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选用160/84A的人体模台,将腰围分别补正为64cm、68cm、72cm,通过样板叠加分析方法,考察样板中各工艺点的变量规律;并辅助着装观察方法,研究人体的腰部形态对斜裙造型的影响。研究表明:当臀围不变,腰围呈等差数列增加,斜裙样板结构中的腰口曲线横深比增大,腰口曲线弧度与底摆曲线弧度越平滑,下摆围度越小,这些变量都呈等差数列;而斜裙着装后底摆波浪个数减少,且起伏变小,平均起浪点越低。 相似文献
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李志广 《邯郸职业技术学院学报》2004,17(2):78-79
通过对不同人体进行分类，并就不同体型在选择服饰时所涉及的问题，提出具体的着装方法，使人们能够清楚认识自己的体型并作出适当的着装选择以提升着装品位。 相似文献
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张晓明 《邢台职业技术学院学报》2008,25(2):88-90
时装画是以时装为表现主体,展示人体着装后的效果、气氛,并具有一定艺术性、工艺技术性的一种特殊形式的画种。本文针对时装画的艺术性欣赏和如何绘制时装画进行了阐述。 相似文献
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苑秀明 《语文学刊:高等教育版》2012,(1):92-94
服装的结构设计及材料的应用是影响服装着装舒适性的重要因素。以已有的蒙古族服饰相关研究为基础,分别从蒙古袍的结构设计及材料应用方式两个方面分析了蒙古族服饰的着装舒适性,总结出＂烟囱效应＂原理的服装结构和服装材料良好的热湿性能是蒙古袍适应草原环境和气候,保证人体着装舒适性的主要手段。 相似文献
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贠红阳 《渭南师范学院学报》2000,(Z1)
人体语是人类最早的一种信息发源地。人体语是人有意识或无意识地通过自己身体外部器官的某种动作发射信息 ,借以传达讯号或表情达意。人体语在教学中的功能在教的方面 :表现为辅助功能、控制功能和调节功能 ;在学的方面 ,表现为接受信息、理解信息、反馈信息的功能。人体语在教学中的运用主要是面部语的运用和体势语的运用 相似文献
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我们都知道高雅得体的着装是一种较高层次的文化表现,反映出个人的文明程度。只有真正了解了着装知识、提高文化修养才能达到服装与人的和谐美,所以我们应该将服饰美的有关知识渗透在平时的教学中,逐步提高学生的着装水平,从而提高职业中专学生的综合素质。 相似文献
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针对服装图像分割问题,提出将JSeg算法应用于图像显著性区域的分割算法,利用人脸检测辅助判别背景区域与人体着装区域。通过网络商城实际图像样本实验,验证了方法的有效性,可为服装结构和特征提取,以及可视化检索提供参考借鉴。 相似文献
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莎士比亚说:“服饰往往可以表现人格。”教师主要面对的是青少年学生,学生在接受教育的过程中,不仅听取教师的口头传授,教师的一举一动、一言一行都在潜移默化地对他们发生影响。服饰是塑造良好教师形象的一个重要组成部分,因此,教师不可忽视课堂的着装。最近,笔者就教师课堂着装情况抽样调查了二百多名中小学生。调查结果不容乐观:42％的学生对任课教师着装较满意,46％的学生对任 相似文献
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本文从体育教学和业余训练的实际出发,从思想意义、人体活动的基本规律、准备活动、运动着装、运动环境等方面分析了运动损伤产生的因素,提出了体育教学中预防损伤的对策. 相似文献
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人体解剖学的美学初析 总被引：1，自引：0，他引：1
人体不仅是一个生物体,而且也是一件巧夺天工的艺术品。历来都被作为美的对象来研究、认识和表现,几乎反映了所有美的规律,其形态结构、生理功能是人体美的基本要素,它是形式美法则在人体美中的具体表现。从人体的结构分布、及体形所表现,人体聚集了所有形式美的法则,在审美行为的指导下才能充分表现,所以人体美既需要人体解剖学作为支架和体形来展示,也需要美学法则和审美行为来表现。 相似文献
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我们都知道高雅得体的着装是一种较高层次的文化表现,反映出个人的文明程度。只有真正了解了着装知识、提高文化修养才能达到服装与人的和谐美,所以我们应该将服饰美的有关知识渗透在平时的教学中,逐步提高学生的着装水平,从而提高职业中专学生的综合素质。一、正确的对待师生的仪表美1.正确地对待教师的仪表美。所谓仪表美指的是一个人的着装、发型、配饰高度和谐,给人一种高雅优美的感觉。反映的不光是一个人的外在美,还直接反映了一个人的综合素质,反映的是一个人的文化修养、审美观、价值观等。着装者基本上凭自己的主观愿望去着装,准确… 相似文献
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职业教育应该是全方位的教育,既要注重专业技能方面的"硬实力",也要注重服饰着装等方面"软实力"。职业教育中一些特殊专业的服饰着装要求,对其职业良好发展有着重要的影响。西方某些优秀职业者的着装技巧,助推了其辉煌的职业道路。职业者要穿出自己的服饰"软实力",就要了解服饰色彩关系,注意服饰色彩的搭配;根据其个人特点和专业要求,注意服装款式的搭配;还要注意时间、地点、目的这三个基本着装要素。 相似文献
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吴琼 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):112-113
人体彩绘艺术本身呈现了人体与色彩、人体与背景的内外部有机整体性、各组成成分的不可分离性。所以色彩在人体彩绘中的表现也直接影响彩绘作品的效果,通过对色彩颜料的选用、色彩与图案的结合、色彩的表现技法以及色彩的搭配原则的研究,结合当代一系列具有个性色彩的人体彩绘作品分析,总结出色彩在人体彩绘中的表现技巧。 相似文献
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董楚涵 《南阳师范学院学报》2009,8(4)
时装画技法作为服装艺术设计专业的基础课程,在整个服装设计教学中有着重要的教学地位,而时装画人体表现技法更是时装画技法教学的核心内容之一.作为基础阶段的学习者应该充分地了解时装画人体的比例关系,掌握时装画人体的动态规律,熟悉时装画人体的不同风格表现,并深入认识时装人体在时装设计表现中的重要意义,利用熟练的技法,设计表现出具有个人鲜明特点的时装画人体,为时装画的技法和服装的设计表现铺好基石. 相似文献