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刘英琦 《中国教育技术装备》2011,(13):146
初中化学要培养学生有关知识技能、能力技能以及情感、态度、价值观,以学生的发展为最终目标。初中化学复习过程中,如何让学生牢固掌握基础知识,提高综合能力,是每个化学老师关心的主要问题之一。根据多年的教学经验,笔者认为在初中化学复习过程中应该注意以下几点。 相似文献
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李曰明 《济南职业学院学报》2002,(5):49-50
初中化学教学是化学教育的启蒙阶段 ,教材内容简单 ,但教材中化学用语、概念繁多 ,初三学生虽然经过一个阶段的学习 ,掌握的知识却较琐碎 ,很难完全理解掌握形成完整的知识体系。在化学的学习中 ,很多学生感觉困难较大 ,我认为化学用语、概念掌握上的欠缺 ,是他们感觉到困难的重要根源。准确、系统地掌握化学用语和化学概念 ,是学生进一步掌握其他化学知识、解决化学问题的重要基础和重要工具 ,初中化学复习阶段必须重视这部分知识的复习。下面是我在化学用语、概念复习时的几点做法。一、认清地位和作用让学生认清化学用语、概念在学科中的… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(9)
对于初中生而言,化学仅仅是后期学习的基础.在初中阶段学好化学对学生后期的学习具有非常重要的意义.在教育理念不断更新与深入实践的过程中,初中化学的教学目的也正逐步发生变化.随着现代社会发展,培养学生的化学素养在初中化学教学中显得非常重要.知识的学习对学生掌握生存技能具有重要作用,相比较而言,初中化学是一门与生活很近的学科,提高学生的化学素养,可以增强学生对化学的理解.本文就初中化学教学中如何培养学生的化学素养进行简单的分析. 相似文献
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备战中考阶段,复习课显得尤为重要．化学是初中生启蒙学科,其在中考中有着非常重要的地位．要想引导孩子学好这门课程,除了化学知识的学习与积累之外,更主要的还有化学学习兴趣的培养,化学学习方法的掌握,化学实验方法的探究等．其中物质的分类及相互反应部分,是初中化学学习过程中非常重要的内容之一,几乎贯穿了整个初中化学学习过程,为了让学生高效系统地掌握这方面的知识,笔者试图通过《物质的分类及相互反应〉专题复习,来做这方面的研究与尝试． 相似文献
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<正>初中化学教学的内容主要是物质的组成、结构、性质及变化规律等化学基础知识,旨在提高学生的思想道德素质和科学文化素质,为学生进一步学习及终身学习的能力和习惯的养成打下坚实基础。而所谓问题化教学,主要是指通过一系列精心设计,将类型丰富、质量优良的教学问题应用到课堂教学过程中,引导学生在解决问题的过程中掌握新知识的教学模式。问题化教学在初中化学课堂中的应用,不仅能够全面提高课堂教学的质量和有效性,而且还能够全面培养学生发现问题、分 相似文献
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《考试周刊》2020,(50):127-128
化学是学生在初中阶段需要重点学习的科目之一,而学生在学习化学的过程中,往往由于基础知识掌握不牢固或是部分知识点学习难度较大等等原因导致了学生对于化学知识难以彻底掌握,这一问题就引起了广大教学学家的重视。根据教学人员研究发现,如果学生能够熟练的掌握化学用语,不仅能够提高学生的化学学习效率,更加能够有效地培养学生的化学核心素养,那么如何科学有效地帮助学生掌握化学用语并保证其能够熟练地使用就成为广大初中化学教育人士普遍关注的问题。本文以浅谈初中化学用语的掌握和使用对于化学学习的影响为题,从初中化学中学生掌握和使用化学用语存在的问题、初中化学用语的掌握和使用对于化学学习的影响两方面展开论述,寻求帮助学生高效掌握化学用语的科学途径,并扩大学生使用化学用语对于化学学习的积极影响。 相似文献
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在化学教学体系中,初中化学将学生引入化学知识之门,是学习化学启蒙阶段。在这一阶段,教师的重点工作是培养学生的学习兴趣,培养学生初步的观察、分析和解决问题的能力。所以说,激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习化学的热情,是初中化学教师在教学过程中面临的首要任务。由于初中化学学习中的知识点多而杂,学生对于抽象的化学概念难以理解,因而寻求有效的教学途径,对于初中化学教师而言,显得尤为重要。 相似文献
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中学阶段不仅是学习化学知识的时期,也是形成世界观、掌握科学思维方法的大好时机。在初中化学的复习阶段,复习课的教学设计显得尤为重要,它是高质量完成课堂教学任务的有力保障。而死板的课堂教学强调学习过程的齐头并进,要求学生达到相同 相似文献
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<正>化学是一门与人类生活关系密切的学科,培养学生化学学科的人文素养,有助于培养学生细致观察生活的习惯,树立学生求真求实的态度,促进学生综合学习水平的进步。在初中化学学习中,教师要帮助学生掌握宏观和微观的差异,培养学生科学的探索和创新意识。一、初中化学教学中培养学生人文素养的意义（一）化学教学有助于学生养成严谨的行为习惯化学是一门严谨性极强的学科,所有的实验结果都要经过实验检验获取,而实验的数据和实验的整个过程都不能有丝毫差错, 相似文献
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宋辉 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):115
初中化学是初中一门重要的课程内容,也是学生学习化学的初级阶段,在这个过程中,教师一方面需要重视学生的教学知识积累,另一方面也需要培养学生对于初中化学学习的热情和兴趣,因此在初中化学教学过程中,教师需要在实验教学过程中加以重视。 相似文献
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