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以化学学科的发展和工程化学基础课程的任务为依据，对现行工程化学基础课程的教学内容改革方案进行了分析与总结，并提出了一些改革的建议。 相似文献
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李敬芬 《湖州师范学院学报》2009,31(2):113-116
根据制药工程专业人才培养目标,结合地方普通高校实际情况,依据“化学-生命科学-药学-制药工程学”交叉学科的教育模式,确定课程体系中五大基础知识框架结构（化学基础、生命科学基础、药学基础、工艺基础、工程基础）．课程设置考虑开设必要工科课程,以培养学生工程意识;拓展药学相关知识辐射面,搭建宽口径课程体系;尽量涵盖考研课程,提高考研升学率等几方面因素．并鉴于生物制药的迅速发展和化学制药的普遍性、传统性,专业课程设置分为两大模块：化学制药方向模块和生物制药方向模块．形成具有宽口径、应用性、“一凸显,两兼顾”特色的制药工程专业课程体系． 相似文献
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高师化学教育专业主要面向中学,培养中学化学教师,该专业应该学习一定的化工基础知识。化工基础课是化学教育专业唯一的一门工程课程,是联系化学基础课程与工业生产实际的桥梁和纽带。文章介绍了化学教育专业学生学习化工基础课程的必要性,介绍了化工基础课应开设的内容,与工科《化工原理》的差别,以及理论教学与实验教学的改革。学习这门课能够培养学生的工程观点和技术经济观点,培养学生环保意识和创新创造能力。 相似文献
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以工程化学基础课程为背景,在多媒体技术基础上,分析讨论了建立工程中的化学问题多媒体素材库的必要性,以及选择素材的原则,建立素材库的实施办法和实施素材库在教学中的应用。 相似文献
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何从林 《中国科教创新导刊》2007,(22):47-47
针对传统化学课程的设置的不足和制药工程专业的特点,对制药工程专业化学课程体系进行了改革,建立了新的课程体系,较好的解决了"厚基础、宽口径"与学时少的矛盾. 相似文献
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《无机材料化学实验》是无机非金属材料工程专业重要的基础实验教学课程之一,对提高学生在无机非金属材料工程实践中运用化学知识发现、分析和解决问题的能力、培养实践创新精神起着至关重要的作用。本文从实际出发,分析了实验课程教学现状,提出了构建课程教学新体系的革新举措。根据专业特色,整合教学内容,强化学生动手能力,激发科学创新精神,进行绿色化学教育,不断提高教学效果。 相似文献
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基础化学是皖西学院非化学专业一门重要的基础课程,教学质量和学生的学习效果,对后续课程的学习有较大影响。为适应应用性人才培养目标,基础化学教学应充分考虑各专业特点,开展灵活多样的教学形式,以便进一步提高基础化学教学质量,培养学生综合应用能力。近年来,在安徽省教育厅质量工程等项目支持下,笔者从激发学习兴趣、优化教学内容、改善教学方法等方面进行一系列教学改革和尝试,取得了良好的教学效果。 相似文献
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《工程化学基础》教材的特色 总被引：3，自引：0，他引：3
随着当前学科的相互交叉渗透,其中化学学科对其他学科的渗透表现得尤为突出,在各学科人才培养的知识结构中必须考虑怎样介绍化学方面的知识。由陈林根教授编著、高等教育出版社出版的《工程化学基础》,将化学和工程类学科较好地进行了揉合,使化学知识的介绍结合了工程类专业的实际,得到学生的好评。《工程化学基础》一书,经过严格的论证和审查,被确定为“面向２１世纪课程教材”、“普通高等教育九五国家教委重点教材”,这是工科化学教育改革的一大成果。我们认真拜读了《工程化学基础》,认为有以下几个鲜明的特点和创新之处。一、体系新颖… 相似文献
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我校石油工程专业是教育部首批＂本科教学工程、专业综合改革＂的试点专业,＂胶体与表面化学＂作为石油工程的专业技术基础课程,被石油工程学院推荐为重点建设及改革的课程之一。主讲该课的三位教师依据＂以人为本＂的科学发展观,为培养学生的创新意识,引导学生参与该课的实践教学,调动了学生学习＂胶体与表面化学＂的积极性,并对该课程的改革方案进行了探讨。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(4)
本文探讨了新建地方性应用型工科大学基础化学实验1模块课程教学改革情况,结合合肥学院的办学定位和培养应用型人才的要求,全力配合学校进行的工科工程类专业认证和模块化改革工作,通过对应用型工科大学基础化学实验1模块课程的教学内容与考核体系的改革与实践,培养具有实验技能、综合能力和创新能力的应用型工程类人才,以便更好地满足社会需要. 相似文献
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化工原理课程是化工及其他化学加工过程类专业的一门应用基础课,是培养学生工程能力的重要一环。文章分析了化工原理课程教学的现状与弊端,并针对化工原理课程中的萃取单元操作部分提出了调动学生积极性、夯实学生理论基础、加强学生工程能力培养的一系列措施。 相似文献
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物理化学课程作为一门化工专业的基础理论课程,既承担着将无机化学、有机化学和分析化学等课程的知识上升到更高理论层次的责任,也扮演着承担化工原理、化学反应工程等课程的理论基础的角色[1]。另一方面,物理化学作为一门研究化学体系中物质结构和变化基本规律的学科,从20世纪以来,通过量子力学和现代物理方法,在化学热力学、化学动力学、结构化学和电化学等领域取得了大量令人兴奋的科研成 相似文献
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化工基础是化学类(教育)专业开设的一门工程类型的基础课程,面对现今化工学科的迅猛发展,如何培养适应社会需求的创新型化学人才,是化工基础课程教学面临的一项重要而艰巨的任务。为此我们在教学观念、教学内容、教学手段、教学方法、课堂讨论、实践教学等方面做了有益尝试,是整个教学过程更系统化,取得了一些成果和一定的教学经验。 相似文献
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文章首先分析了医学类专业基础化学课程教学现状,然后阐述了混合教学模式在医学类专业基础化学课程教学中应用的优势,最后论述了混合教学模式在医学类专业基础化学课程教学中应用的路径。 相似文献
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当今各国都在加强基础教育,我国目前也在进行基础化学课程改革,文章对当代国内外基础化学课程改革的进程进行综述,通过对国内外基础化学课程的比较更为清晰地透视我国新世纪基础化学课程改革的问题. 相似文献
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化学基础课程是我校大部分工科类类专业的基础必修课。作为一门工科专业,对化学基础课的教学不能一成不变地照搬化学专业的教学方法,应该要有自己的侧重点。如何使我国工科院校的非化学专业基础理论化学的教学适应当前的经济发展,使其能适应科技体制改革的需要,这是我国当前高等化学教育面临的崭新任务。本文针对工科专业化学基础课的教学内容、教学方法和教学手段进行了一些探讨和研究,尤其是对我们学院的冶金工程、材料化学、复合材料与工程等专业的化学基础课的教学提出了一些改革方案,以便更好地为我们的专业建设服务。 相似文献