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针对大学生上网的基本情况进行充分的调查分析研究,了解我校大学生接触和利用网络的现状、分析其特点,深入探讨网络对民办高校大学生的影响及教育引导对策,积极引导学生合理安排专业学习与上网,使网络充分发挥其积极作用,已成为高校德育工作急需解决的问题.同时,积极开拓高校德育的新阵地,加强网络管理和控制,克服网络带来的不良心理变化,培养大学生的健康心理,从而引导大学生树立正确的网络观,增强网络道德观念. 相似文献
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高校教育改革是网络社会的必然趋势,网络中丰富的教育资源可以更好的提高高校的教育水平.网络信息平台的应用推广,极大的改善现有的高校教育模式,提高本科教育质量.基于网络教育平台的教学方式和教学方法的改变也在进行中.应用型本科院校在现有的信息平台下,应当更加注重学生的实际动手能力的培养.本文在本院的计算机网络信息平台的基础上提出适用于计算机基础课程的教学模式. 相似文献
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对高校学报加快信息传递速度的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
科技期刊的信息传递速度是衡量期刊质量的重要指标之一。在科学技术日新月异的信息时代，高校学报必须与时俱进，充分利用计算机及网络技术缩短学报的出版周期，并结合自身特点，建立高校学报间稿源互补性共享体系，拓展高校学报的传播途径，提高学报论文的时效性、创新性和前瞻性。 相似文献
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李彩芸 《中国科教创新导刊》2007,(20):149
随着计算机信息的进一步发展,网络已成为职中生获取新知的重要渠道,网络世界浩如烟海,深深吸引着职中生的目光.并已成为他们消遣娱乐的重要工具.有不少学生因此沉溺于网络游戏不能自拔,有的倾于网络聊天,并因此荒废了学业.严重影响了他们的工作、学习和生活,作为职教工作者我们要引导学生健康上网,责无旁贷,告戒他们直面网络生活中的各种矛盾关系,趋其利,避其害,让网络真正成为职中生学习、生活和工作的良师益友. 相似文献
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网络课程是相对于传统课程而言的,是学生在网络环境中进行学习的一种重要资源。它基于计算机网络环境,以非线性结构来组织教材内容,以多媒体方式来呈现信息,以与学生交互为其最大的特点,是网络教学的核心。论述了网络远程教育的含义与特点及其模式类型,并结合网络课程《微机原理》的设计与制作实践,论述了该网络课程的开发原理和应注意的问题以及网络课程中交互的技术实现。 相似文献
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对非计算机专业计算机基础教育中若干问题的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
邓鸿 《中山大学学报论丛》2004,24(1):217-219
随着计算机、通讯和网络技术的飞速发展,人类社会已步入信息社会.在此背景下,结合自身的实际工作经验及对非计算机专业计算机教学特点的思考,认为充分利用信息社会技术发展的新特点,改革传统的教学方法、教学理念,是提高非计算机专业计算机教学质量,培养适应信息社会要求的综合型人才的必然选择. 相似文献
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梅伯平 《珠海教育学院学报》2000,(1):88-93
论述网络信息资源、网络信息检索的特点；从而进一步对搜索引擎和３０个高校图书馆站点的访问，分析如何便捷有效地检索互联网上的献信息资源。指出网络环境下图书馆应充分利用丰富的信息与便捷的服务吸引用户，利用网络技术与网络优势确立图书馆的地位。 相似文献
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网络环境下高校读者信息需求的变化与特点 总被引：7，自引：0，他引：7
王春燕 《渭南师范学院学报》2005,20(5):89-90
随着网络环境的变化，高校读者信息需求的内容向着微观化、多样化、实用化和时效化方向发展，信息获取方式逐步倾向于使用数据库方式和上网方式获取信息，而高校读者的信息需求则呈现出多样化和层次性的特点． 相似文献
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面对电脑的普及,因特网的崛起,全球信息化革命的兴起,"上网"已成为社会上最时髦的用语,学生德育的健康发展也面临着来自网络的挑战.网络德育,已经成为世纪之交横埂在我们面前的德育新课题.在这种新的形势下,学校德育工作者必须马上调整思路,迎接挑战,创造学校德育工作的新形式、新方法和新途径,充分利用网络教育所拥有的信息的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点,创新学校德育工作,正确引导学生. 相似文献
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大学生网络行为及网络成瘾调查分析 总被引：3，自引：0，他引：3
目的:了解大学生网络行为及其带来的负效应,探索网络成瘾的危险因素,为进一步采取干预措施提供依据.方法:于2008年3月到5月,采用分层整群抽样方法,时某高校一至四年级学生使用统一的调查表进行不记名问卷调查.结果:接受调查的1806名学生均有上网行为,上网率100%;405(22.43%)名学生课余时间以上网为主:218名网络成瘾者,成瘾发生率12.07%;与网络成瘾发生有关的主要因素有学生性别、上网目的和专业学习态度.结论:互联网已被大学生普遍使用,丰富和便利了大学生的学习、生活,但又对部分学生产生了较严重的负面影响.因此,学校有必要对大学生开展有针对性的健康教育,使网络成瘾者及时摆脱网瘾,并预防未上癌者成瘾,从而健康有效利用网络. 相似文献
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本文针对<计算机集成制造系统>(CIMS)课程特点,以某一流程行业为研究背景,模拟实际生产工艺流程,并在计算机网络和数据库支撑环境下设计基于ERP/MES/PCS三层结构的实验室CIMS框架结构.通过预留某些数据和应用接口,研究和开发供学生实验、课程设计和科研使用的CIMS管控一体化网络信息集成系统,实现信息交互、数据共享,使信息能及时沟通并充分利用. 相似文献
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卜新章 《南京晓庄学院学报》2001,17(4):95-98
计算机多媒体及网络技术的飞速发展使教育模式不断发生变革,网络教学成为教育发展的大势所趋,网上课程的建设迫在眉捷.为更快更好的建设网上课程,必须把握上网课程中媒体信息的运用与网站主体结构的设计.本文着重分析网络上各种媒体信息的特点,探讨上网课程应具备的主要功能结构要素与设计,以期对上网课程的建设有所帮助. 相似文献
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电脑网络已成为社会大众生活中的重要信息工具。本文对高校校园电脑网络用户学生与教职工群体,从性别和年龄、上网历史、使用动机、网络规范的认同等几方面作了一些调查研究。 相似文献
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随着现代通讯技术、计算机技术和多媒体技术的发展,数字资源,数字化图书馆应运而生,以计算机网络为核心的网络环境在高校图书资料管理领域日渐形成,对高校图书管信息服务带来了机遇和挑战。本文首先对高校数字图书馆信息服务的特点和内涵进行分析;之后对于网络环境下数字图书馆发展及现状进行探讨;之后分析了网络环境下数字图书馆信息服务的基本形式;最后提出网络环境下图书馆开展信息服务的对策与建议。 相似文献
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目前上网搜索求职信息成为大学生寻找工作的主要途径,然而少了大型招聘会对于用人单位资质的审查环节,一些招聘陷阱也混迹在网上的招聘信息中。记者调查了来自上海5所高校的30多名大四学生后发现,目前,网络招聘陷阱大致划分为4个类型。 相似文献
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冯毅 《长春工业大学学报(高教研究版)》2004,25(1):77-78
通过对网络环境下信息资源的类型和特点的分析，阐述了高校图书馆在信息时代网络环境下，如何开展多种信息服务满足师生的信息需求，以及在网络环境下高校图书馆员应具备的基本信息服务能力。 相似文献
18.
冯守英 《中国石油大学胜利学院学报》2004,18(1):52-53
当前高校图书馆用户的信息需求特点是需求类型多样化,需求内容微观化,需求手段技术化.高校图书馆信息服务的创新点和策略在于提供个性化服务,完善用户服务体系,加强参考咨询.应当大力开发馆藏资源,做好信息编研制作工作,充分利用网络资源,做好导航服务,开展电子化参考咨询服务及定题服务,加强各类数据库建设,开展数据库检索服务,开展各种辅助的信息服务.同时应增强馆员信息服务意识,提高馆员的综合素质. 相似文献
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目的:调查大学生网络使用情况、感觉寻求特点及其与网络成癌的关系.方法:采用基本信息问卷、网络使用情况问卷、网络成瘾问卷、感觉寻求问卷对651名大学生进行调查.结果表明:(1)网络成瘾总分不具有性别、年龄、年级、专业、家庭类型、父母学历、网龄的差异性;(2)网络成瘾总分具有上网地点、生源、网络功能使用、网络使用目的的差异性;(3)网络成瘾总分与周上网时间、周上网次数、每次上网时间具有高相关;(4)网络成瘾总分与去抑制分量表得分与感觉寻求总分相关显著.结论:网络成瘾与网络使用情况、感觉寻求特点具有一定的关系. 相似文献
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《计算机网络》是职业教育计算机专业的重要课程之一,也是学生必须掌握的信息化重要内容。该课程不仅是帮助学生拓宽信息知识视野的重要途径和内容,而且是学生必须掌握的重要技术。学生在了解网络的基本概念基础上不仅能够掌握有关网络技术信息的知识要领, 相似文献