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九年义务教育（人教版）六年制小学数学教科书第三册“玩一玩做一做”学生分组活动后的一个教学片段为：师：“国庆”节期间同学们到了哪些地方游玩又看到了些什么？生１：我跟爸爸、妈妈参观了南昌的滕王阁（点击课件中的楼阁、门框、亭台等）。发现有的门窗是长方形（板书：长方形），有的窗子是正方形（板书：正方形），有的屋顶侧面是三角形（板书：三角形），好多建筑物的外形都是由各种图形构成的（板书：各种图形）师（指生１）：你观察得真仔细，现在就请大家都来做个小小设计师，请你们用桌上的小棒，摆出学过的图形并数出所摆图形… 相似文献
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著名的心理学家和建构主义者皮亚杰说:“人的思维是从动作开始的,切断动作和思维的联系,思维不能得到发展。人的手脑之间有着千丝万缕的联系。”我国著名的教育家陶行知先生“六大解放”的教育思想,也是要让学生在玩中学,在乐中学,在实践中学,把儿童学习与儿童生活紧密联系在一起。近年来,我进行了“玩中学数学”的教学研究,提出了“玩中求知,玩中悟法,玩中明理,玩中创新”的课堂教学策略。 相似文献
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2003年5月份,我有幸参加市教研究室申报的教育部课题“学生学习成长过程记录袋”的研究,及“小学数学学生学习成长过程记录袋”的设计编写工作。由此,我对学生的学习成长过程进行了一些探索实践。当前,我国正在进行基础教育课程改革,新课程在课程功能上已由单一的知识传授变为让学生在掌握“知识与技能”的同时形成积极主动的学习态度和正确的价值观念,并理解和体验学习的过程和方法。这 相似文献
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[实录](上课前两天布置学生查找有关数字诗歌,并模仿写一首)师:诗歌是文学中的文学,数学是理科中的理科,它们被公认和谐、对称、简洁、严谨,若把数学和诗歌有机地结合在一起,则是诗意更浓,情趣横溢。著名作家秦牧说:“诗歌中适当地引用数字,有时的确情趣横溢,诗意盎然。”今天这节课我和同学们一起来说说诗文中的数字。 相似文献
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《生命之源——水》是新课标下《科学》教材三年级上册内容。这单元内容在教师的组织引导下,学生通过观察、操作、实验,了解水的一些基本性质和特征。因为学生对水知识的了解和掌握远远不够,所以,我在学生学习了百分数及一些大数后,设计了这节课的内容。一是使学生对有关“水”的知识加深拓展认识;二是让学生了解大数和百分数在生活中的运用,用数学验证科学知识;三是培养学生搜集资料、整理资料的能力。本节内容适合五六年级实践活动课。 相似文献
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[背景与导读]《生命之源——水》是新课标下《科学》教材三年级上册内容。这单元内容在教师的组织引导下,学生通过观察、操作、实验,了解水的一些基本性质和特征。因为学生对水知识的了解和掌握远远不够,所以,我在学生学习了百分数及一些大数后,设计了这节课的内容。一是使学生对有关“水”的知识加深拓展认识;二是让学生了解大数和百分数在生活中的运用,用数学验证科学知识;三是培养学生搜集资料、整理资料的能力。本节内容适合五六年级实践活动课。 相似文献