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一、活动目标 （一）通过活动让幼儿了解几种动物过冬的方式,激发幼儿对自然现象的兴趣,初步懂得动物采用不同方式过冬是为了适应环境、保护自己。 （二）愉快认真地参加活动,乐于观察、大胆讲述及表演。 二、活动准备 一幅冬天自然景象挂图、贴绒板、插图动物教具若干,几种动物头饰与幼儿人数相等,色笔、纸、剪刀等。 三、活动过程 （一）欣赏知识童话“过冬”。 １．幼儿在音乐伴奏下扮小白兔跳、小燕子飞进入活动室。 ２．引入课题。 教师：“小朋友刚才扮演谁？” 幼儿：“小白兔、燕子。” 教师：“小朋友想知道小动物是怎样过冬… 相似文献
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一、活动目标 (一)通过活动让幼儿了解几种动物过冬的方式,激发幼儿对自然现象的兴趣,初步懂得动物采用不同方式过冬是为了适应环境、保护自己。 (二)愉快认真地参加活动,乐于观察、大胆讲述及表演。二、活动准备一幅冬天自然景象挂图、贴绒板、插图动物教具若干,几种动物头饰与幼儿人数相等,色笔、纸、剪刀等。三、活动过程 (一)欣赏知识童话“过冬”。 1.幼儿在音乐伴奏下扮小白兔跳、小燕子飞进入活动室 2.引入课题。教师:“小朋友刚才扮演谁?”幼儿:“小白兔、燕子。”教师:“小朋友想知道小动物是怎样过冬的吗?” 3.教师讲述知识童话“过冬”。 4.讨论:小兔是怎样过冬?还有哪些动物也是全身长满密密的毛过冬?小青蛙、蚂蚁又是怎样过冬? 相似文献
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动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征、生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了,人们穿上了厚厚的冬装,动物们不怕冷吗?它们是怎样度过寒冷的冬天的呢?该活动以“动物过冬”为切入口,既能激发幼儿对动物的探索欲望,又能加深幼儿爱护动物的积极情感。但这个 相似文献
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活动目标 1.通过亲身体验、观察、实践,加深幼儿对冬季的认识,培养幼儿对冬季自然现象的兴趣。 2.让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征和有关动植物过冬的粗浅知识。 3.让幼儿了解人们冬季防寒取暖的基本方法,懂得生命在于运动的道理,培养幼儿不畏寒冷的坚强品质。 相似文献
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７．课本里的动物世界陈兰华（赣州市红旗二校）［活动要求〕１。复习巩固课本中有关动物的知识，激发学生观察了解各种动物，热爱大自然的兴趣，懂得保护有益动物的意义。２．通过活动培养学生的观察、思维、口头表达能力。［活动准备］１有关动物的图片、头饰。２．小黑... 相似文献
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活动目标１．激发幼儿玩圈的兴趣。２．鼓励幼儿想出多种方法玩圈，发展幼儿的创造性；在游戏中锻炼跳、钻、爬等能力。３．培养幼儿的自我保护意识和合作精神。活动准备幼儿人手一个呼啦圈；若干个小圈连接成的“渔网”一张；录音机、磁带。活动过程１．准备活动：韵律操。２．玩圈。幼儿自由玩圈，教师鼓励幼儿玩出和别人不同的花样。然后讲讲自己的玩法，是怎样玩的。３．跳圈。（１）幼儿分四组玩跳圈游戏，各组商量圈的摆法及跳的方法。（２）将各组的跳圈方法串起来玩。４．钻圈。（１）幼儿自由组合分散钻圈。（２）游戏：“钻长龙”… 相似文献
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情况分析时值深秋,常常有孩子会问“青蛙到哪里去了?”“燕子怎么不见了?”等诸如此类的问题。可见,幼儿对动物过冬的知识了解甚少。因此,我抓住幼儿的好奇心、求知欲,结合时令,设计了“动物过冬”常识活动。内容与要求1.丰富幼儿动物过冬的知识。2.培养幼儿关心小动物的情感,激发他们探索科学奥秘的兴趣。3.发展幼儿观察能力及语言表达能力。活动准备有关动物过冬的录像带一盘(或相关的图片),一 相似文献
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设计意图孩子对动物很感兴趣，特别是对动物如何生殖、发育、长大更是急于探知，课后经常有孩子问我，为什么鱼妈妈生出来的宝宝一开始和妈妈长得不一样？鸡蛋里为什么会钻出小鸡来？……为了满足孩子的求知欲望，让孩子对动物的生殖方式有初步的了解，特设计了此次活动。活动目标１．通过观看课件，初步了解动物的两种生殖方式：胎生、卵生及其发育过程。２．发展分析、概括能力，丰富词汇：胎生、卵生。３．激发对动物的探索兴趣，培养热爱小动物的情感。活动准备１．各种动物图片若干（每组一份），胎生、卵生字卡，人手一块操作板（上面… 相似文献
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活动目标１．通过观察实践、科学实验及有趣的游戏让幼儿知道光在空气中是直线传播的;了解光与影的关系。２．激发幼儿探究自然的兴趣,学习探索自然的方法。活动准备手电筒、幻灯机、动物卡片、蜡烛、纸板(两块)、音乐游戏磁带、录音机、彩 相似文献
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活动目标１．了解世界上不同国家的节日———春节、圣诞节、狂欢节。让幼儿知道各国有不同的风俗习惯,应该相互尊重对方的习惯。２．活动中鼓励幼儿积极参与,激发幼儿对不同民族文化探究的兴趣。活动准备录音机、录像带,布置３个活动区（春节活动区、圣诞节活动区、狂... 相似文献
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活动目标１．观察动植物的繁殖与生长变化，知道植物和动物都有雌雄之分，对生命的繁衍现象感兴趣。２．了解人的生长过程，激发对自身的好奇心，增进幼儿与父母的感情。活动准备１．选择植物园里丝瓜、南瓜等开花的季节进行教学。２．录像机、录像带、电视机。３．生鸡蛋２～３个。活动过程一、丝瓜宝宝哪里来１．带幼儿去植物园，引导幼儿观察：①丝瓜宝宝哪里来？②丝瓜花的颜色和形状是怎样的？有没有不同花蕊的花朵？③哪一种花谢后结出了丝瓜宝宝？２．教师介绍雌花和雄花的异同。３．教师演示把雄花花蕊放入雌花花蕊中进行人工授粉，… 相似文献
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活动一 玩陶泥 目的： １．了解陶泥的特性，感受陶泥是湿润、软和、有粘性的，知道运用不同的操作方法，可以使泥变型。 ２．学习搓、团、压泥的技巧，培养玩泥的兴趣。 准备： 陶泥、湿布、碟子。 过程： １．共同欣赏陶瓷工艺品。 向幼儿展示陶瓷工艺品，介绍其制作过程和多种用途，激发幼儿的兴趣。 ２．感受陶泥的特征。 让幼儿把泥拿起来，捧一捧、摸一摸，用手指捏一捏、戳一截，然后提问：泥是怎样的？ ３．学习搓、团、压泥的技巧。 ４．玩泥游戏“小厨师”。 （１）启发幼儿自由创造，用泥制作各式各样的食物。提问：你想做些什… 相似文献
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设计意图大班幼儿好奇心很强，他们对新鲜的感兴的事物喜欢刨根问底，尤其是他们开始积极注自然界的变化。一次晨间活动时，孩子们现了操场上的小水塘里有些白白亮亮的东，他们便用手去摸，用脚去踩，那到底是什么？晨间谈话时，我们了解到孩子们都非常想道有关冬天结冰的问题。于是，我们就根据子们的这个兴趣点，生成一系列区域活动，有关对冰的特性认识融入到区域活动中，引幼儿大胆探索，满足了幼儿的好奇心。活动目标１．引导幼儿观察冰，了解冰的特性及与们生活之间的关系。２．通过收集、制作活动，激发幼儿探索冰兴趣。３．鼓励幼儿… 相似文献
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活动目的１．在椅子上练习走、跨过和跳下等动作，发展幼儿身体动作的协调性和灵敏性，提高平衡能力、由高处往下跳的能力。２．引导幼儿积极动脑，探索新的玩法，提高克服困难及与同伴合作的意识和能力。活动准备小椅子每人一把（事先在场地上放好）、垫子三块、三种不同的果树（自制）、音乐、小毛巾等。重点和难点重点：幼儿在椅子上跨过椅背和由高处往下跳。难点：在椅面上跳过椅背后落地。活动过程一、热身活动１．教师带领幼儿入坐。２．引导：我们已经进行了多次远足活动，大家去过××、××（地方），今天我要带你们远足到“山上”… 相似文献
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活动一认知目标１．理解故事内容;学习词：摇摇晃晃、艰难;学习句式：先……接着……再……最后……。２．通过发散性提问,激发幼儿大胆表达所思所想的兴趣,提高幼儿创造性思维能力及口语表达能力。社会性目标１．让幼儿明白不挑食及锻炼的重要意义。２．引导幼儿善于... 相似文献
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浙江省机关府苑幼儿园课题组 《学前教育研究》2003,(3):47-47
活动目标：１．在活动中，通过创设情境，激发幼儿大胆、自由想像的愿望并进行表达。２．培养幼儿不怕黑暗的勇敢品质。活动准备：１．在卧室或储物室遮蔽阳光创设“黑夜森林”的情境（可利用报纸、长毛绒玩具等），提供有利于营造神秘气氛的音乐。２．幼儿观看过影片《哈利·波特》。活动过程：一、故事引入：激发幼儿兴趣“在霍格沃兹魔法学校后面有一片黑森林，白天这里静悄悄，但到了晚上就会发生一些奇怪的事情。森林里藏着什么东西？会发生什么事呢？（幼儿立刻沉浸到故事情境之中，兴趣浓厚，迫不急待地猜测起来。有的说森林里有鬼怪… 相似文献
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活动目标让幼儿了解出汗等生活常识,学习如何保护自己。活动准备手绢和扇子若干,几盆温水。活动过程１．教师带领幼儿到户外活动,有意使活动量稍大一些,让幼儿感受“出汗”“热”。２．提问：小朋友都出汗了,觉得热,怎么办呢？引导幼儿尝试各种办法,解决问题。如：... 相似文献