共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
随着硕士研究生教育扩招的深入,我国出现个人硕士研究生教育投资热潮.在考研热与硕士研究生就业压力日趋增大的矛盾下,本文通过对个人投资硕士研究生教育的风险进行分析与评价,以利于投资个体理性投资. 相似文献
2.
研究生教育阶段个体教育投资风险探析 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生教育阶段个体教育投资存在的投资风险,主要表现在就业风险、预期收益风险、过度教育风险以及个体自身风险等。这些风险的存在必须加以关注,并应该分别从投资者个体与政府出发,探讨采取何种措施加以防范,从而引导投资个体理性投资于研究生阶段的教育。 相似文献
3.
作为一种人力资本投资行为的研究生教育,除了能带来收益,风险也是其基本属性。基于2017年北京市科技工作者的数据,以明瑟收入方程为分析模型,使用分位数回归法实证分析研究生教育投资风险的学历层次、性别和部门的差异,结果显示:(1)总体而言,博士生教育的收益风险略高于硕士生教育。(2)在硕士生学历层次,女性的教育投资风险高于男性;而在博士生学历层次,男性的教育投资风险更高。(3)无论是硕士生学历层次还是博士生学历层次,毕业生的就职单位为公共部门的教育投资风险均更低。 相似文献
4.
在对个人投资硕士研究生教育的风险类型进行分析的基础上,运用层次分析法对个人投资风险进行了评价,并对评价结果加以分析,提出了规避风险的对策,以利于投资个体的理性投资. 相似文献
5.
硕士研究生教育个人投资的风险问题是由计划经济体制向市场经济体制转变必然会产生的问题,在计划经济时代,人才的配置由国家根据需要进行培养和分配,因此硕士研究生不存在什么就业问题。在市场经济时代,由市场对人才进行优化配置,竞聘上岗,再加上劳动力市场供给大于需求,硕士研究生作为一种高等教育产品它在劳动力市场上的替代性比较高,因此硕士研究生的就业问题就出现了。本文就硕士研究生教育风险因素进行了分析,同时提出了教育收益-成本模型,为个人投资者是否投资硕士研究生教育提供了分析工具。并且为硕士研究生教育投资者提供了一些理性建议。 相似文献
6.
博士研究生教育个人投资成本收益分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本对博士研究生教育个人投资的成本收益曲线、个人投资成本收益模型、博士生教育成本收益计算进行了理论性的分析。目前，对博士研究生教育的需求大大高于供给，博生人的个人成本补偿较小，收益较大，成本补偿空间较大，因此，加大个人教育成本补偿，同时加大社会、政府对博士生教育的投资，是我国博士生教育发展的一个较好的模式。 相似文献
7.
个人教育投资风险的计量分析 总被引：8，自引：0，他引：8
本文基于国家统计局“城调队”1991年、1995年、2000年和2004年中国城镇住户调查数据,采用计量回归方法,对我国城镇居民个人教育投资风险进行了实证研究。研究结果表明:第一,增加受教育的时间其实是减少了一个人获取其教育投资收益的风险;第二,近些年来教育对减少教育投资风险的能力正在逐年增强;第三,女性的教育投资风险高于男性;第四,东部地区的教育投资风险高于其他地区。 相似文献
8.
硕士研究生教育个人投资的风险问题是由计划经济体制向市场经济体制转变必然会产生的问题，在计划经济时代，人才的配置由国家根据需要进行培养和分配，因此硕士研究生不存在什么就业问题。在市场经济时代，由市场对人才进行优化配置，竞聘上岗，再加上劳动力市场供给大于需求，硕士研究生作为一种高等教育产品它在劳动力市场上的替代性比较高，因此硕士研究生的就业问题就出现了。本文就硕士研究生教育风险因素进行了分析，同时提出了教育收益一成本模型，为个人投资者是否投资硕士研究生教育提供了分析工具。并且为硕士研究生教育投资者提供了一些理性建议。 相似文献
9.
我国城镇居民个人教育投资风险的实证研究 总被引：12，自引：0，他引：12
个人教育投资风险特指个人教育投资收益的变化情况,风险与不确定性是等同的。利用分位数回归估计方法,以来自我国城镇居民的样本,对我国个人教育投资风险进行实证研究,结果表明:我国城镇居民个人教育投资存在明显的收益变动性,即存在教育投资风险;教育投资风险与收益呈现正相关关系。仅仅通过投资取得更高层次的教育水平来减少工资不平等是不现实的,教育投资风险的分担机制和社会保障政策应引起有关决策者的足够重视。 相似文献
10.
研究生教育投资体制与经费筹措政策研究 总被引：6，自引：0，他引：6
教育投资体制作为经费筹措和资源配置的制度性安排,对研究生教育的发展起着至关重要的作用。研究生教育规模的扩大,使经费问题成为研究生教育发展的突出矛盾和瓶颈。如何开辟新的渠道,增加研究生教育资金投入、确保研究生教育经费,优化研究生教育资源配置,已成为研究生教育发展的迫切任务。一、我国研究生教育投资体制改革的思路和方向逐渐明朗,特征日渐突出研究生教育投资体制改革,经历了两个重要阶段:第一,招收委托培养生阶段。从1986年起,逐步实行了委托培养制度。实行委托培养政策以来,每年招收的硕士研究生中,委托培养研究生所占比重逐… 相似文献
11.
加入WTO对我国研究生教育的影响及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
刘显进 《学位与研究生教育》2002,(11):19-22
我国加入WTO后,国外的教育产业将进入国内教育市场,在教育思想、教育体制、教育方式等方面,会对我国研究生教育产生全面而深刻的影响,我们必须大力发展自身的研究生教育产业,提高教育质量与教育水平,增强竞争能力,鼓励教育投资多元化,努力开辟国际教育市场,尽快完善教育法规,主动迎接WTO对我国研究生教育的挑战。 相似文献
12.
加人WTO对我国研究生教育的影响及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
入世后,国外的教育产业将进入国内教育市场,在教育思想、教育体制、教育方式等方面,会对我国研究生教育产生全面而深刻的影响,我们必须大力发展自身的研究生教育产业,提高教育质量与教育水平,增强竞争能力,鼓励教育投资多元化,努力开辟国际教育市场,尽快完善教育法规,主动迎接WTO对我国研究生教育的挑战。 相似文献
13.
浅谈校企联合共建研究生培养基地 总被引：2，自引：0，他引：2
（一）教育规模化对研究生培养质量带来严峻的挑战。研究生教育资源日益紧张,研究生教育投入相对不足,研究生培养环境难以适应研究生质量的要求。首先,研究生教育资源配置的总量不足。投入不足和经费短缺已经成为我国研究生教育发展的瓶颈。尽管国家教育经费的投入逐年增加,但从全国财政性教育经费支出占国民生产总值的比例来看,我国与发达国家,甚至一些发展中国家都存在着很大的差距。从学位授予单位的基本建设投资来看,投资不足的状况较为严重,而随着在校研究生规模的逐渐扩大,这一矛盾显得尤为突出。 相似文献
14.
入世后,国外的教育产业将进入国内教育市场,在教育思想、教育体制、教育方式等方面,会对我国研究生教育产生全面而深刻的影响,我们必须大力发展自身的研究生教育产业,提高教育质量与教育水平,增强竞争能力,鼓励教育投资多元化,努力开辟国际教育市场,尽快完善教育法规,主动迎接WTO对我国研究生教育的挑战. 相似文献
15.
在教育经济学研究领域,传统的教育选择研究文献往往假定个体只考虑教育收益,忽视了投资风险的真实存在。已有文献对教育选择行为的预期假定存在较大差异,强加在个体身上的假定可能导致对教育选择行为的不正确推论,而使用个体主观预期数据替代这些假定能更准确地分析个体教育决策行为。采用2007年在北京六所高校所做的"研究生教育态度的调查",利用预期收入、风险数据对北京高校大学生的研究生教育选择问题进行的实证研究发现,预期收入对选择研究生教育有显著影响,而风险对教育选择的影响却不尽相同:收入风险对于教育选择的影响不明显,主观风险对选择研究生教育则有负效应。此外,还发现就业率是大学生决定是否进一步接受教育的重要因素,所学专业就业率越高,选择继续接受研究生教育的愿望越小。上述研究结果暗示,政府相关部门应定期公布劳动力市场数据,便于大学毕业生对收入和就业状况形成合理预期,从而对未来的教育作出理性选择,有效发挥人力资本的作用。 相似文献
16.
国外教育投资风险研究现状及对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
文章在系统地介绍国外教育投资风险研究的定位、研究方法和基本结论的基础上，结合我国教育投资实际，对我国加强教育投资风险研究提出一些意见和建议。 相似文献
17.
关于我国研究生教育层次结构优化的若干思考 总被引：5，自引：0，他引：5
文章以阐述研究生教育层次结构优化的标准为基础,对我国研究生教育层次结构的发展现状与问题进行了定量分析,并指出了优化我国研究生教育层次结构全过程中必须注意的问题,提出从总体上控制一个合理的比例关系、实行研究生培养单位的任务分工、实施研究生教育形式的多样化、分别不同科类不同专业调整研究生教育层次等是优化我国研究生教育层次结构的基本对策。 相似文献
18.
目前,研究生教育问题受到了社会的日益关注和重视。通过从人力资本投资视角对研究生教育进行分析,探求其存在的问题及其不利因素,进而提出改善研究生教育人力资本投资条件、提高研究生教育绩效的相关制度的建议。 相似文献
19.
社会发展与现代化进程已然进入一个新阶段,风险社会悄然来临.具有自反性的现代化进程带来了复杂多样的不确定性潜在危机,以韧性直面风险、应对危机成为了这个时代的重要议题.作为培育高层次人才的研究生教育,必须立足现实、面向未来,预见并回应风险社会带来的挑战.在新的现代性背景下,韧性是研究生直面潜在危机考验的本质内核,发展韧性是风险社会下研究生教育的新命题.为实现这一新命题,研究生教育应以理念革新、资源支持等方式提升研究生的韧性、以创新实践促进韧性的行动体现、以研究生共同体共塑韧性生态,从而与社会发展、国家需要、时代主题协调并进. 相似文献
20.
研究生创新教育模式的研究现状及启示 总被引：3，自引：1，他引：3
针对我国传统研究生教育模式下研究生教育质量不高、创新能力不强、实践能力不足的现状,在研究西方发达国家研究生教育模式的基础上,学术界提出了我国研究生创新教育的若干模式。分析这些模式,并从教育模式的一般特性出发,可以提出构建我国研究生创新教育模式的若干设想,如教育模式有宏观、中观、微观之分,相应的研究生创新教育模式也有宏观、中观、微观之别;研究生创新教育模式又是一个较为复杂的模式体系,共同构成了一个完整的研究生创新模式系统;等等。 相似文献