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相似文献
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1.
毛国平  王冰梅 《科教文汇》2014,(12):100-101
披露了运动人体科学专业招生盲目、就业尴尬状态和教授考生的投机心理。指出院由于国家和社会、导师、研究生三方面利益的严重错位而又长期无人梳理、沟通,三条利益方向潮水同时涌入运动人体科学硕博点,将这个点变成了一个无任何活力和创造力的深水潭,耽误着误入歧途者的前程,制造着大量垃圾论文,养着一批批无用无益的人。观点院该专业应该大幅度削减。  相似文献   

2.
朱欢  胡庆华  杨梅  陈燕 《内江科技》2022,(7):147-148+117
相比于体育学的其它学科,运动人体科学课程具有知识体系复杂、内容抽象等特点,导致体育专业学生学习难度较大,加之体育专业学生基础文化知识薄弱等问题,导致运动人体科学课程的学习普遍存在枯燥乏味、教学效果差等问题,严重降低教学质量。因此,基于运动人体科学课程的特点以及体育专业学生的特点,创新运动人体科学课程的教学方法具有重要意义。基于此,本研究通过文献综述法总结目前普通本科高校体育专业运动人体科学课程教学模式的应用现状,为运动人体科学课程教学提供参考与借鉴。  相似文献   

3.
运动人体科学专业在学生就业方面不太理想,出现就业困境,就业领域狭窄的现状。在分析运动人体科学毕业生就业指导中思想教育面临的主要问题基础上,加强思想教育对运动人体科学毕业生就业指导,对如何加强就业指导中的思想教育提出了建设性的建议。  相似文献   

4.
李伟  刘霞 《科技风》2013,(21):205
目前医学院校运动人体科学专业生源大部分为体育生,不能完全照搬医学生的课程评价体系,否则会对学生做出误判。运动人体科学专业课程形成性考核包括理论学习表现考核、平时学习表现考核、实验课程考核、运动技能及身体素质考核四部分。课程形成性考核包括考核的形式及项目、分数比重、方法、评分标准等,该考核体系应该于开课初向学生公布。  相似文献   

5.
实验教学资源共享是新建高校解决实验室建设经费不足、提高实验教学设备利用率和解决教育公平与效益问矛盾的有效途径.地方性高校运动人体科学实验室的建设必须坚持实验教学资源共享的原则.对实验室进行优化整合、严格论证实验设备添置计划、坚持实验室对外开放、提高相应人员的专业水平、建设实验教学资源共享网格平台和建立健全规章制度是高校运动人体科学实验室实现实验教学资源共享的保证.  相似文献   

6.
随着高校体育教学改革的深入,体育实践变得越来越重要。高校体育教育的基础是运动人体科学,基于健康的重要性,高校体育教学要全面完善运动人体科学的基本流程,提高学生的身体素质,才能达到高校体育教学的目的。本文主要从运动人体科学的重要性出发,对运动人体科学用于高校体育教学实践的作用进行研究。  相似文献   

7.
国内体育院校开设“高等数学”课程研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
李峰 《科教文汇》2014,(3):60-61
通过对国内体育院校的调查,发现大多数学校开设“高等数学”课程,针对的专业主要集中在公共事业管理、运动人体科学、经济、心理等专业。其课程性质、所需学时、采用教学材料等各有不同,需制定统一标准。  相似文献   

8.
通过对国内体育院校的调查,发现大多数学校开设"高等数学"课程,针对的专业主要集中在公共事业管理、运动人体科学、经济、心理等专业。其课程性质、所需学时、采用教学材料等各有不同,需制定统一标准。  相似文献   

9.
针对现代大学生的健康状况,本文对赣南医学院部分大学生的"亚健康"现状调查,结果发现,大学生的亚健康状态不容乐观,并把临床等专业的学生(平时较少运动)与运动人体科学专业的学生(平时进行体育锻炼)进行比较可以发现体育运动对亚健康的影响.本文指出了体育运动在预防和改善大学生"亚健康状态"中的重要作用.  相似文献   

10.
分析翻转课堂在运动人体科学类课程教学中存在的优势因素与劣势因素,探讨并解决翻转课堂中的关键因素,为培养体育专业学生自主学习能力,提高教学效果提供一些建议与对策。  相似文献   

11.
梁鸿 《内江科技》2011,32(8):67-67,46
实验教学环节是运动人体科学课程体系的重要组成部分,是课堂理论学习的有效补充。通过实验使学生达到理论联系实际、巩固基础知识和提高专业素质的目标。本文就当前实验教学存在的不足,提出创新改革思路和方法,使实验教学取得更好效果。  相似文献   

12.
袁萍  杨嘉 《科教文汇》2009,(11):176-176
本文主要运用文献资料收集和调查分析的方法,从中医保健行业的发展前景,医学院校进行中医保健教学的优势等方面,对中医保健学在医学院校运动人体科学专业中的地位进行了阐述。目的是使医学院校能充分重视中医保健的教学,以拓宽学生的专业口径,适应社会发展和市场需求,缓解学生的就业问题。  相似文献   

13.
楠木  高妍 《今日科苑》2014,(7):49-51
<正>专家档案:刘合群,北京市人,1952年生,毕业于北京师范大学天文系天体力学专业,后又毕业于首都医科大学中医药学院。现为北京天文馆副研究馆员、钱学森研究中心研究员、中国人民解放军海军总医院特聘专家、华中科技大学医学图像研究中心研究员、华中科技大学点团队医学导师、全欧洲中医药专家联合会顾问。一、研究方向:人体科学,充分利用跨学科的学习背景,从事"天  相似文献   

14.
借助运动人体科学等学科基本理论,通过整理相关文献资料,阐述了运动与高血压的关系,探讨了高血压病的运动干预策略,为高血压病的运动防治提供参考。  相似文献   

15.
为培养体育专业学生的实验创新能力,从分析体育学生缺乏实验创新能力的原因;更新实验教学内容、加强综合性及设计性实验能力的培养;推广翻转式、自主式、探究式教学模式;修订实验教材、开放实验室等方法探讨运动人体科学实验教学与创新能力的培养。  相似文献   

16.
论述了元极学的自然科学属性、人体科学特色及人文科学智慧。其自然科学属性体现在它研究天地万物的本原物质及其运动规律,即为三元学说、三极学说和无有学说。其人体科学特色体现在,把人作为性与命相合的有机整体,揭示了人的生命起源,疾病产生及其防治的规律,即为性命学说。其人文科学智慧体现在,认为人,自然界和社会是相互关联的整体,彼此要和谐运化才能共存,即为和论,量论,天为论,道德论等。  相似文献   

17.
林春桢  张学兵 《内江科技》2011,32(1):86-86,90
本文运用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,以上海体院非体育类专业(体育人文、运动人体科学和经济管理150名学生参与课外体育活动情况为研究对象,对当前上海体育学院参与课外体育活动情况进行调查研究,并在此基础上提出保持我校课外体育活动可持续发展的对策;  相似文献   

18.
体育专业人体科学理论课程开放式实验教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对体育专业人体科学理论课程实验开展过程存在问题,如:实验项目落后,实验方汝僵化、针对性差,实验效果较差,实验室仪器落后,利用率低等,提出了适合体育教育专业学生实际的开放式教学模式-实验室功能的开放.  相似文献   

19.
高超 《科教文汇》2010,(1):153-154
太极拳是东方文化精华在中国特定历史条件下交融、结合的结果,是祖先智慧的结晶,它既是武术系列项目之一,又是人体科学系统的一门独立学科,有一套科学训练肢体的理论和方法。本文所讲的伦巴舞是体育舞蹈十种舞蹈的其中之一,由于体育舞蹈是一种外来文化,我国众多教师选手是在跟随着国外的教师学习的,鉴于重重的客观原因给自己带来众多的财力上的负担,造成一些现实困难。笔者借助于太极拳训练中的某些人体运动规律来比较分析伦巴舞,希望能弥补我国拉丁舞课堂上理论部分的不足。着重讲"放松、意识、呼吸"的重要性以及怎样做好这三点要素,希望能...  相似文献   

20.
随着社会信息化发展的日新月异,虚拟现实(virtual reality)技术对全社会各个层面的发展产生了巨大的推动作用,更是现代教育技术发展的重要方向。运动人体科学实验教学在传统的教学模式中存在空间和仪器设备等问题限制,通过引入虚拟现实技术能够有效改善教学环境,提高学生学习兴趣,对实现实践教学目的具有极高的潜在应用价值。本文主要从虚拟现实技术实用性出发,对其应用于运动人体科学实验教学的作用进行研究。  相似文献   

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