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相似文献
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1.
对泉州市中学软式排球运动开展现状的调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章对泉州市59所中学开展软式排球运动现状进行调查分析,结果表明:泉州市软式排球运动的开展还处在起步阶段,场地器材和师资队伍等基础条件还比较薄弱,学校的重视程度、学生的参与态度、气候条件和传统运动项目对青少年学生的影响等内、外部因素制约着软式排球的开展。因此,加大体育经费投入,改善软、硬件等基础条件建设,加大宣传力度,组织运动竞赛,是推动软式排球运动迅速发展的有效途径。  相似文献   

2.
张强 《精武》2012,(6):60-62
本文采用文献资料、问卷调查和访谈法等研究方法,对安阳市中学软式排球运动进行调查研究,就影响和制约安阳市中学软式排球运动发展的主要因素和相关问题进行分析,并论述了软式排球运动在中学开展的意义与价值,就如何推动安阳市中学软式排球运动的发展提出了相应的对策及合理化的建议,对改善安阳市中学软式排球运动现状具有一定的实践意义。  相似文献   

3.
影响我国软式排球运动社会化进程的主要因素分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
运用文献资料等方法对影响软式排球运动推广进程的因素进行分析,结果表明媒介、软式排球指导员、软式排球自身、参与者的主体意识等因素是影响软式排球运动的主要因素。软式排球作为一项新兴项目,其推广还受到许多潜在因素的影响,因此软式排球的推广需要各方面的支持。  相似文献   

4.
软式排球运动是一项新兴的体育运动项目。本文通过采用抽样问卷调查法、数理统计法、专家咨询法等科研方法对江苏省高职院校软式排球运动的开展现状进行了调查研究,并对存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决对策:加强专业教师队伍建设;经常开展多方面的软式排球竞赛活动等。  相似文献   

5.
开展软式排球前景广阔   总被引:4,自引:0,他引:4  
排球运动在我国开展十分普及 ,但软式排球却不然。 1995年 5月北京体育大学举办了我国历史上首次软式排球比赛 ,受到热烈欢迎。同年 8月国家学术会上日本软式排球协会理事长丰田博教授对中国北京体育大学开展软式排球运动表现出极大的关心和支持。他就中国开展排球运动的基础、对世界排球做出的贡献论述软式排球在中国的未来 ,同时表示希望能把日本的软式排球输送给中国 ,为软式排球在中国的普及做些贡献。 1996年中国排协开始倡导大力开展软式排球 ,以吸引广大青少年投身其中 ,从此软式排球在我国逐步推广开来。软式排球有以下几个特点 :1…  相似文献   

6.
黄世光 《体育世界》2008,(9):107-109
软式排球是继沙滩排球后,排球家族中又一个新成员,但是其价值与意义未能引起足够的重视。本文以广东省五所高校为研究对象,通过问卷调查,从开展软式排球运动的必要性和软式排球在广东省普通高校发展的现状方面进行研究,对广东省普通高校开展软式排球运动的可行性进行了有益的探索。  相似文献   

7.
邱惠珠 《体育师友》2009,32(3):14-16
运用文献资料、实验对比、统计分析等研究方法,对无排球技术基础的学生进行软式和硬式排球教学对比分析。结果表明:学习软式排球较硬式排球技术更易掌握,学生在比赛中的持续性、娱乐性和观赏性更强,中学开展软式排球运动较硬式排球更切实可行。  相似文献   

8.
浅议软式排球运动的可持续发展   总被引:7,自引:1,他引:6  
本文介绍了软式排球运动在我国开展的现状 ,论述了它的易学性、可参与性、健身性等特点 ,强调了它在全民健身运动中的重要作用。同时提出软式排球运动的一些不足之处和改进措施 ,为软式排球运动的可持续发展提供一定的参考依据。  相似文献   

9.
软式排球作为一项新兴体育运动项目已在我国大力开展并已得到迅速普及。由于软式排球运动的开展即有利于推动全民健身运动的深入开展,又有利于促进学校素质教育的开展,所以软式排球在教育部颁发的《九年义务教育体育与健康教学大纲》中,被列为正式的教学内容。作为一项新运动,软式排球的技术、战术教学成为当今学校排球教学工作的重点,也成为了专业人士研究的课题。  相似文献   

10.
软式排球20世纪80年代末起源于日本,亚洲和欧洲一些国家也相继开展了这项运动。1995年北京体育大学在全校教职工中举办了我国首届软式排球比赛。同年又在天津体育学院举办了首届软式排球学习班;年末原国家体委又在成都体育学院组织了表演赛。1996年出版了《软式排球竞赛规则》,拟在我国软式排球竞赛中试行。在原国家体委制订的《中国排球事业2010年计划纲要》中规定“要通过开展软式排球激发青少年对排球运动的兴趣”,并要求“把软式排球发展成为全民健身和文化娱乐的基本构成单元,在全国开展和普及这项活动”。1 软式排球是一项值得推广、…  相似文献   

11.
刘礼敏 《体育科技》2013,34(4):143-144
软式排球是一项新兴的运动项目,但在贵州省内高校体育教学中开展的情况并不乐观。对贵州省高校体育教学中开展软式排球教学的必要性和影响贵州省高校软式排球教学开展的因素进行研究,结果表明:贵州省高校未能开展软式排球教学受多方面因素制约,针对这些原因,试探提出切实可行的建议,为丰富贵州高校体育教学实践提供参考。  相似文献   

12.
影响广东省中学开展软式排球运动的因素   总被引:6,自引:0,他引:6  
陈卓儒 《体育学刊》2005,12(2):96-98
研究影响广东省中学开展软式排球的相关因素以寻求有利于软式排球运动开展的有效途径。调查显示,政策因素是其发展的首要因素,人力资源、竞赛环境、排球之乡的促进作用、经济环境也非常重要。并提出加强相关政策的支持和人力资源的培育等建议。  相似文献   

13.
我国普通高校软式排球运动发展现状及对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文主要采用文献资料法和问卷调查法,对软式排球运动在我国普通高校的发展现状进行了统计研究。研究结果表明:软式排球运动在普通高校的普及程度表现出地域性差异;软式排球给普通高校排球运动的发展注入了新的活力;普通高校软式排球的科研有待提高。最后,提出了我国普通高校软式排球运动发展的相关对策,以便进一步促进该项目在我国普通高校的发展。  相似文献   

14.
高等学校公共体育开设软式排球选项课的可行性研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
软式排球运动是一项新兴的体育项目 ,它具有球体柔软 ,气压小 ,重量轻 ,规则简单易行 ,随意性大等优点 ,适合不同层次、水平的人参加 ,尤其适合高校开展。作者通过文献资料、问卷调查等方法研究认为 :软式排球项目适合在高等院校公共体育课中开展。  相似文献   

15.
软式排球运动在高校休闲体育中的价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料法,对软式排球运动在高校休闲体育中的价值进行研究。研究表明:软式排球运动是一项集运动、休闲、娱乐,溶全民健身和竞技体育于一体的新兴体育项目,无论从场地设施、环境条件、学生休闲体育观念还是体育文化个性等方面都是比较适合高校学生从事的休闲体育项目之一。软式排球运动可成为高校全民健身活动的一个新亮点;高校休闲性软式排球运动易于开展;可有效地增进大学生健康,增强体质;健全学生心理、发展学生个性;培养学生团结协作精神,扩大社交;完善学生体育个性,奠定终身体育基础。建议进一步充分挖掘软式排球的文化内涵,注重教育功能的开发,培养学生良好的体育道德和正确的行为规范。  相似文献   

16.
软式排球与硬排球竞赛规则的不同点   总被引:1,自引:0,他引:1  
软式排球活动方法简单,技术容易掌握,不受性别、年龄、体质、技术水平的限制,场上队员的组合形式多样,富有趣味性。软式排球可组织没有排球技术基础的初级比赛,也可以作为娱乐游戏在群众中开展。2000年6月l13,国家教育部正式审订修订的九年义务教育体育教学新大纲,软式排球列入新大纲体育教学正式内容。软式排球是新兴的体育项目,从它的第一部竞赛规则诞生到今天,在12年的实践中,软式排球运动呈现出强大的生命力,受到了广大群众的欢迎。近年来软式排  相似文献   

17.
戴小涛 《体育师友》2010,33(4):74-76
对东莞市中学生软式排球运动的开展情况进行调查研究,并加以分析,结果表明:软式排球具有技术易掌握,娱乐和趣味性强的特点,其特点符合课程改革的要求,从而得到教育局的重视,为软式排球的发展提供了契机。但是,器材消耗过大和目前竞赛活动较少,成为影响软式排球发展的两个不利因素。  相似文献   

18.
采用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,对哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学女生开设软式排球选项课及教学实践进行研究。研究表明:软式排球运动具有球体软、难度小、少伤害、趣味性强、健身价值高等特点,东北地区的高校面临早冬晚春的特殊气候,更适合开展此项目,符合哈尔滨工业大学实施健康第一、以人为本的教改方向,将该项目作为哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学女生选项课内容之一,深受学生们的喜爱和欢迎。通过对考试内容的淡化,减轻了学生的心理压力;自定软式排球竞赛规则、改进器材、师生之间课上互动等教学手段与方法,体会在比赛中获胜的喜悦,提高了学生锻炼的积极性,从中发展身体素质,掌握软式排球的基本技术。为今后对高校女生进行软式排球运动的教学提供参考。  相似文献   

19.
针对我国现阶段家庭体育的发展状况,结合软式排球运动的特征分析,对影响我国家庭推广软式排球的社会因素进行探讨,重点论述了软式排球具有开展家庭体育的巨大优势,继而提出了推广的途径。  相似文献   

20.
软式排球是六人制室内排球和沙滩排球后又一项既符合竞技体育,又符合全民健身的新兴体育运动项目。由于软式排球运动的开展既有利于推动全民健身运动的深入开展,又有利于促进学校素质教育的开展,还有利于促进六人制排球运动的发展,所以软式排球在教育部颁发的《九年制义务教育体育与健康教学大纲》中,被列为正式的教学内容。本文试图结合西藏实际,就在西藏推行软式排球做一些思考。  相似文献   

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