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正一天放学回家,刚上三年级的儿子兴冲冲地说:"妈妈,今天的作业是办手抄报,快帮我从网上搜集资料!"看着儿子那高兴劲儿,我心想:儿子真是长大了,都能自己办手抄报了。第一次办手抄报,我可一定要好好帮帮他。 相似文献
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齐姝童 《中小学作文教学(小学版)》2003,(5)
一天,上活动课,老师拿着我们交的手抄报走进教室。我看见最上面的手抄报就是我的,心里非常紧张,以为我那张办得不好,老师要批评我。后来,却听老师说:“今天只给一个人加小红花,那就是齐姝童!”听了老师这句话,我那颗悬着的心才像一块石头落了地。接着老师又说:“齐姝童同学的手抄报上没有一个错字,书写很工整,画也画得美,内容也很丰富……”这时,有的同学羡慕地看着我,有的同学向我点头,田雨还冲我竖起了大拇指。我真得意呀!我的心就像长了翅膀,快要飞起来了!我想:原来只有赵宁办得最好,现在我也赶上来了! 相似文献
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一、开发学科资源，进行研究性学习１．语文科研究性学习资源的开发与利用第一步：办课内阅读报和课外手抄报学习课文前（以一个单元为准），利用周六、周日休息时间，发动学生办一期课外手抄报，学完课文后，办一期课内阅读报。其目的就是让学生在学习课文前后对课文所写事物有一个全面的认识，为课文学习做准备。另外，手抄报的形式又大大提高了学生完成作业的热情。学生的手抄报办得非常成功。如教学《荷花》时，学生的课外手抄报内容丰富多彩，有介绍荷花生活习性的，有介绍荷花名称的，有介绍荷花种类的，有描写夏荷的，有描写午荷的，… 相似文献
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现在,大多数中小学都办有校报,有的班级办了班报,爱好写作、绘画的同学办有手抄报、此外还有墙报、板报、语文课本中也有关于自办小报的介绍和练习（三年制初级中学语文第三册）。看了许多的校报、班报、手抄报,又结合语文课本研究后,我发现大多数学生自办报都能够达... 相似文献
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《学生之友(小学版)》2006,(Z2)
“涵涵,和妈妈一起到医院看看姥爷吧!”“不行,明天语文考试,我得好好复习。”“涵涵,今天有时间吗?姥爷可想你呢!”“哎呀,我还要办手抄报,得好长时间哩!”“涵涵,姥爷就要出院了,你不去陪陪?” 相似文献
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我喜欢办手抄小报,我更羡慕办出特色的小报人。我把我的办报体会写出来和小报人共同探讨,互相学习,你们看好不好。我办手抄报的想法和做法是: 相似文献
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唐倩 《小学生导刊(高年级)》2008,(Z1)
老师给我们布置了一份特殊的作业——办一份迎接2008年北京奥运会的手抄报。我准备了一张比较厚的白纸、几支彩笔,找了一些有关北京奥运会的资料。一切准备妥当后,我的手抄报制作开始了。 相似文献
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（实例1）浓厚的兴趣往往孕育着成功——办英语手抄报 几年前，我曾在参观深圳一所中学时见过英语手抄报。回来后，我便开始让自己的学生尝试。仅仅一天，孩子们的手抄报就问世了。这些作品与深圳学生的相比毫不逊色。其中有幅作品前吸引了不少人， 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(9)
“涵涵,和妈妈一起到医院看看姥爷吧!”“不行,明天语文考试,我得好好复习。”“涵涵,今天有时间吗?姥爷可想你呢!”“哎呀,我还要办手抄报,得好长时间呢!”“涵涵,姥爷就要出院了,你不去陪陪?”“明天我值日,哪来的时间呀!”……姥爷终于出院走了,回老家洪湖黄家口了,我也偷偷 相似文献
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我的孩子读小学三年级,他的老师连续两天留作业说要孩子用自己的名字和家长的姓名写诗,这么小的孩子哪会,最后只能家长费尽心思帮他完成。我女儿的班主任要求孩子办一份手抄报,而且要打印出来,还得是彩色,这不是强人所难吗?近日,笔者陆续接到一些家长的抱怨电话。从这 相似文献
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我的孩子在逸夫小学“三线结合，综合发展”语文实验班学习已经三年了。在这三年里，我惊喜地发现孩子学到了许多书本上没有的知识，提高了语文水平，还养成了良好的学习习惯。 一、培养了学习兴趣 刚开始实验时，包括我在内的大部分家长还都持担心怀疑态度。课本以外的学习安排得这么多，势必挤占孩子的课外时间。我担心孩子学习吃不消，担心孩子对这种实验性教学不适应。开始，看起来孩子确实比较吃力，放学后又背古诗，又办手抄报，忙得不亦乐乎，有时还发点小牢骚。经过一段时间后，办报速度快了，学习兴趣也有了，并经常和我谈… 相似文献
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李一诺 《小学生导刊(中年级)》2011,(1)
我有位比我大二十五岁的同学。我们一起学吹葫芦丝、做手工、办手抄报、打乒乓球……一起体会生活中的点点滴滴,是最亲密的伙伴。她的脸上长了许多痣,她总调皮地说自己是智多星, 相似文献
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<正>手抄报,顾名思义,通过手写与手绘完成的纸质小报。在校园活动中,手抄报的内容丰富,在教育教学中应用广泛。它既可关联“节假日”“进校园”等德育主题活动,应用于诸如语文阅读推荐、体育健康小常识分享、英语小报制作等各个特定学科的主题内容,也可关联体验式学习、项目式学习等跨学科学习,应用于成果的展示输出。办手抄报作为一项统整性、实践性很强的活动,承载着提高学生综合能力的期许。 相似文献
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看!湖北省宜昌市李家湖小学的教室里,一群群队员和老师聚在一起,讨论着手抄报的样式和内容,对样式改了又改,对内容议了又议,他们在干吗?原来,就在最近,学校参加了"法律在我身边"全国少先队员手抄报大赛,这个活动引起了辅导员和队员们的极大兴趣。这个活动的目的就是通过手抄报大赛这种形式,让队员们主动学习法律知识,开展普法活动。李家湖小学召开手抄报大赛动员大会,成立手抄报大 相似文献
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张琦 《学生之友(小学版)》2009,(5):21-21
最近,班级开展了"我为校园添份绿"手抄报比赛活动。我在接到这项任务的时候非常高兴,心想一定要为班级争光,做一份漂亮的手抄报,同时,也让所有的同学从我的手抄报上学到知识。 相似文献
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《小学生导刊(中年级)》2003,(Z3)
三连冠我班的手抄报《新体育报》从四年级开始,连续三年夺得县中小学生手抄报的冠军,创造了“三连冠”的新记录。我们把《新体育报》寄到中央教科所参加全国大赛,获小学组二等奖,又刷新了一次记录! 相似文献