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本文是在区教育局大力发展“一校一品”特色项目的背景下,学校致力于发展足球“一校一品”特色,在创建过程中对创建的一些做法和想法。综合分析青少年足球发展的大形势,就学校的基本情况,对学校创建足球“一校一品”特色的过程中要面临的问题作出的一下思考。 相似文献
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当前的校园足球面临着校园足球发展与"全体学生的体育发展"的矛盾、校园足球如何与其他运动项目共同发展的问题、校园足球的教学、训练、比赛等工作的协调发展等较为突出的问题。国务院办公厅文件中提出的"一校一品"、"一校多品"的体育课程教学改革在时间上形成交叉共振,但两者具体是怎样的关系缺乏讨论。"一校一品"应是学校明确确定一个最有特色的体育项目作为全体学生学习的主项,各个年级均以其为主要教学内容,技战术难度随年级递增,每个年级用1/2-2/3的时间进行该主项的教学,其他时间用于其他运动项目的"简学"的课程教学模式;而"一校多品"体育课程教学应是：在年级内打破班级上体育课为形式的选择性专项化体育教学模式。以"一校一品"和"一校多品"为核心的新足球课程教学模式的构建可以较好地解决当前校园足球的基本问题。建议校园足球的理论研究应结合"一校一品"一校多品"的课程改革趋势与要求积极进行新校园足球的课程教学模式的研究与探索,各校园足球特色学校关注并积极探索新的体育课程教学模式。 相似文献
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开展“一校一品”活动,辽宁省总结的经验就是学校历史传承,有了传承,有好的积淀,才能根据学校地区的文化发展,才能够把这些做好.大连市博思小学践行“博美立人,为每个孩子的人生涂上最佳底色”的办学理念,从校情、生情和师情的实际出发,以“健美”为突破口,确立了“健体立美,健体养德,健体益智,健体强身”的学校体育工作思路,把足球作为提高孩子们身体素质的载体,把足球运动作为学校特色体育活动项目. 相似文献
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我今天介绍的“一校一品”的学校是乌鲁木齐市第五小学,连续三年全国足球冠军。学校坚持“以教研促发展、以创新铸特色、以特色创名校”的办学理念,创新学校办学特色。学校先后被命名为“全国青少年校园足球布局学校”“自治区小足球传统项目学校”“自治区足球示范学校”,以足球特色教育为突破口,全面促进学校品牌建设工作的整体推进。 相似文献
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雪地足球纳入黑龙江省高校"校本课程"的可行性分析 总被引：1，自引：1，他引：0
雪地足球是黑龙江省新兴的冬季体育运动项目,有着广泛群众基础,深受高校大学生喜爱,有着很高的育人和健身功能。运用理论分析法,从校本课程开发的基本要求、雪地足球的锻炼价值、教学中的可行性以及雪地足球运动所产生的社会效应等几方面对雪地足球纳入黑龙江省高校"校本课程"可行性进行了分析和探讨,旨在丰富黑龙江省冬季高校体育课教学形式,推动雪地足球运动的发展。 相似文献
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雪地足球比赛在我省高校体育教学中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
我校将"雪地足球"比赛纳入足球选项课的教学过程.通过教学实践表明"雪地足球"比赛在运动强度及技战术配合运用等方面效果显著,深受学生们的喜爱,参加比赛的人数多,不失为冬季体育锻炼的好手段,因此"雪地足球"运动项目有利于在我省高校体育选项课教学中进行推广. 相似文献
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雪地足球运动在我国东北三省已经多年开展得如火如荼.对雪地足球的训练环境加以论述,并针对雪地足球的技术特点,探讨运动员身体素质训练的方法,力图使更多的人了解雪地足球、热爱雪地足球,并积极地投入到这项极具魅力的冬季体育运动中来. 相似文献
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确定和分析影响东北青少年雪地足球开展状况的主要指标,为青少年足球管理部门加快课余足球的开展提供参考。采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对辽宁、吉林和黑龙江三省相关专家就影响雪地足球情况的有关问题进行了调查。调查结果表明影响青少年参与雪地足球运动的主要因素有：保障因子、助力因子、主体因子和项目因子。提出创造良好的雪地足球运动氛围、争取社会和政府的支持和提高雪地足球运动教师素质等一系列建议性对策。 相似文献
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近日,北京市中小学体育教师校园足球教训赛专项技能提升培训班在北京教育学院开班,同时开班的还有“一校一品”“城乡一体化”“骨干教师”“体能提高”等常规培训项目,来自全市各区县的部分教研员、骨干体育教师等150余人参加培训。开班仪式由北京教育学院体育与艺术学院副院长潘建芬博士主持。培训项目总负责人、北京教育学院体育与艺术学院院长陈雁飞教授首 相似文献
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东北地区高校开展雪地足球运动的前景与对策 总被引：3，自引：3，他引：0
雪地足球是一项新兴的体育运动项目,其特点是兼体育锻炼、竞技表演、娱乐和经济等多种社会功能,具有很高的观赏价值和健身价值,在东北地区,有着广泛的群众基础.开展雪地足球运动可以发展大学生的体育才能,增强体质、增进健康,促进冬季体育项目的多样化和校园的精神文明建设,对推动全民健身运动的进一步普及和发展有着重大的意义和作用. 相似文献
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从雪地足球看冰雪体育旅游产品的开发 总被引：4，自引：3，他引：1
雪地足球不但突出了冰雪运动特色,同时也有效地开展了一项有影响力的旅游产品;雪地足球表现了冰雪节的特色,在东北冬季的体育旅游产品中是一蓬勃发展的新项目;进一步开发冰雪体育旅游产品的措施及其相关原则. 相似文献
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雪地足球运动是东北地区独具地域特色的冬季体育锻炼项目,东北地区高校大力开发校园雪地足球运动,有利于学生终身体育意识和习惯的养成.通过对雪地足球项目的研究,总结出校园开展雪地足球运动具有增强学生体质,培养学生终身体育意识和习惯;释放学生心理压力,获得快乐、成功体验;养成学生良好道德风尚,培养集体主义精神;丰富校园文化生活,推动全民健身和竞技体育的发展等意义和价值.并提出政府职能部门要高度重视雪地足球运动的开展;学校应从场地和师资等方面给与大力支持;社会、家庭、商家应加大对雪地足球运动的赞助力度;学生应养成良好的运动习惯,预防运动损伤的发生等应对措施和对策,为东北地区校园雪地足球运动的健康发展提供理论参考. 相似文献
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《体育科技文献通报》2002,(9)
G863,6843.3 20024376东北地区高校开展雪地足球运动的前景与对策[刊,中,B]/马晓天,孟述//冰雪运动.-2002(1).-69-70参3(SJ)东北地区//大学//雪上运动//足球//教改//发展雪地足球是一项新兴的体育运动项目,其特点是兼体育锻炼、竞技表演、娱乐和经济等多种社会功能,具有很高的观赏价值和健身价值,在东北地 相似文献
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湖北省“一校一品”的实施主要有以下几个途径：
第一,体敦结合。我省体教结合的一些学校,基本都形成了“一校一品”活动的品牌运动项目,比如像武汉市东方红小学（韩爱平羽毛球学校）,其羽毛球是该校的品牌运动项目,人人学羽毛球,人人会羽毛球。 相似文献
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对哈尔滨市"哈啤杯"雪地足球比赛中运动损伤的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
通过对雪地足球比赛中运动损伤的调查,总结出受伤的原因,旨在减少雪地足球比赛的损伤发生率,更好地将雪地足球这一项目开展下去. 相似文献
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大学生参与雪地足球兴趣特点和影响大学生参与雪地足球兴趣的校园环境因素,对培养大学生雪地足球兴趣及指导学院雪地足球活动的开展、营造良好的校园雪地足球氛围具有非常重要的指导意义.影响大学生参与雪地足球兴趣的校园环境因素共有:雪地足球信息因子、体育物质环境因子、雪地足球比赛因子、雪地足球荣誉因子、学校体育管理因子. 相似文献
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《体育科技文献通报》2004,(4)
G863谈哈尔滨雪地足球蕴含的冰雪文化[刊,中,B]／陶永纯,刘志书(哈尔滨工业大学)//冰雪运动.-2003,(1).-105参3(LF)哈尔滨//雪地足球//文化 通过对雪地足球的冰雪文化中科技文化和精神文化(大众文化、企业文化、地域文化)的论述提出建议,应不断丰富雪地足球的冰雪文化,形成特色和影响,进军冬奥会. 相似文献
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随着我国教育事业的不断的发展,学校对于学生的素质教育和体能教育越来越重视。在对体育的教育教学改革中,随之而来的还有许多新的教学理念和方法,例如“一校一品”体育教学模式的运用。在“一校一品”体育建设过程中,主要是发展和培养小学生良好核心素养能力,根据小学生本身的身心特色和现有水平,通过“一校一品”教学模式,教师可以做到分层次进行教学。因此,本文对“一校一品”体育特色模式的认知盲点以及目前存在的问题进行简单阐述,并且提出优化路径与有效策略。 相似文献
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现今我国教育改革出现的一个严重问题就是“千校一面”,大部分学校采用的办学模式乃至于教学模式都如出一辙,对此我国国务院和教育部对素质教育改革的要求进行了明确。从体育课程的角度来讲,必须要让学生熟练掌握一项至两项运动技能,逐渐形成“一校一品”“一校多品”的教学模式。本文主要探讨的是“一校一品”“一校多品”模式下高校民族传统体育教学改革。 相似文献