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[背景与导读]《生命之源——水》是新课标下《科学》教材三年级上册内容。这单元内容在教师的组织引导下,学生通过观察、操作、实验,了解水的一些基本性质和特征。因为学生对水知识的了解和掌握远远不够,所以,我在学生学习了百分数及一些大数后,设计了这节课的内容。一是使学生对有关“水”的知识加深拓展认识;二是让学生了解大数和百分数在生活中的运用,用数学验证科学知识;三是培养学生搜集资料、整理资料的能力。本节内容适合五六年级实践活动课。 相似文献
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一、教学分析
（一）教学内容分析
本节课的教学内容选自北京师范大学出版社出版的初中《信息技术》（八年级下册）第二单元第一节——《机器人初步知识》的内容,被作为校本课程《机器人》的入门课来进行授课。主要目标是增加学生对机器人的了解。并没有一些概念性和理论性很强的知识。但是本节是学习本章内容的基础和铺垫,对本节内容的掌握程度会直接影响下面的教学。根据学生的情况,鉴于教学的需要。本节课的重点调整为机器人的算法分析,而把对机器人相关知识的了解只作为课前预习内容。 相似文献
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<正>《展开梦想的翅膀》是我依据省编《初中信息技术》二年级上册第二章第三节的内容设计的一节综合训练课。本节课的目的是在学生了解了一些基本操作的基础上,提高综合运用知识的能力。 相似文献
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刘庆欢 《中小学信息技术教育》2008,(10)
《机器人初步知识》选自北京师范大学出版社出版的初中《信息技术》（八年级下册）第二单元第一节。本节的主要目标是增进学生对机器人的了解,为学生学习本单元的内容做好铺垫。教材将对机器人相关知识的了解作为本节课的重点,而把对机器人算法的分析只作为拓展内容。 相似文献
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<正>一、精心选择操作内容这节课的教学内容是"圆柱的认识",教学对象是六年级的学生。教师先让学生通过看、摸了解圆柱的一些知识。随后让学生亲手制作圆柱。但针对这节课所反映出的问题,我们教师值得思考如下两点: 相似文献
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这是我在给三年级的孩子上《水结冰了》这一课发生的故事。课的内容是探究水结冰时的温度。在实验中,我要求学生用两支温度计分别测量水结冰时的温度和冰、水、食盐混合物的温度,了解水结冰的原因。第一节课是在三（4）班上的。水结冰时的温度很快被学生们测量了出来。“老师,水结冰的温度是0℃。”…… 相似文献
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“细胞分化和细胞全能性”是上海高中二年级《生命科学》教材第九章第三节的内容，本节课继于细胞分裂学习的基础上，对细胞在生长发育过程中的一些变化，及相关知识和科技发展，作初步的探讨。在教学过程中，通过组织学生观察、比较、思考、举证，加强对概念的理解；以自主查找资料、分析资料的方法，再在教师引导下，了解生命科学前沿技术对人类社会发展的意义。 相似文献
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张军 《试题与研究：高中理科综合》2020,(5):0025-0025
《二力平衡》是苏科版初中物理八年级下册第九章第一节的内容。上一章的《力》,为学生这节课做了知识的准备。同 时,这节课的内容又是牛顿定律、力和运动的关系的基础。为 此,《二力平衡》是新旧知识的纽带,在力学中起到承上启下的 作用。 相似文献
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笔者有幸在某中学听了一节初中三年级的数学课，内容是“等腰三角形的性质”。虽然是现行义务教育教材，又是没有受过《课程标准》理念训练的学生，但这节课无论是知识的产生过程、数学思想的浸透，教学内容的呈现、课堂容量及教学方法的选择，还是体现学生是主体，教师是组织者、合作者和对学生情感、态度、价值观的培养，都是我们在实施新课程下一个优秀案例，现把这节课的教学片断和评析介绍出来，与大家共同交流学习。 相似文献
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<正>"直线、射线、线段"是人教版《数学》七年级上册的教学内容。本节课内容是初中阶段几何学习的起始课,学生在小学已经具备一些直线、射线和线段的知识,若按照常规思路处理教材,则难以激发学生学习兴趣。为了破解这一难题,教学这节课时,陈老师以同学们熟悉的广州亚运会为素材引入新课,通过精 相似文献
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正一、教学设想本节课是选修模块《化学反应原理》(苏教版)专题二第一单元《化学反应速率》的内容.通过高一年级的化学学习,学生了解到同一化学反应在不同的外界条件影响下可能速率不同.笔者设计了三个层层递进的板块贯穿这节课,让学生充分参与课堂探究,从而促进学生学习科学探究的方法,而不仅仅是知识本身.二、教学目标1.知识与技能目标(1)知道浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响. 相似文献
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《怎样认识物休(一)——水》是认识物体系列课的第一课。在这堂课里,教师应引导学生认识水,获得水的一些物理性质的知识,还要从方法论的角度让学生初步接触认识物体常用的一些方法。因此,教师合理安排教学环节,教好这节课至关重要。 1.游戏激趣,了解认识物体的基本方法。 上课开始,教师可设计“猜一猜”的游戏导入新课。游戏分三步进行。 相似文献
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一、说教材
对称是《标准》“空间与图形”中图形与变换的重要内容。考虑到对称现象和简单轴对称图形的作图对学生来说相对容易些,因此,在三年级上册安排对称知识的学习,共2课时：感知对称现象和简单轴对称图形的作图;三年级下册安排平移和旋转内容的学习。现在我说的是《感知对称现象》。本节课内容的学习为学生以后进一步学习图形与变换的知识奠定基础。 相似文献
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"百分数的意义"是苏教版教材六年级上册的内容。在此之前,学生已经认识了整数、小数、分数以及比的意义,能应用相关知识解释一些生活现象,解决一些简单的实际问题,积累了丰富的与数和运算相关的数学活动经验。本节课主要教学百分数的意义。一方面,百分数的意义是分数意义的延伸,学习百分数的意义能帮助学生更好地理解百分数与分数、比等知... 相似文献
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【精心预设】精心解读。《什么是面积》是北师大版三年级下册的内容,旨在通过这节课的学习帮助学生初步形成面积概念。这节课既是学生学习本单元内容的基础,又是学生学习几何形体的基础,其重要性不言而喻。 相似文献
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本课是青岛版《科学》教材三年级上册第四单元第三课的内容，属于水单元的内容范畴。学生对水有一种天生的亲近感，对水有许多亲身的体验，对水在自然界中的分布和水的基本性质已经有了初步的了解。本课通过观察和查阅资料，探究水的形状和形态变化，拓展了解其他物质也具有三种形态变化，指导解决问题的方法是多种多样的。 相似文献
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教材简析"位置与方向"一课,是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第2～6页的内容。学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一年的学习已经会用上下、左右、前后描述物体的相对位置。这为本节课学习辨认东、南、西、北四个方向奠定了基础。三年级学生正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的 相似文献
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<正>那是上学期我在八年级(3)班上音乐课。根据教学计划安排,这节课先让学生稍微了解有关京剧知识,重点演唱流行音乐与京剧音乐相结合的戏曲——《唱脸谱》。由于考虑到学生对戏曲音乐不大感兴趣,在课 相似文献