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苏联学校的思想政治教育 总被引：2，自引：0，他引：2
对全体苏联人民尤其是青年一代进行共产主义思想教育,是苏联意识形态工作的中心环节。十月革命胜利七十年来,苏联学校积累了丰富的思想教育经验,基本上形成了一个共产主义思想教育体系。应该说,苏联社会政治稳定用经济发展及科学技术的飞速进步,是与苏联学校一贯坚持共产主义思想教育分不开的。 一、共产主义思想教育是苏联学校的基本任务 相似文献
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业余红专学校是政治,技术、文化三合一的学校,它的任务是既要提高广大人民的共产主义觉悟,又要提高人民的生产技术和文化水平,推动生产与中心工作,达到人人红透专深能文能武的目的。根据这一要求,安仁县安平公社药湖大队业余红专学校在三者结合上的作法是较好的。 相似文献
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《天津教育》1982,(10)
《小学思想品德课教学大纲》颁布后,我校领导成员和大队辅导员、班主任、思想品德课教师一起进行了学习和座谈,认为《大纲》明确地提出了对小学生进行思想品德教育的目的、内容、方法和要求。有了这个《大纲》,就使小学的思想品德教育工作和如何上好思想品德课有章可循;认真执行这个《大纲》,是全面贯彻党的教育方针所必需的。大家还总结了过去思想品德教育工作的经验教训,一致认为搞好对下一代的共产主义思想品德教育,无论对当前建设社会主义精神文明,塑造一代新人,建设四个现代化,还是将来实现共产主义远大理想,都具有十分重大的意义。我校领导班子在认真学习《大纲》、总结过去思想品德课教学经验的基础上,对如何贯彻《大纲》进一步上好思想品德课的问题,进行了专题研究,制定了以下措施。一、组织全体教职工学习《大纲》,让学校各部门、各学科人员都知道思想品德课 相似文献
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人民公社建立之后,学校曾调查了学生的反映和思想认识,绝大部分儿童对人民公社的认识是正确的。他们表示要爱社如家,替人民公社做好事,好好学习,好好劳动,准备将来建设祖国。但也有部分儿童由于受家庭和社会上不正确反映的影响,对人民公社认识模糊。我校全体少先队辅导员,在党支部和行政的领导下,通过充分讨论和研究,决定开展以“人民公社好”为主题的大队活动,向儿童进行一次深刻的共产主义思想教 相似文献
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中央领导同志指出:“不论什么院校,不管哪个专业,都有一门重要的共同必修课,就是共产主义思想教育课。这门课教不好学不好,就培养不出合格的人才。”如何从学校的实际情况出发,切实加强领导,采取有效措施,积极抓好共产主义思想品德课的建设,使之发挥应有的作用,这是加强学校思想政治工作的迫切需要,也是摆在学校党委面前的一项重要课题。 相似文献
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益阳地区株洲市全体学员 《湖南教育》1977,(2)
参观学习里旺后,我们感到,这个大队十余年来的教育革命实践,充分体现了马列和毛主席的光辉教育思想,展现了无产阶级教育革命的烁烂前景,具有无限的生命力。里旺教育革命实践的生命力在哪里?我们体会主要有两点:一是为劳动人民知识化,知识分子劳动化,造就一代有社会主义觉悟的有文化的、脑体劳动结合的新人展现了前景。我们知道,无产阶级教育革命的目的,从根本上说来,就是要在党的基本路线指引下,按照毛主席的教育路线和方针,把学校办成无产阶级专政的工具,为实现共产主义的伟大目标积极地创造条件。无产阶级革命导师告诉我们,实现共产主义的条件很多,但主要的是两 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
学校少先大队是中国少年先锋队在学校中开展工作和活动的基层组织,是帮助学校老师进行管理、服务的助手。其目的在于团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益,让儿童努力学习,将来成为对社会有用的人才。学校少先大队肩负的责任是重大的,无论开展哪项工作都要紧紧围绕学校的教育教学工作来进行,做好学校整体工作的得力助手。 相似文献
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姚本元 《国土资源高等职业教育研究》1992,(1)
伟大导师列宁曾精辟地阐述了工会具有共产主义学校的职能。他指出:工会是一个教育的组织,是吸引和训练的组织,是学习管理的学校,是学习经济的学校,是共产主义的学校。中共中央十二号文件也明确了工会应当把思想政治工作放在重要位置上,按照培养“四有”的社会主义新人的目标,不断提高职工的思想政治觉悟和科学文化水平;把工会办成 相似文献
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嘉山县工人子弟小学从上学期以来,采取主题中队会的形式,对学生广泛开展共产主义思想教育,用共产主义统帅学生的思想,使学校出现了人人争做好少年的新局面。 相似文献
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克鲁普斯卡娅是苏联初期教育改革与实践的奠基者,她在长期的教育教学实践和教育科学研究中,形成了完整、广泛且宏大的多主体教育思想体系.她着眼于马克思列宁主义关于共产主义教育的基本思想,在把握苏联初期教育状况的基础上对共产主义教育思想作出了基本符合历史事实的发展.劳动与综合技术教育思想是克鲁普斯卡娅共产主义教育思想的重要组成部分.立足于克鲁普斯卡娅的劳动与综合技术教育思想,深入探讨了如下三个方面的问题:劳动与综合技术教育思想的历史沿革、劳动与综合技术教育思想在学校教育中的开展以及《国民教育和民主主义》一书中的教劳结合与综合技术教育思想.最终阐明了克鲁普斯卡娅劳动与综合技术教育思想的具体内涵,厘清了劳动与综合技术教育思想与共产主义教育思想的基本关系. 相似文献
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克鲁普斯卡娅是苏联初期教育改革与实践的奠基者,她在长期的教育教学实践和教育科学研究中,形成了完整、广泛且宏大的多主体教育思想体系.她着眼于马克思列宁主义关于共产主义教育的基本思想,在把握苏联初期教育状况的基础上对共产主义教育思想作出了基本符合历史事实的发展.劳动与综合技术教育思想是克鲁普斯卡娅共产主义教育思想的重要组成部分.立足于克鲁普斯卡娅的劳动与综合技术教育思想,深入探讨了如下三个方面的问题:劳动与综合技术教育思想的历史沿革、劳动与综合技术教育思想在学校教育中的开展以及《国民教育和民主主义》一书中的教劳结合与综合技术教育思想.最终阐明了克鲁普斯卡娅劳动与综合技术教育思想的具体内涵,厘清了劳动与综合技术教育思想与共产主义教育思想的基本关系. 相似文献
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《湖南教育》1959,(2)
随着全国去年工农业的全面大跃进,教育革命形势的推动,及全校师生的积极努力,我校教育质量也有了很大的提高。为了更好的适应新的形势的要求,彻底贯彻党的教育方针,根据省、市委对当前教育工作的指示,加强对学生进行共产主义思想教育,就成为学校当前的一项重要政治任务。在这方面,我们初步做了以下一些工作:要很好地向学生进行共产主义致育,就必须通过教师,提高教师,使教育者先受教育。学校根据教师思想情况,组织教师学习了“岳麓评论”58年第6期的社论,和“让共产主义思想红旗发扬光大”等文件,提高教师的思想觉司和理论认识水平。然后通过教师讨论,对全校开展共产主义教育的步骤要求、作法等作了全面安排,和统一的布署。其次,了解学生的实际思想情况,也是很重要 相似文献
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一、用共产主义思想指导生活培养一代人的道德风貌,使他们不仅能在巩固共产主义经济基础,而且能在确立共产主义新的社会关系中做出贡献,是摆在学校面前的一项十分重要的任务。如果说在经济领域里,反对剥削制度的革命斗争已经以社会主义关系的完全胜利宣告结束,那么,在意识和道德范畴内,斗争仍在继续。 相似文献
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小学思想品德课是学校教育工作中比较系统、直接地向学生进行共产主义思想教育的一门课程,是实施小学德育的重要途径,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用.…… 相似文献