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1.
语言与文化关系密切,文化影响语言,语言在一定程度上制约着文化。本文从传播学理论的视角,以媒介的议程设置功能假说为参照,从新的角度对语言与文化的关系进行了阐释。 相似文献
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英语教学中的文化因素 总被引：1，自引：0，他引：1
杨金秋 《青岛大学师范学院学报》2002,19(4):60-62
语言与文化有着密切的联系，英语教学中应充分注意文化意识的培养。本文从语言与文化的关系角度，分析了文化因素对语言教学的影响，并提出加强文化教学的途径。 相似文献
3.
《语文学刊:高等教育版》2010,(10)
语言和文化的关系一直以来备受关注,但是并没有一个合理的结论。本文试图从谜米学的角度对语言和文化的关系进行新的阐释,主要包括以下三个方面:谜米和基因一起共同导致了语言的产生;语言是为文化即谜米传播服务的;文化对语言具有的选择性。并且论述了从谜米学角度探讨语言与文化关系的现实意义。 相似文献
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提从语言哲学角度考察哈汉两种不同民族语言文化对哈萨克族儿童语言的影响是拓展民族语言文化研究的一个重要视角。该文主要从语言与存在和语言与思维两个方面探讨民族语言。探索哈汉两种不同民族语言和文化特征,可以达到对中国哈汉两个民族存在特征的认识;探测语言文化与哈汉两个民族的思维习惯方式的关系,可以考查中国哈汉两个民族语言文化思维形式的发展状况对哈萨克族儿童的影响。 相似文献
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张二朴 《楚雄师范学院学报》2010,25(12)
宗教是人类的文明成果,人类社会的语言与宗教文化有着密不可分的关系.云南是我国少数民族种类最多的省份,也是我国宗教文化类型极为丰富的地区,特有的宗教文化对云南少数民族的语言产生了巨大影响.笔者从宗教文化角度,就原始宗教和神学宗教对云南少数民族语言的影响进行分析,目的在于深入了解宗教文化对少数民族语言发展的促进作用. 相似文献
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张雪梅 《临沂师范学院学报》2014,36(4):79-83
萨丕尔—沃尔夫假说是研究语言和思维、文化之间关系的理论,这一假说具有重大意义,已引起众多学者从不同的角度进行解读。萨丕尔—沃尔夫假说在第二语言教学中也具有很大指导意义,通过对语言和思维关系与语言和文化关系对中亚留学生汉语教学影响的分析,学生可以更好地掌握汉语,促进汉语国际推广工作的开展。 相似文献
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阿布力米提·尤努斯 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2013,(4):15-22
语言与文化的关系是值得研究的题目,语言系统中词汇语与文化的关系更密切。该论文中运用现代语言学的相关理论与方法从词汇的角度对维吾尔语的罗布泊方言中所蕴含的地域文化进行探讨。 相似文献
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影响语言文化的因素是多方面的,本文从自然地理环境角度阐述了地理环境对语言文化的影响,并主要从中英语言文化出发,探讨了地理环境对语言文化的影响. 相似文献
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乔娜 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(1):25-26
语言和文化有着密切的关系。语言并不能表达文化的全部内容。但语言却是呈现文化特征的重要工具。本文对此将从三个角度进行阐释：从性别语言看中国传统文化中“男尊女卑”的思想印迹;从婚姻中亲属称谓看传统文化对家庭成员地位的影响;从交际习惯看重情谊、喜自谦的汉民族文化特色。 相似文献
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随着国际交流日益频繁,外来词已在许多语言中成为影响巨大的文化现象。英语作为使用最广泛的一种国际语言,其词汇中包含许多的外来词。本文从语言与文化关系的角度,浅析英语中外来词的发展。 相似文献
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文化差异影响下的中英影视片名的翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
燕莉 《广西教育学院学报》2007,(6):138-140
本文试从语言、翻译与文化的关系出发,结合影视片名特点,探讨中西文化差异与区域文化差异影响下的中英影视片名的翻译,并从翻译与文化动态发展的角度提出值得注意的问题. 相似文献
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本文试从语言、翻译与文化的关系出发,结合影视片名特点,探讨中西文化差异与区域文化差异影响下的中英影视片名的翻译,并从翻译与文化动态发展的角度提出值得注意的问题。 相似文献
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本文从语言学角度探讨了语言与文化的关系,把语言和文化结合起来,进行深入的比照性研究,能更加广泛地揭示语言的"社会性",同时也能加深人们对语言的文化功能的理解. 相似文献
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王艳峰 《忻州师范专科学校学报》2014,(1):91-93
中韩两国在政治、经济、社会和文化等方面有着非常密切的关系.从语言文字学角度讲,汉字对韩国文字的产生有着深远的影响.文章从韩国语中“吏读”、“谚文”的形成历史,来阐释汉字对韩民族语言文化的影响. 相似文献
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语言与思维不可分,语言的差异是思维方式差异的表现形式。另一方面,语言是文化的组成部分,二者关系密切,文化差异必然导致文化语义的不同。文章从语义相对论的角度探讨了不同语言之间互译的确定性与不确定性。同时基于语义相对论的适用范围对比了英汉语在词汇、语法和句法现象上的不同之处,最后指出文化语义对翻译的影响。 相似文献
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文章从语言与文化密不可分的关系入手,对当前大学英语教学中的文化教学现状进行了述评;从学校、教师、学生角度对英语教学中的文化教学进行了思考。文章指出英语教学应该重视文化教学,将语言教学与文化教学紧密结合,培养学生对不同文化的比较鉴赏和跨文化交际能力。 相似文献
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向二兰 《牡丹江教育学院学报》2006,(3):39-40
语言与文化密不可分,语言与文化相互影响,语言的每一个层面都蕴涵着文化因素。本文主要从词的角度(包括词的数量、词的意义及词的运用)深入探讨了文化对语言的影响。 相似文献
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语言与文化有着密不可分的联系,文化差异必然导致中西方民族的文化语义不尽相同。文章从语用学、翻译学、国俗语义学的角度深入探讨大学英语教学中语言与文化、语言符号与文化语义之间的关系。同时指出文化语义是语言背后的语言,不可掉以轻心。 相似文献
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随着当代语言学和邻近学科的文化热的兴起,人们越来越强烈地意识到第二语言或外语(下称二语)的相关文化(下称二语文化)学习对二语学习的重要意义。从辩证法和系统观的角度来看,语言与文化的关系是一种辩证统一的关系。语言作为一种系统是文化这个更大的系统中的子系统,是文化的有机组成部分,语言的形成结构和交际模式无不受制于文化、取决于文化,反映和服务于文化的需要;同时,语言又反作用于文化,反映文化,负载文化,传播和塑造文化,对文化发生重大的影响。总之,从宏观和整体上看,语言与文化你中有我,我中有你,互相渗透,密不可分。既然语言和… 相似文献
20.
《上海工程技术大学教育研究》2007,(3)
先从语言和文化关系的角度对英语语言禁忌现象作了静态的描写和分析;接着从语境的角度对英语语言禁忌现象作了动态的描写和分析,最后总结了英语语言禁忌现象是英美社会文化因素和语境因素等综合作用的结果。 相似文献