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1.
实验室重在培养创新型的人才 总被引：20，自引：21，他引：20
邓子新 《实验室研究与探索》2007,26(3):1-4
论述了实验室与创新的关系,两者密不可分,没有实验的积累,就谈不上创新。实验室的硬件、软件都很重要,软件的建设更重要。创新人才的培养重在过程,重在能力。最后提出实验室要营造自己的文化,科研工作者不是追星族,科研的真谛就是要创新。 相似文献
2.
《实验室研究与探索》2013,(12):1-4
人的成长离不开实践和实验,实验室在大学有重要地位和作用,张尧学院士指出目前实验室存在的问题和改革的对策,并强调实验室的建设要有哲学思想,关键是要有正确的理念,重在创造一种环境和条件,去培养创新的人才。目前实验队伍存在的问题需要从体制上解决。 相似文献
3.
夏有为 《实验室研究与探索》2014,(1):1-4
人的成长离不开实践和实验,实验室在大学有重要地位和作用,张尧学院士指出目前实验室存在的问题和改革的对策,并强调实验室的建设要有哲学思想,关键是要有正确的理念,重在创造一种环境和条件,去培养创新的人才。最后提出,目前实验队伍存在的问题需要从体制上解决。 相似文献
4.
邓秀新 《实验室研究与探索》2014,(6):1-4
论述了科学实验推动了农业现代化;强调了大学的核心任务是培养创新人才,实践能培养人的自信并贵在过程;阐述了实验室建设重在内涵,关键在人力资源,实验平台建设要实事求是,因地制宜。 相似文献
5.
邓秀新 《实验室研究与探索》2014,(7)
论述了科学实验推动了农业现代化;强调了大学的核心任务是培养创新人才,实践能培养人的自信并贵在过程;阐述了实验室建设重在内涵,关键在人力资源,实验平台建设要实事求是,因地制宜 相似文献
6.
谢友柏 《实验室研究与探索》2010,29(9)
指出高等学校的聚焦点是培养创新人才,创新人才重在善于观察问题、发现问题、解决问题。实验是培养创新人才不可缺少的重要手段,建设实验室是教师的责任,应加强实验室管理,实现资源共享。提出了创新设计就是不断获取知识过程的新观点。 相似文献
7.
高校实验室创新问题的探讨 总被引：8，自引：4，他引：8
阐述了21世纪实验室在新形势下如何使实验室功能扩大，全方位的、多样化的为学校教学科研服务的观点。探讨了要使实验建设与管理适应市场经济，适应创新体制要求，首先要管理思想创新、管理方法创新、管理手段创新。同时就该校实验室采取的改革与创新思路和取得的实践经验进行了论述。 相似文献
8.
《实验室研究与探索》2016,(3)
文章首先结合医学遗传学的研究介绍了科学研究要解决的三个方面的问题,指出医学遗传学研究离不开实验,离不开实验室。接着提出实验室的建设要有明确的定位和任务。要注意科学实验设计的三个要素;要以创新思维来建设实验室。最后提出科学与艺术的融合关系。 相似文献
9.
《实验室研究与探索》2016,(5)
文章首先结合医学遗传学的研究介绍了科学研究要解决的三个方面的问题,指出医学遗传学研究离不开实验,离不开实验室。接着提出实验室的建设要有明确的定位和任务。要注意科学实验设计的三个要素;要以创新思维来建设实验室。最后提出科学与艺术的融合关系。 相似文献
10.
夏有为 《实验室研究与探索》2016,(3):1-3
文章首先结合医学遗传学的研究介绍了科学研究要解决的三个方面的问题,指出医学遗传学研究离不开实验,离不开实验室。接着提出实验室的建设要有明确的定位和任务。要注意科学实验设计的三个要素;要以创新思维来建设实验室。最后提出科学与艺术的融合关系。 相似文献
11.
一流大学必须建设一个强大的实验体系 总被引：14，自引：13，他引：14
姜澄宇 《实验室研究与探索》2006,25(9):1035-1039
提出建设一流大学,必须建设一个强大的完备的实验体系,包括学生实验创新中心、主题实验室、虚拟实验室等。实验室是培养创新人才的重要基地,应加大投入、加强管理。实验室工作不能市场化,实验室管理机构不能散,不管风吹浪打,实验室要坚持为建设一流大学服务,为科学研究和培养人才服务。 相似文献
12.
马建 《实验室研究与探索》2005,24(4):1-4
介绍了合校后学校和实验室发展的情况，对实验室资金投入的新思路和定位，实验室建设指导思想，对不同类型的实验室，采取不同定位、不同方向发展。阐述了管好、用好实验室．大型仪器共享，创新能力培养等方面的措施。 相似文献
13.
柯育华 《实验室研究与探索》2012,31(2):178-180
实验室文化创新既是实验室文化自身发展的本质诉求,也是实验室进一步发展的内在要求。从理念文化创新、制度文化创新和显性文化创新三个方面构建了实验室文化创新模型,并提出从实验室价值观、实验室使命、实验室制度文化、实验室行为文化和实验室物质文化五个方面实施实验室文化,有助于推动我国实验室的进一步发展。 相似文献
14.
创新是高校实验室可持续发展的根本出路 总被引：1，自引：0，他引：1
结合时代发展需要和当代经济社会发展对高等教育发展提出的新挑战和新要求,提出"创新"是新时期高校实验室可持续发展的根本出路,并围绕"高效、节能、低碳、绿色"的实验室工作四原则,从新型高水平实验教学队伍建设、创新型实验教学体系构建和新型现代化实验室管理体系实施3个方面对如何实现高校实验室可持续发展进行了论述。 相似文献
15.
分析了当前通信技术实验课的现状及不足,提出了改变传统实验教学模式的新思路,结合实际给出了几点具体的方法和建议,并阐明了该方法的优越性。对提出的具体方法在实践中的应用效果给出了结论,也提出了进一步需要思考和要解决的问题。 相似文献
16.
面向国家创新体系的高校实验室管理创新 总被引：4，自引：7，他引：4
龙玲 《实验室研究与探索》2005,24(6):120-122
分析国家创新体系的内涵，提出面向国家创新体系的实验室管理创新包括实验室的管理体制创新、资源管理创新、人员管理创新和管理制度创新。做好实验室管理创新工作，不仅有利于实验室建设和管理，而且有利于充分发挥高等学校在国家创新体系中的重要作用。 相似文献
17.
关于创新实验室建设的思考 总被引：8，自引：8，他引：8
对大学生进行素质教育的核心是创新教育,实验室是实施创新教育的基本条件,建立和完善以培养学生创新精神和创新能力为目标的创新实验室在创新教育中起着重要的作用。该文阐述了创新实验室的作用,并针对创新实验室的建设、运作机制以及管理方式进行了初步的探讨。 相似文献
18.
营造一个高效率的科学实验工作环境 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋景华 《实验室研究与探索》2011,30(12):1-4
根据多年的工作经历提出实验室管理机构的设置应从学校的实际出发,并不断发展.建立实验室管理归口机构的根本目的,是为了采取综合措施,营造一个高效率的科学实验工作环境,为创建一流大学目标服务.要从高工作效率的实验室、高效率的工作环节等方面,综合创建高效率的科学实验的工作环境. 相似文献
19.
刍议实验室主任的创新意识 总被引：2，自引：8，他引：2
吴於人 《实验室研究与探索》2001,20(2):125-127
实验室的生命力在于教育创新。教育创新使实验室的发展适应现代教育的需要，符合现代大学的理念。实验室主任应在思想创新的基础上做到组织创新、教育创新，以保证实验教学中的创新教育的实施，从而培养知识、能力和人格协调发展的高素质人才。 相似文献