共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
高三化学专题复习中实施“学案导学”教学法的研究与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
寿才明 《中学化学教学参考》2001,(5):38-41
全日制中学化学教学大纲规定：化学教学要“逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力、自学能力”。化学科高考《考试说明》中规定：“化学科考试旨在测试考生对化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力、自学能力”。由此可见，化学高考是注重考查学科能力和能力品质、旨在选拔人才的考试。因此，开展化学科高考总复习的目的在于：一是让学生对已学过的零星、分散的化学知识进行归纳、梳理、加工使之条理化、系统化，二是要求学生学会应用知识解决实际问题的能力，也就是培养学生的能力品质。 相似文献
2.
《考试说明》规定:“化学科考试旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。”这就是说,以知识和技能为载体测试学生的能力和能力品质。在培养能力中观察是入门,是获得感性知识的来源;实验是手段,是学习化学的基本方法。因而,观察能力和实验能力是最具化学学科特征、最基础也是必须具备的能力。本文主要谈培养和提高这两种能力的途径。 相似文献
3.
化学高考考试说明明确指出：化学科考试旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。也就是说,我们应及时调整教学策略。笔者认为在化学教学中应注意思路教学和教师的心理换位。 相似文献
4.
《中学生数理化(高中版)》2011,(7)
化学科考试旨在测试考生以下三个方面：一是考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况；二是考生应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力：二是考生初步运用化学视角．去观察生活、 相似文献
5.
戴正国 《中学生数理化(高中版)》2011,(7):55-55
化学科考试旨在测试考生以下三个方面：一是考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况;二是考生应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力：二是考生初步运用化学视角．去观察生活、 相似文献
6.
2006年高考《考试大纲》指出，化学学科试题旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；试题还应力图反映出考生能够初步运用化学视角去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题。本文拟结合近年高考化学试题的特点以及《考试大纲》的要求，提出科学高效地进行考前化学复习的策略和建议。 相似文献
7.
2006年高考《考试大纲》明确要求：化学科测试题还应测试考生所具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；试题应考查考生初步运用化学知识观察，分析生活、生产和社会的各类有关化学问题的能力。从化学角度分析社会热点、环境问题、生活问题已成为高考命题的重要组成部分。 相似文献
8.
近几年的高考化学试题坚持了知识和能力的全面考查,并逐年向能力测试的方向倾斜。同学们经过对《化学教学大纲》和《考试说明》的学习,已经明确了化学科能力的要求——观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。本文就高考复习中如何提高化学科学科能力问题提出一些建议。一、以思维能力为核心,培养学科能力培养思维能力的实质是提高思维素质。化学科思维素质主要包括思维的敏捷性、严密性、整体性和创造性等。以上素质如何提高呢?1.将化学知识进行必要的总结归纳和有序贮存,以提高思维的敏捷性思维的敏捷性体现在解决实际问题时的灵活性、针对性和适应性。因此,考生要做到:第一,狠抓“双基”,对考试说明中规定的有关知识融会贯通;第二,对于重点、具有共性和实用 相似文献
9.
徐桂富 《中学化学教学参考》1997,(11)
诺贝尔化学奖与高考试题江苏省兴化市沙沟中学徐桂富国家教委考试中心化学科的《考试说明》把测试考生的能力和能力品质概括为观察能力、实验能力、思维能力和自学能力等四个方面。要全面而综合地考查这四个能力，信息题型有其独特的优势。当然，精选信息是高考命题者们颇... 相似文献
10.
一、专题学案导学提出的背景
高考化学旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，还应考查考生初步运用所学化学知识去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题的能力．化学总复习既要达到“基础知识规律化、零碎知识系统化”的目的．更应该培养学生的能力品质和创新精神，以适应高考由知识立意向能力立意的转变． 相似文献
11.
《中学化学教学参考》2007,(Z1)
2006年高考《考试大纲》明确要求:化学科测试题还应测试考生所具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力;试题应考查考生初步运用化学知识观察,分析生活、生产和社会的各类有关化学问题的能力。从化学角度分析社会热点、环境问题、生活问题已成为高考命题的重要组成部分。一、十年高考试题中考查这一问题的特征 1.考查的地域具有广泛性高考命题紧扣教学大纲中要求所有的考生都能够运用化学知识和原理去分析生活、生产、环境和社会热点事件。综观十年来的高考试题,不论是全国高考理科综合卷(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ),还是上海综合卷和化学卷、广东的高考理综卷和化学 相似文献
12.
高考化学科的考试内容是:①中学化学基础知识;②基本技能;③观察能力、实验能力、思维能力、自学能力。根据知识层次可分为了解、理解、综合运用三个层次。而高考作为选拔性的考试,对能力的考查又放在首位。作为一门以实验为基础的学科,化学实验能力无论是对掌握、理解、应用知 相似文献
13.
复习策略要行之有效，透乇研究高考试题是关键。3 X高考中化学科试题较好地反映了高考改革要“稳中求进，稳中求变，稳中求新”的原则，基本符合《考试说明》的要求，重在考查对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况以及应具备的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。其特点主要表现在：试题难易适度，区分度 相似文献
14.
相阳 《中学生数理化(高中版)》2006,(6):4-9
[化学]
《考试大纲》指出：化学学科考试旨在测试学生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；考试还应力图引导学生能够初步运用化学视角,去观察生活、生产和社会中的各类有关化学问题。 相似文献
15.
高考是选拔考试,旨在选拔高中毕业合格的学生中那些素质好,潜力大的学生。显然,高考必须注重能力考查,必须能够区分不同水平的考生,让那些基础扎实、能力强的考生得以发挥和表现自己的水平。化学高考测试的能力目标,即中学化学教学大纲规定培养学生能力的教学要求。它们是:“观察能力,实验能力,思维能力和自学能力”。但是,高考是一百多万考生同一时间进行的大规模考试。目前,只能采用闭卷笔试的方式,一张化学试卷几十道试题,在考查化学知识的同时,测量哪些能力?这些能力与考查的知识内容之间有着怎样的关系和规律?它在多大程度上反映了化学高考预期所要达到的目的?所有这些问题,在历年高考结束后,所发表的绝大部分评论文章中,很少给予定量的表述,难以得出科学的论断。为了寻求一个较为 相似文献
16.
2010年全国高考考试大纲（理科综合）明确指出：化学科试题旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、 相似文献
17.
戚传书 《中学化学教学参考》1997,(12)
浅谈化学总复习中学生解题能力的培养四川省邻水中学戚传书高考化学试题考试内容包括化学基础知识、基本技能和能力三个方面。而能力的考核在高考中处于首要地位，高考化学科考核的能力，《考试说明》中明确指出主要包括观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。以笔试为... 相似文献
18.
高考化学《考试说明》指出:化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,在测试学生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。同时《普通高中化学课程标准(实验)》明确指出:"习题类型要多样化,要 相似文献
19.
单国社 《中学化学教学参考》1994,(3)
近几年国家对高考进行了不少重大改革,其中对高考试卷的内容逐步从知识性考试向能力性考试转化,1993年各学科高考试卷都充分体现了这个改革方向。1993年高考化学科试卷(简称93卷)在克眼了1992年高考化学卷的某些不足的情况下,继续突出了考查考生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力,是近年来出得较好的一份试卷。 相似文献
20.
一、关注变化与2004年相比,2005年高考理科综合中化学科《考试大纲》在实验部分中增加了“了解实验室一般事故的预防和处理方法”。去年化学《考试大纲》强调五大能力,分别是理解能力、推理能力、设计和完成实验能力、获取知识能力、分析综合能力;今年的能力要求变为四项,分别是观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。实验能力包括:用正确的化学实验的基本操作,完成规定的“学生实验”的能力;观察记录实验现象,分析实验结果和处理实验数据,得出正确结论的能力;初步处理实验过程中的有关安全问题的能力;识别和绘制典型的实验仪器装置图的… 相似文献