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吴嘉仪 《少年文艺(南京)》2014,(7):74-75
1.小兔想出门玩,兔妈妈说:“乖乖,今天又闷又热,马上要下雨,别出去了。”小兔说:“我才不信呢!”说完就蹦蹦跳跳地走出了家门。
2.小兔来到了草地上,碰见了蜻蜓,说:“蜻蜓姐姐,你好!今天你怎么飞得这么低啊?”蜻蜓说:“要下雨了,我们的翅膀上沾满了小水珠,飞不高啊!”“哦,蜻蜓姐姐低飞,大雨马上就要来了啊!” 相似文献
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动物幼儿园里,正在举行“迎新年联欢会”,小猫、小兔、小狗正在台上表演节日呢。它们唱着,跳着,非常快乐。台下的小动物也都认真地看着,还不时地拍手喝彩。突然,小熊贝贝“呜呜呜”地哭了起来,大象老师忙走过去,问:“贝贝,今天过节,大家都这么开心,你为什么哭呢?”贝贝说:“老师,我也想上台表演呀,我最喜欢跳舞了,为什么我不能上去表演呢?”大家老师想了想,觉得贝贝说得确实有道理,是呀,每次举行的庆祝会或联欢会,就是想让大家都高高兴兴地乐一回。在舞台上表演的小动物是快乐的,可台下的小动物呢?它们只是看,为台… 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2002,(30)
心海导航小笛姐姐的话:不知道多少次收到这样的来信了:“小笛姐姐,老师把我们的来信统一扣在手上,一个月后集中分发,还得拆开让他先看,确认‘没问题’再交给我们。”“小笛姐姐,我的日记是锁在抽屉里的。可是,妈妈趁我不在家时偷看了它。她怎么可以这样?”“小笛姐姐,你回信时千万不要按我留给你的地址寄,让好朋友转给我,因为学校不准我们通信。”……读着这些来信,我的心情很沉重。尽管你们已经有了自己的“隐私”意识,并且开始懂得要保护自己的“隐私权”不受侵犯,可是,在现实生活中,你们显得那样无能为力。我知道,在不… 相似文献
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小兔非非和小狗黄黄是一对好朋友,他们都很爱学习。而且最喜欢猜谜了,他们经常在一起猜谜语。这不。今天他们又遇上了。小兔非非说:“黄黄,我今天看课外书,发现了一个有趣的谜语,你敢猜吗?。”小黄当然不甘示弱.摇头晃脑地说:“猜就猜!”“好,那就听好了:兄弟(猜一字)。” 相似文献
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徐嘉忆 《少年文艺(南京)》2015,(Z1):89
熊猫妹妹看到孔雀姐姐漂亮的照片真羡慕呀!孔雀姐姐身上五颜六色的羽毛,看起来非常美丽。熊猫妹妹想:我从小就想拍彩色的照片,可是全身只有黑白两种颜色,怎样才能拍出五彩缤纷的照片呢?熊猫妹妹走进了“私人订制照相馆”。热情的小兔姐姐招待了熊猫妹妹。小兔姐姐问熊猫妹妹:“你想拍什么样的照片呀?”熊猫妹妹迟疑着,吞吞吐吐地说:“我……我……想拍彩照!”没想到小兔姐姐一口答应:“没问题,我保证帮你拍出满意的照片!” 相似文献
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夏志海 《小学生之友(智力探索版)》2011,(4):21-21
一天.小兔欣欣去找小兔白白玩,可白白看书看得好专心.一点都没有注意到她,欣欣撅着嘴凑到白白的耳朵边问:“白白姐姐,你这本书一共有多少页啊?还要看很长时间吗?”小兔白白笑着说:“我看了的页数比总页数少60页,没看的页数比总页数少80页,你如果算得出这本书共有多少页,我就陪你玩。” 相似文献
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案例一:
(片断一)老师引入教学:“上节课认识了塑料的哪些知识?哪些地方用到了塑料用品?”学生踊跃举手回答。接着老师又问:“为什么下雨天要穿塑料胶鞋?为什么洗碗时要戴上塑料手套呢?”(师边问边展示她手中的橡胶手套)学生七嘴八舌地回答道:“我妈妈就是用它来搞卫生的。”“我家里也有这种手套。”“可以防水啊。”一个小男孩边叫边晃悠着他手中的橡胶手套。老师一听,对小男孩说:“你说得真好,今天我们就做实验来研究一下塑料还有什么特点。”师转身在黑板上板书课题。 相似文献
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刚上小学一年级的儿子放学后有些不高兴,平时有说有笑的他,独自走进了自己的房间。细心的我发现了这一情况,知道他遇到了一些小问题。我把他叫出来,说:“宝贝,今天怎么不高兴啊?”一连问了好几遍,他才嗫嚅着说:“爸爸……今天我们考试了。”然后他小声地对我说:“爸爸,如果我考得不好,你能不能说我呀?”我知道孩子话中的意思,说:“没事,你说吧,爸爸不说你。” 相似文献
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朱希萍 《小学教学(数学版)》2009,(9):25-26
片段一:了解性地引入,动态性地感知
师:(板书“倍”)对于这个字你知道些什么?
生:我知道“倍”就是倍数。生:我知道有几倍。……师:数学中的“倍”,确实有像你们所说的“倍数”、“几倍”的意思。今天我们就来学习“倍的认识”。 相似文献
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王梦婷 《语文世界(高中版)》2002,(6)
在大海的东边有一条小溪,有一天大海傲慢地问小溪:“你敢和我比吗?”“不敢,大海兄。”谦虚的小溪回答。大海说:“我就知道你不敢,无能的东西。”更加轻蔑的神气。“我确实不敢和你相比,但我并不无能。”小溪争辩说,“你们大海也是由我们千千万万条小溪汇合而成的,再说……”“住嘴,”大海恼怒了,“你怎么敢和我相提并论。今天晚上我涨潮的时候一定把你们小溪、河流……全消灭掉。”小溪说:“何必这样说呢?我们还是和睦相处吧。有什么大不了的事呢。”大海“哼”了一声:“你别说了,就算你来求情我也不会答应的。”小溪不再理… 相似文献
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王宝琪 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(14)
甲:你会打电话吗?乙:这谁不会?拿起话筒,拨号、接通,喂,张三,今天我让你到我家来唱卡拉OK,不见不散。完了,挂上电话。甲:你这样打电话不符合要求。乙:怎么不符合要求啦?甲:你也不问一下,就知道接电话的人一定是张三吗?再说你也应该自报一下家门呀!否则对方怎么知道你是谁呢?乙:那我就这样说:“喂,你是张三吗?我是李四,今天……”甲:停!你这样说话太生硬,语气应该温和一些,要用礼貌用语。接通电话后,你先要说:“请问,这里是张三家吗?”对方回答:“是的。”你再问:“他在家吗?”如果接电话的人不是张三,… 相似文献
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林雨禾 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(27)
新年到了,兔妈妈叫小兔蹦(bèng)蹦去拜(bài)年。小兔想这天气太冷(lěng)了,我会被冻(dòng)坏(huài)!小兔找了个车棚(péng),睡(shuì)了个大觉。邻(lín)居(jū)们说:小兔不是说给我们拜年吗?可是他溜(liū)到哪儿去了?大家议(yì)论(lùn)纷(fēn)纷,兔妈妈也怀(huái)疑(yí)了。中午,小兔伸了个懒(lǎn)腰(yāo),一蹦一跳地回家了。一回到家,小兔就说:“今天黄鼠(shǔ)狼(láng)哥哥站在洞口欢迎我,黑熊(xióng)伯(bó)伯请我进去喝了点儿茶,我不知道蝙(biān)蝠(fú)… 相似文献