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学习型党组织建设 呼唤德的远行能力 总被引：1，自引：0，他引：1
学习型党组织建设什么的问题,不只是哲学质疑精神的创新之问,更在于社会主义核心价值体系唤醒情感体现进步的建构意识。文章认为学习型党组织建设之文化,是在改革创新的旗帜下,为发展中的"学习体"承重起"文化引领风气之先"的历史使命;"德"是人的远行能力之诠释,是想在探索心性秉性对做事风格和为人品格德行中,确立起精神的归属感和责任的使命感,学习型党组织建设,呼唤德的远行能力。 相似文献
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沈荣花 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
胡锦涛同志在中央政治局第二十一次集体学习时强调:"当前,各级党组织要切实抓好深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动,在基层党组织和广大党员中营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。"我们要认真贯彻落实他的重要讲话精神,充分认识开展创优活动为切实加强基层党组织建设的重要性。我们要深入开展创先争优活动,不断加强基层党组织建设,充分发挥广大党员先锋模范作用,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,把基层党组织建设成学习型党组织。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
在推进高校内涵式发展中加强高校"三型"党组织建设,是永葆党组织先进性,提高党组织执政能力,改进并完善党组织领导方式的迫切要求;应针对现阶段"三型"党组织建设存在问题,以提升学习能力、服务能力和创新能力入手,以"三型"党组织建设为高校内涵式发展注入灵魂、奠定基础、提供保障。 相似文献
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《山西广播电视大学学报》2008,13(6)
山西广播电视大学离退休人员党支部在校党委的正确领导下,党支部一班人团结奋进,以开拓创新精神,狠抓支部建设,连续多年被评为山西电大先进基层党组织。今年在全省离退休干部党组织“争创先进”活动中,被评为先进党组织。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(1)
高职院校建设学习型、服务型、创新型党组织是贯彻党的十八大精神的具体体现,对确保党组织始终成为事业的坚强领导核心有着重要意义。在"互联网+"背景下,应当通过加强学习型、服务型、创新型党组织建设,不断破解当前党组织建设中存在的突出问题,从而为高职院校事业发展提供坚强的组织保证。 相似文献
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正党的十七大对以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程作出了全面部署。党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)明确提出"推进基层党组织工作创新"。面对新形势新任务,高校的各级基层党组织也要根据创新的工作要求,紧密结合高校的实际情况和师生员工的实际特点,加大创新工作力度,推动基层党组织科学发展、创新发展,不断提高基层党建工作水平。 相似文献
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郑丽箫 《江西教育学院学报》2009,30(1):9-11
在构建和谐社会与推进新农村建设过程中,农村经济社会出现了许多新情况新问题新矛盾,它对基层党组织提出了新要求。这就需要我们适应新的形势,不断以改革创新的精神加强和推进农村基层党组织建设。 相似文献
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高校党组织作为党的基层组织的重要组成部分,应该成为和谐校园建设的领导和推动力量,高校在认真贯彻落实中央关于构建社会主义和谐社会的精神,以党建保证发展,在和谐校园建设中加强党的建设,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。 相似文献
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高校党的基层组织建设存在的问题及对策 总被引：12，自引：0，他引：12
高耀鸿 《思想理论教育导刊》2003,(11):69-70
新形势下,高校基层党组织建设应适应国际国内形势变化的需要,紧密结合高校改革发展稳定的实际,以改革创新的精神研究解决高校党组织建设中出现的新情况、新问题,把高校基层党组织真正建设成为实践“三个代表”重要思想的坚强战斗堡垒。 相似文献
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吴江用改革创新精神推进党的先进性建设,把创新融入基层党组织的精神血液中,在“创新”上大胆实践,在深入开展创先争优活动中不断探索,不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力.吴江通过创新发挥基层党组织的战斗堡垒作用,为创先争优活动的深入开展树立新标杆,为实践科学发展、建设现代化的吴江和“乐居吴江”提供强大精神动力和坚强组织保证. 相似文献
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关于建设高校学习型党组织的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,高校理应走在建设学习型党组织的前列。高校建设学习型党组织,是建设高校党组织坚强领导核心的前提基础,是增强党员干部改革创新能力的组织保证,也是不断开拓高校改革与发展新局面的重要条件。要以改革创新精神推进高校学习型党组织的建设;以优良学风促进高校学习型党组织的建设;以科学制度保障高校学习型党组织的建设。 相似文献
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基层党组织建设是党的基础性建设的一项伟大工程,一个支部建设的好坏直接关系到党的建设伟大工程成败.基层党组织必须要以与时俱进的精神拓展基层党组织的战斗堡垒作用,在党组织建设中要以马克思主义中国化最新理论成果推动基层党组织建设. 相似文献
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高校学习型党组织建设路径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中号召全党必须按照建设马克思主义学习型政党的要求,抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。而把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。高校党组织作为党在高校全部工作和战斗力的基础,是高校事业发展的领导核心。高校创建学习型党组织不仅是加强和改进高校党建工作的内在要求,同时也是发展中国特色高等教育事业的重要前提。面对高等教育改革进程中出现的新情况、新问题,高校党组织只有以改革创新的精神积极探索学习型党组织 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(25)
在自媒体时代,95后学生逐渐被发展为预备党员,在他们身上显现出思想的复杂化、多元化,高校学生党员教育管理的难度也增大了。大学生党员"设岗定责"制度通过对学生党员的岗位明确目标和职责,将党员的义务具体化,可以很好地将他们凝聚在学校党组织的周围,激发潜能,提高党组织的战斗力,又可以在此过程中实现实践育人,提升党员责任意识和担当精神。在给党员"设岗定责"后,如何了解党员在"设岗定责"后的表现,对基层党支部如何量化考核,是需要探讨的问题。在这里笔者尝试建立量化考核量表,对学生党员进行量化考核;引入PDCA学生党支部绩效考核机制以科学的制度保障党的建设,以期能为党建的科学化提供参考依据。 相似文献
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实施远程教育的高校基层党组织必须坚持＂党要管党,从严治党＂的方针,以改革创新的精神研究和解决远程高等教育党建工作中出现的新情况和新问题。以＂五个好＂、＂五带头＂为目标,以创建学习型党组织、开放型党组织、服务型党组织、创新型党组织为载体,以提升党组织的凝聚力、战斗力和党员干部能力素质为重点,从明确党建目标、清晰党建责任;完善党建机构、精干党建队伍;丰富党建活动、开拓党建平台;落实党建经费、创新党建理论等四个方面入手,办好有中国特色的远程开放社会主义大学。 相似文献
17.
《赣南师范学院学报》2012,33(2)
中国共产党精神（以下简称共产党精神）既是一种历史经验,也是一种理论知识体系,更是一种价值观,在马克思主义学习型政党建设中具有重要价值。由于对学习型党组织的本质属性认识不到位,党组织学习载体作用发挥不足以及对共产党精神不了解或缺乏价值认同等多种因素的影响,学习共产党精神遭遇困境。高校应高度重视大学生学习型党组织的建设,通过理论和实践两种路径使共产党精神成为大学生党员价值体系的重要组成部分。 相似文献
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《北京教育学院学报》2022,(1):9-14
新时代中小学校党组织建设是指根据党的建设总要求和全面从严治党战略部署,中小学校党组织在上级党组织领导和管理下加强自身建设,以及在办学治校过程中实施领导、组织、管理和监督工作的总和。其直接目标是把中小学校党组织建设成为宣传党的主张、贯彻落实党中央决策部署和党的教育方针、领导学校治理、团结动员师生、推动中小学校改革发展的坚强战斗堡垒。新时代中小学校党组织建设要以提升组织力为重点,突出政治功能,发挥中小学校党组织的领导作用;以伟大建党精神为价值引领,保持中小学校党组织的先进性和纯洁性;以制度建设为重要抓手,落实全面管党治党主体责任,提高制度执行力。 相似文献
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中国共产党精神(以下简称共产党精神)既是一种历史经验,也是一种理论知识体系,更是一种价值观,在马克思主义学习型政党建设中具有重要价值。由于对学习型党组织的本质属性认识不到位,党组织学习载体作用发挥不足以及对共产党精神不了解或缺乏价值认同等多种因素的影响,学习共产党精神遭遇困境。高校应高度重视大学生学习型党组织的建设,通过理论和实践两种路径使共产党精神成为大学生党员价值体系的重要组成部分。 相似文献
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从学与习的辩证关系来看,建设学习型党组织对强化军魂意识具有基础性价值,主要表现为思想基础和组织基础;从"为谁服务、为谁谋利"这一根本问题出发,建设服务型党组织对强化军魂意识具有主体性价值,具体表现为主体自觉和主体对理想信念的坚定;从党员与党组织的统一性来看,建设创新型党组织对强化军魂意识具有创造性价值,包括力量源泉、精神动力和智力支持。 相似文献