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冯珏 《中小学图书情报世界》1999,(2)
关于零次情报,《教育大辞典》解释为:通过感官获得的末经加工但有利用价值的情报。在情报体系中层次较低。具有知识性,无固定载体,不易传递,靠情报用户主动获取。如参加学术讨论会或各种形式的沙龙,休息时的自由交谈等,均可获取此类情报。湖南社会科学院刘助仁先生在总结前人20种提法的基础上,概括了零次情报概念的外延包括:1.口头发表型(参观访 相似文献
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零次情报是以非正式方式传递的非文献性情报。从《科学交流与情报学》([苏]A.N.米哈伊洛夫等著,第50—51页)一书提供的有关科学家和工程师们通过非正式渠道获得科学情报的相对量来看,在科研活动中,通过非正式渠道获取情报是非常有效的途径,特别是在科学技术高度发达的当今社会。现在世界上几个发达国家已进入或正在进入情报化社会,根据这一社会的特征,在社会的各个方面,尤其是经济、科学、军事、政 相似文献
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联邦德国的小学生平时没有作业,只有课堂练习,练习答案一般当堂核对,不评分,一般只打个记号,或画上一个五角星,或是画一朵小花。学生多以获得五角星和小花而自豪。他们平时也没有单元考试,没有期中和期末考试,更没有统考。只有语文、数学和常识三门学科每学期做二——三次作业。作业题由任科老师命题,语文是听写和写作文。 相似文献
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曾倩倩 《新校园(当代教育研究)》2011,(3)
对我们这一代人来说,大多数人在小学和初中阶段对计算机都是陌生的.当时的计算机价格昂贵,一般家庭很少能拥有计算机,即使是学校也没有几台计算机.在小学和初中阶段从来没有上过计算机课,对计算机的了解为零.到了高中,我们第一次有了计算机课,第一次认识了计算机.那时候的计算机课没有教材,上课的内容由任课老师自己安排. 相似文献
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在媒体上我们经常遭遇到"零接触"这一词语,同时我们也注意到了"零接触"在言语交际中含义的复杂性.在类似"零接触"的"零X"结构中,"零"一般表示为"没有或没有数量",即"零"对X起否定限制作用,"零X"结构在语义上多数可理解为"X为零".例如: 相似文献
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1 当今的时代被称作“情报爆炸”、“文献泛滥”的时代。50年代后期,各种文献的数量大幅度上升。面对这一情况,如何迅速地、有组织地将迅猛增长的文献情报进行加工处理,使知识有序化,为人们所利用,这就是摆在广大资料情报人员面前的艰巨任务。高等学校的文献情报工作系统一般是由校图书馆和各系资料室所组成,也有建立文献情报中心的。按照传统的工作程序,图书馆一般是通过采购或交换,大量搜集图书、期刊等一次文献,并进行繁重的编目工作, 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1990,(3)
在初等数学里关于零指数幂的定义:a~0=1,其中a≠0,并且强调指出:零的零次幂没有意义.这里因为a~0=a~1·a~(-1)=a/a=1(a≠0),因为零不能做除数.底数a≠0这个事实也有人这样理解:假设当a=0时有意义,那么写成对数形式:log_0=0也是有意义的,对一般的log_0x=0也应该是存在的.这与对数定义:底数a>0,a≠1是相矛盾的.事实上,log_0x=b存在时,即指数形式0~b=X存在时,不论b为任何数,x永远等于零.这时研究x的对数没有任何价值. 相似文献
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90年代,高校图书馆情报的发展将面临着新的挑战,文献情报资源日益增加与文献利用率的低下已经成了越来越尖锐的矛盾。综观高校图书馆的情报服务工作,目前还没有从传统的、静态的、被动的服务方式中摆脱出来,仍然停留在文献的简单提供上,服务的深度和广度只限于一般的参考咨询,这与现代高等教育事业的发展是不相适应的。面对新的挑战,高校图书馆情报服务工作必须开拓新的服务领域,大力开发利用文献情报资源,开 相似文献
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<正> 高校情报教育不仅是用户教育的一部分,更重要的是现代高等教育中培养学生自学能力和研究能力不可缺少的一部分。本文将讨论高师情报教育的特殊性——师范性;并探讨高师情报教育的目的、目标、任务和内容。一、高校情报教育的性质和目的高校情报教育分两类:一类是专业教育,其目的是培养专职图书情报工作人员; 相似文献
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略论高校学报信息资源的开发 总被引：3，自引：0，他引：3
王瑞莉 《聊城师范学院学报》1999,(6):128-128,F003
本文提出了有效开发和利用高校学报信息资源的策略和途径：一是强化情报意识,充分认识学报的情报价值;二是提高情报能力,将学报信息融进教学,科研中去;三是开展多种形式的情报服务、重点做好情报的二次、三次服务和情报的研究工作。 相似文献
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浅说网络学术情报的搜集技术与搜集途径 总被引：1，自引：0，他引：1
贾晓燕 《湖北广播电视大学学报》2008,28(7):147-148
网络学术情报的搜集,目前已经为学术情报工作者和学术研究工作者所重视,但是,关于它的搜集技术和搜集途径的讨论文章尚不多见。本文着重介绍了网络学术情报搜集的一般技术和造常所使用的途径,以期为学术情报工作者和学术研究工作者提供有限的帮助,并希望引发关于网络学术情报整理的讨论。 相似文献
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曾安雄 《数理化学习(高中版)》2005,(23)
指数、对数函数是高中代数和高考的重要 内容,下面介绍其几种常见的问题和求解策略． 一、求定义域 对于求定义域主要掌握:①分式的分母不 为零;②偶次方根的被开方数不小于零;③对数 的真数为正且底数大于零而不为1． 相似文献
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教育情报作为一种特殊的知识产品 ,对我国的教育发展起到了重要的作用。教育情报之所以能作为一种资源被开发利用 ,主要归功于它的可利用性。在时间上 ,它可以同时为众人所利用 ,并且没有时间的限制 ;在空间上 ,它也可以为不同地区的人们所拥有 ,一般不受地域的制约 ,凡是能够传递到的地方都可以获取教育情报为其服务。由此可见 ,教育情报资源的可用性及利用价值 ,正是我们对其竭力开发的目的。我们知道 ,任何资源的开发都需要由认识到投入 ,经过组织劳动到产出的环节 ,教育情报资源的开发同样也离不开这样的环节。有人说教育情报开发是一个… 相似文献
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网络环境下的档案、图书、情报一体化 总被引：1，自引：0，他引：1
《双语学习》2007,(7)
网络环境为信息资源共享提供了物质基础,推动了图书、档案、情报一体化的发展进程。文章就档案、图书、情报一体化产生的背景,可行性以及具体实施措施进行探讨,揭示了档案、图书、情报三者一体化的必然发展规律。 相似文献
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冯淳玲 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(4):150-152
自从有了人类,就有了情报,有了情报的传递和交流活动,《左传》中就有不少以情报传递为内容,以情报人物为主人公的情报文学作品。这些古代文献、作品都突出表现了在战争或其他社会实践中情报的获取、处理、提供所起到的重要作用。中国古代文献、作品对情报工作的描述与记载、继承和发扬,起着重要的作用,不断挖掘我国的古代文化中的情报价值,是每个情报工作者的责任。 相似文献
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