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小时候，我就梦想着做一名光荣的人民教师。20岁那年。我终于圆了教师梦，成了一名光荣的小学音乐教师!当我满怀喜悦和激动第一次踏上讲台时，看着孩子们那一双双求知的目光，我顿时感觉到教师这份职业的神圣和伟大，决心以激情奉献自己的全部爱心，去探索理想的教书育人的星空。 相似文献
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泰戈尔曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。"教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。"师者,所以传道、授业、解惑也。"教师的品德和素养是教师发展的一个前提,只有对"怎样做一名好教师"这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。"十年树木,百年树人",踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师,也是我们为人师者常常要思考的问题,下面,我结合自身多年的教学实践谈谈自己的体会。 相似文献
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小时候,我就梦想着做一名光荣的人民教师。20岁那年,我终于圆了教师梦,成了一名光荣的小学音乐教师!当我满怀喜悦和激动第一次踏上讲台时,看着孩子们那一双双求知的目光,我顿时感觉到教师这份职业的神圣和伟大,决心以激情奉献自己的全部爱心,去探索理想的教书育人的星空。我深知学生是我们祖国的希望,是我们民族的光辉未来,他们的素质如何,关系到我们炎黄子孙的兴衰荣辱。因此在音乐课堂上,我把爱奉献给学生,象爱护自己的孩子一样爱护他们,用自己的真情去感染他们。为让学生在快乐中学习音乐,我始终以饱满的精神状态、最佳的心境和高昂的教… 相似文献
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法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦虚的。”踏上三尺讲台,也就踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”。边疆教育工作者就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳,但也就是这平凡的岗位和无声的奉献,诠释了绿叶的精彩价值。 相似文献
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我于1996年7月毕业于惠州大学电子工程系电子与微机应用专业,同年9月在惠州市仲恺区惠环中学任教至今,不知不觉间已在中学的三尺讲台耕耘了十七个年头,担任班主任也已经十多年了。从踏上三尺讲台,看到台下无邪的目光崇敬地望着自己的那一刻开始,我便下了决心:用心教好书,用爱做好学生工作,为仲恺区惠环中学培养人才奉献自己的一份力量。前苏联教育家马卡连柯曾说:"没有爱就没有教育。"高尔基也曾说:"谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可 相似文献
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探索并快乐着——班主任工作艺术的心得 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>和许多教师一样,我一踏上讲台就开始做班主任工作,同时也爱上了这份工作。多年来,我的生命和学生紧紧地联系在一起,我和学生一起成长,品尝着班主任工作的艰辛、欢乐和光荣。 相似文献
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马际娥 《北京教育(高教版)》2007,(2):52-53
无论古今中外，教师都是一份无私奉献的职业。因而，自从踏上三尺讲台的那一天，我就把“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话深深地烙在心里，我告诫自己要做一个爱的使者，把师爱的阳光洒向每一个学生的心田，用自己的爱心为孩子们营造一个快乐成长的天堂，让孩子的世界因为有了教师的这份爱而变得精彩。 相似文献
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马际娥 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(6):47-48
教师是一份无私奉献的职业.因而,自从踏上三尺讲台的那一天,我就把"捧着一颗心来,不带半根草去"这句话深深地烙在心里,我告诫自己要做一个爱的使者,把师爱的阳光洒向每一个学生的心田,用自己的爱心为孩子们营造一个快乐成长的天堂,让孩子的世界因为有了教师的这份爱而变得精彩. 相似文献
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丁文娟 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
从2008年至今,我参加工作已有七年了。从开始稚嫩的走上三尺讲台,小心翼翼地解决一天的教学任务,对知识的渴求与快乐犹如孩童一般。带着对学生的那份教学责任,有时对偶尔讲错的一个小知识会十分自责,然后就是加倍的付出与汗水。曾经的日日夜夜,我犹如一支燃烧的蜡烛一样,温暖着我的学生。刚踏上讲台的我,每天体会着“台上一分钟,台下十年功”,教师不仅是一份职业,更是一份良心活。今天,我从容娴熟地走上三尺讲台,不再有刚开始的小紧张,更多的是坚定信念与关爱学生。看到学生的笑脸,和那热情的一声“老师”,内心的满足油然而生。 相似文献
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课堂,作为教师生命的一部分,每位教师都在努力追求着理想课堂。怎样构筑理想课堂？从刚踏上讲台的第一天起,我就开始了对理想的化学课堂的苦苦追寻。下面结合自己的教育教学实践谈谈我对＂理想课堂＂的一些思考和做法。
一、营造民主氛围。构建和谐的课堂 相似文献
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“我是一名痴情教育的教师．我深爱我的事业，深爱我的学生，深爱我的同事。从踏上讲台的那天起，我就履行着我人生的奋斗目标——甘做人梯、默默耕耘……”这是一位普普通通、扎根老区基础教育事业的老师写在述职报告中的几句话，这话不是空口号、不是唱赞歌，是她辛勤耕耘教育事业26年的真实写照。 相似文献
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在中学教育战线上耕耘已经=三十年了,回想起这三十年在教育教学工作中走过的风风雨雨,不禁感慨万千."教师是一份奉献的职业","学生成长,教师有责",在这些年来.我一直遵循这样的话,在自己的工作岗位上努力地耕耘着、收获着、快乐着."教师是一份特殊的职业","学生成长,教师有责".因为他的教育对象是人,所以,在这个职业上我又一直在探索着、奉献着、感悟着."无声润物三春雨,有志育才终不悔".我既然选择了教师这一职业,我就要把我的青春、我的人生、我的热情、我的全部精力部献给它,这样,我才会问心无愧. 相似文献