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概述了物业管理品牌及其价值、特征、特点和实质;叙述了品牌创建的策略,强调走市场化、专业化、规模化道路的必要性;要有创新、服务、守法意识;对物业品牌与物业管理品牌的区别和联系、物业管理品牌在市场竟争中的作用及当前主要任务等进行了探讨。 相似文献
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概述了物业管理品牌及其价值、特征、特点和实质;叙述了品牌创建的策略,强调走市场化、专业化、规模化道路的必要性;要有创新、服务、守法意识;对物业品牌与物业管理品牌的区别和联系、物业管理品牌在市场竟争中的作用及当前主要任务等进行了探讨. 相似文献
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正高校后勤物业管理是高校后勤服务系统的一个重要组成部门,随着高校后勤社会化改革的不断深入,高校的后勤物业管理既面临着难得的发展机遇也面临着高质量服务需求的巨大挑战,高校已成为社会物业管理企业激烈竞争的重要市场,因此如何不断提高物业服务质量和自身的管理水平是当前高校物业管理成败与否的关键。 相似文献
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通过对我市房屋实施物业化管理的解析、物业管理体制的现状及意义的阐述,针对房产管理方面存在的问题,提出了具有一定建设性的建议和改革措施,认为物业管理的新模式已经在各地区尝试,除了有市场化物业企业提供服务,还要有要其他的物业管理模式对市场的空白进行补充。 相似文献
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高校房产引入社会物业服务企业,实行专业化、社会化的物业管理服务,为教学、科研提供安全可靠的后勤保障,为师生生活提供良好的服务,这是高校房产管理改革的一项新的探索。以清华大学的高校物业管理模式实践为例,介绍引入社会物业服务企业在制度建设、服务采购、评标设计、文化建设等方面的经验和改革探索。 相似文献
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随着我国高等教育事业的快速发展,高校办学规模、校区面积较之以前均有较大的增加,使高校物业管理作为城市物业管理的重要组成部分,呈现出了良好的发展态势。与城市一般物业不同的是,校园物业是一种高度统一管理、教育与育人相结合、全方位多层次的服务、市场化经营的新型社会产业,它应符合高校发展的方向和学生对求学环境不断提高的需求。本文对高校物业管理做初步探讨。一、对高校物业管理现状的分析高校物业管理目前仍处在以事业单位管理为主的行政体制下,在管理上或多或少还存在“命令式”和“福利型”的管理现状。虽然物业管理公司面向… 相似文献
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随着我国高等教育事业的迅猛发展和高校后勤社会化改革的不断深入,高校物业管理正在逐步走向市场。作为高校后勤的新兴行业,高校物业既有社区物业的共性,也有其特殊的规律性,对高校物业管理进行理论研究具有一定的现实意义。所谓“物业管理”,按2003年9月1日起我国实施的《物业管理条例》,即指业主通过选聘物业管理企业,由业主和物业管理企业按照物业服务合同约定,对房屋及配套的设施和相关场地进行维修、养护、管理,维护相关区域内的环境卫生和秩序的活动。一、当前,我国物业管理特别是高校物业管理的一些特点1.物业范畴。社会物业主要是居… 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(6)
随着高等教育的不断发展,高校的学生和教职工人数大规模增加,这对高校物业管理工作提出更高的要求。当前,高校物业管理存在服务单位管理模式陈旧、服务人员文化水平较低、物业管理经费不足等问题。高校物业必须实施精细化管理,从根本上转变观念,增加物业管理投入,加强物业文化建设,树立物业形象。 相似文献
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随着高校后勤社会化改革的深入 ,作为高校后勤资源重要组成部分的校园物业 ,逐步引进市场化经营机制 ,进行物业管理改革。物业管理是一种企业化、专业化的经营管理行为 ,它作为新生事物 ,对传统的学校管理产生了一定的冲击和影响。物业管理是否会改变高校后勤“三服务”、“三育人”(即为教学、科研、师生生活服务 ,管理育人、服务育人、环境育人 )的性质 ,是否会影响高校育人目标的实现 ,是高校各级领导和很多教育工作者担心和思考的问题。笔者在这方面作了一些思考和探索。校园物业进行物业管理改革以后 ,仍具有教育性 ,将发挥着管理育人… 相似文献
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浅谈高校物业管理队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
随着房改和高校后勤社会化改革全面实施,改变了传统的高校房管模式,实行了物业管理,实现了从行政、事业福利型管理到社会化、企业化、市场化的转变,走出了一条适应高校特点的具有生命力和可持续发展的道路。物业管理已经成为具有企业化、专业化、市场化、社会化的市场经济体制下的朝阳产业。然而,高校物业管理人员,大多 相似文献
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随着高校后勤社会化改革的不断深入和《物业管理条例》的颁布实施,高校物业管理企业迎来了一个新的发展机遇。面临竞争日益激烈的社会市场,高校物业管理企业如何依托自身的优势,建立良好的运行机制,确立自己的市场定位等都是值得我们一起研究和探讨的新课题。 相似文献
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任福祥 《牡丹江教育学院学报》2006,(2):44-45
随着中国高等教育市场由垄断竞争向完全竞争转变,塑造品牌已经成为一个高校实现可持续发展的有效途径之一。这既是自身发展的需要,也是提高教育资源配置效率的需要。高校塑造品牌的途径有二:一是以低成本为基础,提高市场占有率;二是以高质量为核心,提高核心竞争力。高校实行品牌策略的经济意义有三个方面:一是吸引更多的政府投资;二是吸引更多的企业合作;三是吸收更多的社会捐助。 相似文献
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试论高校品牌核心竞争力的培育 总被引：2，自引：0，他引：2
如今,已进入国际竞争时代,品牌作为一种新的国际语言进入了全世界的千家万户。随着我国教育市场化进程的加快,高校被历史无情地推进了一场没有国界和终结的战争———品牌竞争。中国高等教育面临着空前激烈的国际市场的竞争。中国高校要想在竞争中占有一席之地,必须强化品牌意识,实施品牌战略。而品牌战略的核心就是品牌核心竞争力的培育。品牌核心竞争力的强弱直接决定了高校在市场中的地位。本文从师资建设、学科建设、学生质量管理、校园文化建设等四个方面来具体阐明如何培育高校品牌核心竞争力。 相似文献
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范民英 《金华职业技术学院学报》2012,(5):57-59
电力企业作为垄断行业,改革远远没有走向市场化的进程,电力企业物业服务专业人员严重缺乏、物业服务收费极不规范、没有严格遵守物业管理条例、物业服务行为规范缺乏监督等,为了加快电力企业物业管理市场化改革,使电力企业物业管理能达到市场化的要求,需建立专业化的发展与服务模式,加强对物业服务公司的监督和管理,明确定位、强化服务意识、不断加强服务行为规范、提高服务质量。 相似文献
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香港理工大学职业教育课程开发的培训启示 总被引：1，自引：0，他引：1
张学琴 《杨凌职业技术学院学报》2008,7(4):70-72
现今市场环境充满变数,企业、甚至高校领袖面对全球化竞争,必须积极迎合客户对产品和服务的要求,创建受客户欢迎的品牌,使自身业绩得以永续持久。相应的,办学、教学全过程也是如此。为了保障持续竞争优势,培养高素质技能型人才,需要良好的文化、制度氛围,要求实施高效率的管理。 相似文献
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物业服务费用构成是物业管理项目成立的基础与核心要素,是精细化管理的关键环节。在相关物业服务费用定价和费用管理政策法规及其规定尚不健全的情况下,极易导致诸多矛盾和严重问题的产生,制约着包括高校物业管理业态的健康发展。基于高校后勤管理实际和物业管理行业运作规则,经对十几个省份、三十余所不同类型高校物业管理现况调查,并结合有关高校物业管理项目的经费投入及管理实例剖析,依据相关法律法规及行业组织规定,研究高校物业服务费用测算及服务人员配置规范,提出高校物业服务费用成本构成、测算依据和计算公式模型,创新性主张服务分级理念,以应对不同区域高校差异化的服务需求和服务标准。旨在突破高校物业服务费用标准缺失困局,为高校物业服务费用测算提供理论与方法指导,推动实现高校物业服务品质和成本最优化目标,以适从高校深化后勤改革与物业管理发展趋势。 相似文献
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何东亮 《常熟理工学院学报》2008,22(6):41-46
学校首届党代会提出,在转型完成后,我校“再经过十年的建设和发展,全面提升办学水平和办学层次,建成一所特色鲜明、质量著称的品牌大学”。创建、推崇品牌是市场经济社会竞争现象的一个表现。当今社会,全球经济早已全面步人品牌竞争时代,品牌越来越成为企业主宰市场的重要砝码。今天,学校教育显然已无法离开中国社会转型的大趋势,高等教育也同样面临着品牌竞争问题,高校品牌建设是学校面对竞争环境必须采取的生存战略。随着全球经济一体化的到来和中国教育体制改革的不断深人,中国的教育事业也被历史和现实无情地推人了品牌大战之中,品牌已经成为高校赢得家长和求得生存与发展的关键,谁先树立品牌意识,重视品牌建设,谁就会在竞争中抢得先机,占据主动。因此,创建学校品牌已是我校在历史发展中的必然选择。当前,我们正在思考如何认识教育品牌现象及创建学校品牌,这就涉及到高等教育的一个核心问题,高等教育质量与学校品牌的关系,即如何认识教育质量在学校品牌建设中的地位和作用。 相似文献
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沈阳市住宅物业管理中存在着物业收费困难、物业服务企业对业主的违规违建行为无法有效制止、深受开发商遗留问题困扰等问题.而造成这些问题主要是因为物业服务质量差、业主的物业管理消费观念不强、行政执法力度不够、对物业服务企业和开发商的监管存在缺失.要想推进沈阳市物业行业的健康发展,必须从如下几个方面进行努力：物业服务企业加强自身建设,保证服务质量;业主树立正确的物业管理消费观念;加强相关法律法规的建设和宣传工作;加大行政执法的力度. 相似文献
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高校物业管理育人功能探究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高校后勤社会化改革的深入,作为高校后勤资源重要组成部分的校园物业,逐步引进市场化经营机制,进行物业管理改革.物业管理是一种企业化、专业化的经营管理行为,它作为新生事物,对传统的学校管理产生了一定的冲击和影响.物业管理是否会改变高校后勤"三服务"、"三育人"(即为教学、科研、师生生活服务,管理育人、服务育人、环境育人)的性质,是否会影响高校育人目标的实现,是高校各级领导和很多教育工作者担心和思考的问题.笔者在这方面作了一些思考和探索. 相似文献