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相似文献
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1.
程美英 《辅导员》2013,(20):40-40
<正>他曾是班中的中队干部,又是体育队长,各方面表现均比较优秀。但开学没多久,他的读写本作业经常忘记带到学校,我让他第二大带来,结果又说没有带。我与家长电话联系后,家长也感觉很不解。与家长的交谈中,我得知孩子常喊胃疼,可到几家医院检查后结果均为正常。我想让家长看看孩子的作业本,检查孩子的作业,却发现孩子三次读写本的作业竟然没有完成,我开始有些怀疑他没有按时  相似文献   

2.
前两天,一位孩子的家长给我发了一条信息,说他和孩子的爸爸决定为了改进孩子粗心的小毛病,不让她有依赖心理,先让孩子自己检查作业,待老师批改完后再给她讲.问我有没有关于"检查作业"方面的好办法.我想了又想,还是决定写一篇文章来阐明自己的态度.  相似文献   

3.
《班主任》2012,(6)
正A家长:我太忙了,没有时间啊小传是一个让我极其头疼的学生,作业不好好做,整天在班内打闹,不但自己不学习,还影响班级秩序。我找他谈过多次,晓之以理,动之以情,但他每次都是三分钟热度,很快就把我的话抛到了九霄云外。无奈之下,我只好联系家长,谁知家长却说:"老师,我太忙了,没有时间啊!教育孩子你比我专业,我把孩子交给你,你放手管就行,打他骂他都没事。"(山东省济南市商河实验中学王燕提供251600)  相似文献   

4.
正"岁月如歌"这个词说得真好,就在岁月不经意的一唱一和中,我已从教17个春秋了。学生来了又走,走了又来,他们给了我很多东西,他们让我笑过,让我哭过,也让我感动过。伴随着孩子们的成长,我也逐渐成熟起来。我得感谢他们,是他们让我在过去那么单调的班主任生活中,感到了快乐和满足。一、案例我的班上有个孩子,人特别机灵,就是不爱写作业,作业书写潦草。每天早上我检查作业时,他总是没有完成,为这事,我没有少生气。就因为这件事,我也请过他的家长好多次。家长要么干脆不来,要么给我打个电话,"这个孩子我也没办法,作业书写潦草。每天晚上,我都喊着让他写作业,  相似文献   

5.
我的孩子上小学三年级,每天回家不是说没有作业,就是说作业已经做完了,或者一拖再拖,迟迟不动手,直到睡觉时间,还是没有把作业完成。我也想尽千方百计,打也打过,骂也骂过,开始还好些,没坚持几天又故态复萌,现在他成绩更差了,似乎对学习一点兴趣也没有,其实我们都知道他有能力比现在做得更好的,可就是不知道怎么办?安徽合肥李秋明许多家长都遇到过孩子不完成家庭作业或做家庭作业拖拉的情况,如果孩子出现类似的情况,家长该怎么做?首先父母要冷静处理,正面教育。不要因为孩子常常不做作业就过分指责,责罚他不仅无济于事,而且还容易导致不良后…  相似文献   

6.
美欣姐姐:请问美欣姐姐,你能不能为我介绍几种辅导孩子学习的好方法呢?学生家长李海茫开学伊始,家长朋友最关心的莫过于孩子的学习成绩了,再好的孩子,如果学习成绩上不来,家长也会有遗憾的。下面我就为家长朋友介绍一些辅导孩子学习的方法:首先,在孩子放学回家后,不要马上让他写作业,而是让他回顾一下今天在课堂上老师都讲了些什么,需要注怎样辅导孩子学习意些什么,有没有问题,如果有问题,要先帮孩子解决问题,然后再写作业。其次,在写作业的时候,孩子无论出现什么问题,都不要马上告诉他,而是要等孩子写完作业后一起解决,这有利于孩子养成一…  相似文献   

7.
我家小孩刚上小学时,作业马虎了事,字迹潦草,不能按时完成,有时干脆不做作业,老师捎信让我到学校去一趟。我看了孩子的作业,听了老师的介绍后,满肚子气,心里焦急万分。最后和老师协商,孩子的作业先由家长签字,后交老师批改。这办法真灵,从那以后没有发现孩子作业拖拉、马虎的现象。我们家长非常高兴,每次都很乐意地给孩子“签字”。但到小学三年级时,孩子对家长“签字”渐渐产生反感情绪,每次作业不像以前那样主动叫家长给他签字,而是变成家长要  相似文献   

8.
当孩子从无忧无虑的幼儿园阶段升入小学后,每天让家长和孩子最头疼的就是写作业的问题.一说到孩子写作业的问题,相信每个家长都有满肚子的话要说.比如我的一个朋友,她的孩子今年上小学一年级了,让我哭笑不得的是,每次和她的聊天到最后都变成了教育问题咨询,而这次她的问题是孩子不爱写作业怎么办.  相似文献   

9.
正新接了二年级一个班后,班里一个学生的作业常引起我的注意,他本上的字迹经常变化,很明显有人代笔。可作业明明不多,怎么会出现这种情况呢?肯定是现在的家长都过于娇惯孩子,不愿意让孩子吃一点苦,而且,这个孩子平时的懒散表现也印证了我的想法,我猜想原因肯定在孩子身上。不愿意惊动家长,先把这个孩子叫来询问了情况,果不其然,是他的妈妈代替他写的作业,问他为什么这样做,  相似文献   

10.
大多数家长给孩子检查数学作业的方法都很单一,而且模式也比较固定,基本上都是孩子完成数学作业后将作业本交给家长检查,家长如果发现错误就标出来让孩子去改。但是,这种方法很可能会使孩子产生依赖心理,觉得检查作业是家长的事,与自己无关。而且这种检  相似文献   

11.
家庭教育与学校教育结合起来,形成合力,更有助于教好学生。但现在最为常见的请家长协教的方式。只是让家长在孩子做好作业后,检查签字。或许教师本意只是想请家长看看孩子写得是不是认真,结果却常常演变成孩子做完作业后,自己不查而让家长代为检查。长此以往,自然于学生良好学习习惯  相似文献   

12.
蒹葭 《中华家教》2011,(6):16-17
家长困惑有一个问题已经困扰我很久了,就是我到底要不要检查儿子的作业?如果要的话,我又该以怎样的方式去检查?为什么当我指出孩子作业中的错误并让他改正时,他会很烦我,不肯接受呢?我这样做都是为了他的成绩啊,他怎么理解不了我的苦心呢?  相似文献   

13.
家校互动的真正目的在于形成教育合力,最终推动孩子的发展。"家长每月答题作业"是我校开展家校互动的一项常规工作,也是全面提升家庭教育理念的一项重要举措。如何让这份作业产生更强大的力量,不仅让家长重视这样的作业,而且更要紧的是要让孩子从中受到教益,反过来提升孩子的作业效率呢?我从家长答题作业的评价方式入手进行思考,并对此作了改进,即通过家长、孩子的角色互换,让孩子来评价家长的作业,最终为孩子的学习发展助力。翻转作业评价,改革家长答题本的评价方式让学生批改自己的家长作业,分别从"字数""作业表现""问  相似文献   

14.
我以为要家长在孩子作业上签字没有多少实际意义,利少弊多。我是一位任教30多年的语文教师,以往我也曾经请家长在孩子作业、试卷上签字,想借此和家长互通情报,让家长及时了解自己孩子的学习情况,求得家长配合,促进学生作业水平不断提高。结果呢,不尽人意。  相似文献   

15.
今天,儿子的数学作业中有这么一项:让家长出20道两位数乘两位数的计算题。让家长出题我不反对,可是做完后,让家长检查,我是不赞成的。包括平时,我是从不看儿子的作业是对是错的,因为我想让他自己学会检查。可是今天无意之中发现,儿子列的竖式结果都是对的,但在很多竖式中存在着共同的毛病。这不能不引起我的重视。  相似文献   

16.
【案例】我班的陈严伟同学学习成绩一直很不理想。上学期多次与其家长联系想面淡,可他的家长总在县城贩鱼,不在家。今年开学不久的一天早上,陈严伟的妈妈送他来上学,一见面,她就向我道歉,说自己家里生意太忙,顾不上教育孩子,给老师添了麻烦。我知道,我没有权力责怪他们不关心孩子的学习,而应该让他们看到希望。正巧,我刚检查了作业,陈严伟今天交来的作业出错明显少些,于是我这样说:“陈严伟的人缘挺不错的,同学们都喜欢和他在一起。每次值日,他都抢着洒水,抢着劳动,可  相似文献   

17.
家长在检查孩子家庭作业时,只看重孩子的作业是否做完了,而对于孩子作业的质量很少过问。实际上,这样检查作业不利于学生的学习和发展。孩子做作业是为了巩固所学知识或为了下次上课做准备。总之,做作业是想让孩子学到更多的知识。作为家长应该怎样检查孩子的作业呢?首先看是否一笔一画、认认真真地写字了。通过孩子的字家长可以看到孩子的心理活动,做作业的态度。如果孩子做作业时心情平静、态度认真,他将会很投入、很自然地写好作业中的每一个字。否则,孩子所做的作业也只是应付老师或家长的检查。这样的作业做了也几乎等于没做。因为孩子…  相似文献   

18.
主题由来:时常听到有家长抱怨:天冷了,我好心让孩子多穿一件衣服,可他呢,还嫌我烦。你让孩子多读读书。孩子却说:‘老师没布置这项作业,我不读!’有的家长反映孩子不再把疼爱当一回事。每每听见家长们无奈的口吻中流露出来的伤  相似文献   

19.
今天,儿子的数学作业中有这么一项:让家长出20道两位数乘两位数的计算题.让家长出题我不反对,可是做完后,让家长检查,我是不赞成的.包括平时,我是从不看儿子的作业是对是错的,因为我想让他自己学会检查.可是今天无意之中发现,儿子列的竖式结果都是对的,但在很多竖式中存在着共同的毛病.这不能不引起我的重视.  相似文献   

20.
在教育界,有这样一句名言:没有教不好的学生,只有不会教的老师。对此,我深有体会。一天,刚下课,我还没有走出教室,学习委员就对我说:“老师!陈锦今天又没有完成家庭作业。”我一听,心里不禁嘀咕:这孩子的老毛病怎么又犯了呢?本学期,我有意让陈锦担任语文小组长,是想借机改变一下他的学习态度,让他迈进先进行列。  相似文献   

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