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<正>中学语文教材蕴涵着丰富的审美教育因素,其中自然美、社会生活美在语文课文中具有生动的反映和鲜明的表现。大自然千姿百态,异彩纷呈,能提供多方面的美的享 相似文献
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<正>中学语文教材蕴含着丰富的审美教育因素。其中自然美、社会生活美在语文课文中具有生动的反映和鲜明的表现。大自然千姿百态,异彩纷呈,能提供多方面的美的享受。语文教材中的景物描写,特别是课文中的自然景物、自 相似文献
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李莉 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7)
小学语文的教材中有一些课文中的描写来自美丽的大自然,大自然是一个无比美丽的世界,它所具有的美是千姿百态的,它的美,首先表现在自然物的声音、色彩、气势、姿态及形状等这几种因素构成的外在的各种形态。正如蔡若虹所说:“人们欣赏自然、赞美自然,往往结合生活的想象和联想,自然风物的特 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2016,(2)
在中外的传统音乐中,大自然一直是非常重要的创作主题,表现乡村、田园、山川、花鸟的音乐作品也屡见不鲜,其中长笛描绘的自然运动之"象",也是值得研究的一类代表性的作品,通过分析作品本体的特点,进而探究其作品的创作原则与表现方法,以对审美创作提供理论的依据和参照。 相似文献
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张建国 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(6):52-56
巴特兰的《游记》是美国自然散文的奠基之作,其意蕴既超前又辩证。超前性体现在:该作品重视大自然的审美价值,主张人对大自然的利用或改造应保持在能维持人最基本生存的限度;强调自然万物之间的相似、统一与和谐,认为人类是大自然的一部分,在其中要有所不为;肯定印第安人及其生活方式,倡导白人与印第安人和谐、平等地相处。辩证性则表现在:该作品没有否认大自然的实用价值,不反对人类利用大自然;没有否认自然万物之间的差异、对立或冲突,以及人的理性和认识自然的能力,不反对人在自然中要有所为;没有掩饰印第安人的缺点及其个别成员的道德瑕疵。这些意蕴对我国当前的社会实践具有启发意义。 相似文献
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<正>辽阔的农村,有着千姿百态的自然景物:水面船只、小桥流水、田野风光、参天大树;有着丰富的人文资源:地方名人、历史地理、古迹民俗;有着生机盎然的春种秋收:播种、翻地、浇水、施肥、收获……可以说,这些都是很好的写作素材。大自然是一个生活大课堂,蕴含丰富鲜活的课程资源。学生生长在农村,如画的大自然是他们活动的乐园、体验情感的舞台,更是他们进行语文实践活动的基地。我鼓励学生走出校园,走向大自然,让学生亲自体验生活,捕捉生活气息:跟着 相似文献
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吴淑元 《湖南科技学院学报》2011,32(9)
中国古典音乐美的综合性特征是指中国古代某一个音乐作品中所表现出来的两种以上的审美特征。这种综合性特征分为两类：一类是综合相近审美特征的音乐美;一种是综合相反特征的音乐美。中国古代音乐作品正是因为这种丰富多彩的审美特征的水乳交融,才使得中国古代音乐作品像一朵永不凋谢的鲜花,在世界乐坛上永远散发出清新美丽的芬芳。 相似文献
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音乐作品中形象的塑造主要是由旋律完成的，但常加以种种形式的伴奏，以充实旋律的思想，明确旋律的调性，丰富乐曲的织体，渲染特定的气氛。只有掌握多种伴奏方法，才能对乐曲起烘托作用，从而加强乐曲的表情深度。 相似文献
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民族器乐在作品体裁、形式以及表演手段和表情达意的方式上都形成了自己鲜明的民族特色。影响民族器乐作品风格的主要因素是作品的时代背景及音乐的民族性和地域性。影响民族器乐演奏风格的主要因素是原作风格及演奏者的个人风格。 相似文献
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浅谈巴洛克古钢琴音乐 总被引：1，自引：0，他引：1
柳青 《湖南科技学院学报》2005,26(7):262-265
巴洛克钢琴在巴洛克时期(1600—1750)的音乐生活当中使用非常普及且非常重要。巴洛克时期产生了一大批优秀的古钢琴音乐作品，这些古钢琴音乐具有有别于现代钢琴音乐的特点。今天，我们对这批作品的演奏如何更接近音乐的原貌以及如何认识巴洛克钢琴音乐都是一个值得关注的问题。 相似文献
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张蕾 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(3):96-97
舒伯特的《美丽的磨坊姑娘》是19世纪著名的声乐套曲,是他最具代表性的作品。本文首先分析了整个作品的思想内涵,又通过对其中的几部乐曲进行分析,突出了钢琴伴奏在整套乐曲中的作用和意义。通过对舒伯特的音乐的欣赏让人陶冶情操,让音乐知识增长,对他的研究就是一种陶醉。能够传达深刻的哲理,只有这些艺术形式才会被人们认为是富含时代的精神,乐曲艺术则很少被人们青睐。 相似文献
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拉赫玛尼诺夫的作品涉及交响乐、室内乐、合唱曲、钢琴独奏曲、声乐浪漫曲等众多领域,其中钢琴作品最为人们所熟知。钢琴作协奏曲是他的代表作品中最为突出的一种体裁,以其钢琴协奏曲为着眼点,通过旋律、和声、结构、钢琴和乐队的处理使用等几个视角,可以窥见他创作的基本手法和艺术特征。 相似文献
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中国器乐艺术表现的人与自然的关系,大多是指人与自然相互体认、相互依赖的内在关系,这是中国传统音乐民族性的体现,也是分析中国器乐演奏艺术生态美学意义的基础。中国器乐艺术的生态美学意义是从两个层次体现出来的：首先是乐器的质材选取、演奏方式方面体现的人与自然的相互支持;其次是作品内容所表现的人与自然的和谐共生。 相似文献
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音乐与文学有着古老的渊源关系。其情感的互通性，使得二者往往相互依存，但过分注重学科之间的分工，又人为割断了它们之间天然的联系。通过诗与乐的对话，可在艺术的比较与借鉴、内涵的阐释与解读、音乐作品的创作等方面实现音乐与文学的互动。 相似文献
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王放歌 《通化师范学院学报》2013,(9):105-107
理解音乐作品与音乐表演有着很密切的关系,理解音乐作品作为音乐表演艺术的前提,主张首先要理解音乐作品的形式,然后是理解音乐作品的内容,还要理解音乐作品的风格,这样才能很深刻地表现音乐作品。 相似文献
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该文通过阐述浪漫主义音乐的时代背景,对舒曼及其作品《童年情景》的简单介绍,从作品的内容、气质、风格三方面将舒曼的浪漫主义音乐和古典音乐进行比较,以认识他所作的尝试、突破和贡献。进而从作品的结构、旋律、和声三方面进一步分析说明舒曼的创作技法所体现出的浪漫主义音乐特征。 相似文献
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孙磊 《山东教育学院学报》2010,25(4):26-27
音乐学专业的学生在学习西方优秀音乐文化艺术的同时,不能忘记牢牢扎根于中国的音乐文化艺术的土壤中,这两方面是相辅相成、互相促进的因此,在钢琴学习中,我们既应学习、继承国外钢琴音乐作品中的精髓,同时还要注重引导学生多接触、学习中国优秀的铜琴音乐作品,使他们贯通中外、融汇东西,更好地了解中、西方两种音乐文化,使学生的艺术审美情趣和音乐理解能力得到提高,培养全面发展的音乐人才。 相似文献