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相似文献
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1.
邓小平同志深刻地指出,统一战线的本质就是团结大多数,发展统一战线,必须着眼于扩大和加强团结。在这一核心问题上,邓小平的统一战线理论继承了毛泽东的大团结、大联合的统一战线思想。但是,新时期统一战线大团结的概念有着更丰富的内涵和更广阔的外延。就这一问题,邓小平不仅从理论上作了深刻的阐述,而且在实践中有许多新的创造,从而发展了毛泽东的统一战线思想。  相似文献   

2.
统一战线思想是毛泽东思想的重要组成部分。邓小平同志作为我们党第一代领导集体的成员、第二代领导集体的核心,他继承了毛泽东同志的统一战线思想,又根据新的历史条件和时代特点,对爱国统一战线的性质、地位、任务、方针和政策进行了精辟的阐述,提出了一系列新的统战理论观点、原则和构想,创造性地丰富和发展了毛泽东的统一战线思想。他关于新时期统一战线的思想,为新时期统一战线提供了基本的理论、方针、政策和原则,成为建设有中国特色社会主义理沦的重要组成部分。  相似文献   

3.
毛泽东的思想政治工作理论是毛泽东思想的重要组成部分,在中国革命和建设中发挥了巨大的作用。邓小平在新的历史时期,继承和发展了毛泽东的思想政治工作理论,将其推向到了一个新的水平和高度,形成了邓小平独具特色的思想政治工作理论。本文概述了毛泽东思想政治工作理论的基本观点,着重阐述了邓小平对毛泽东思想政治工作理论的继承和发展,指出了邓小平的思想政治工作理论对我国的改革开放和社会主义现代化建设的重要意义和作用。  相似文献   

4.
统一战线理论,是邓小平理论中的一个重要组成部分。它是在继承毛泽东统一战线思想基础上形成和发展起来的。具有时代的特色。探讨邓小平对毛泽东统一战线思想的新发展,有助于我们加深对“邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是当代中国的马克...  相似文献   

5.
毛泽东统一战线思想具有十分丰富的内容,在中国新民主主义革命和社会主义建设时期发挥了重要作用。邓小平同志继承并发展了毛泽东统一战线理论,提出了新时期统战理论的新内容和新特点,深刻阐明了新条件下多党合作的重要性,对当前我国的统战工作具有重要的指导意义。  相似文献   

6.
邓小平统一战线理论的内涵、影响及启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
统一战线理论是马克思主义战略策略原则的具体运用,是中国共产党夺取革命和建设事业胜利的一大法宝.在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,根据国际形势的变化、国内社会转型和社会关系的变动,按照党的工作重心战略转移的需要,以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体继承和发展了毛泽东统一战线思想,提出了新时期统一战线的一系列新的理论观点和政策思想.邓小平统一战线理论是邓小平理论的重要组成部分,它对于指导我党现阶段的爱国统一战线工作,推进祖国统一大业,建设和谐社会,具有十分重要的现实意义.  相似文献   

7.
党的十一届三中全会以后,邓小平同志继承丰富和发展了毛泽东关于统一战线的理,创造性地提出了一整套适应现代化建设客观需要的具有中国特色的新的统一战线思想,从而为新时期建设有中国特色社会主义提供了一个战无不胜的法宝.  相似文献   

8.
中国共产党领导的多党合作制度是我国一项基本政治制度。毛泽东、邓小平对这一制度的形成和发展分别做出了创造性的理论贡献。毛泽东侧重以统一战线形式实现多党合作,形成了“体制外合作”为本质特征的毛泽东多党合作思想;邓小平在继承毛泽东多党合作基本思想的基础上着重从政治制度层面架构多党合作。形成了“体制内合作”为本质特征的邓小平多党合作思想。本文从“体制外合作”和“体制内合作”的内涵,形成的历史背景与理论基础及其社会影响等方面对毛泽东、邓小平多党合作思想进行了比较分析。  相似文献   

9.
邓小平对毛泽东统一战线思想的新发展,首先表现在对毛泽东正确的统一战线理论、原则、方针和方法的恢复。二是运用“求同”思维方式,解决统一战线的重大理论和方针、政策上棘手的问题,扩大新时期统一战线的范围。三是把毛泽东倡导的原则的坚定性和策略的灵活性创造性地运用于统一战线各项工作。四是敢于面对现实、实事求是,这是邓小平时毛泽东统一战线思想新发展的根本动因,从实际出发,极大地发展了统一战线的理论。  相似文献   

10.
本文提出了一个新的理论观点,即毛泽东和邓小平是列宁在中国的两个最好学生,并着重从哲学思想,新民主主义革命论、建党思想、武装斗争与革命统一战线思想、无产阶级专政理论等方面,探讨了毛泽东对列宁思想的伟大继承和创造性发展。深刻揭示了,只有社会主义才能救中国,也只有社会主义才能强中国,富中国。马克思列宁主义并没有过时,而是在实践中继续显示其无限发展的永恒生命力。  相似文献   

11.
邓小平对统一战线理论的新发展,首先表现在对毛泽东正确的统一战线的性质、任务、范围、地位、作用的发展;其次是把毛泽东倡导的原则的坚定性和策略的灵活性创造性地运用于统一战线各项工作;再次是敢于并善于解放思想、实事求是地处理统战问题,这是邓小平对毛泽东统一战线思想新发展的根本动因。邓小平统战理论进一步丰富发展了我党新时期的统战思想。  相似文献   

12.
邓小平同志在新的历史条件下 ,继承和发展了马列主义、毛泽东思想。他提出的“一国两制”的科学构想 ,不仅对和平统一祖国做出了重要贡献 ,同时 ,也极大地丰富和发展了毛泽东同志的统一战线思想  相似文献   

13.
邓小平统一战线思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平在坚持毛泽东统一战线思想的基础之上,根据我国阶级关系的变化和工作重点的转移,对“文化大革命”进行拨乱反正,坚持党的“实事求是”的思想路线,在新的历史时期发展了统一战线思想。他从我国历史和现实出发,提出了“一国两制”的科学构想,创造性地发展了统一战线思想。他赋予爱国统一战线十分丰富的内容,充分体现了邓小平统一战线思想的求实性、原则性和辩证性等突出的特点。  相似文献   

14.
统一战线是中国革命取得胜利的一大法宝。邓小平的统一战线理论不仅深刻地阐明了新时期坚持统一战线的必要性和重要性,而且根据新的形势和任务,对统一战线问题提出了很多新的重要论述,丰富和发展了毛泽东的统一战线思想,形成了新时期爱国统一战线的理论和政策。 一、新时期的社会阶级状况是统一战线理论和政策的依据 实事求是是马克思主义的精髓,也是中国共产党人的三大作风之一。党的十一届三中全会胜利地实现了全党工作重点的转移,标志着我国进入了一个新的历史发展时期。邓小平根据这一新形势发展的客观实际及时指出:“我们的国家进入了以实现四个现代化为中心任务的新的历史时期,我们的革命统一战线也进入了一个新的历史发展阶段。”邓小平的  相似文献   

15.
江泽民环境保护思想继承了毛泽东邓小平环境保护思想,又为其增添了新的内容和时代活力,使毛泽东邓小平的环境保护理论得到空前的丰富和发展,江泽民对毛泽东邓小平环境保护思想的丰富和发展主要表现四个方面:一、环境保护的重要性;二、环境保护群众路线;三、环境保护法治思想;四、环境保护与经济发展的关系。  相似文献   

16.
邓小平对毛泽东教育思想的继承与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
毛泽东教育思想十分注重把马克思列宁主义教育原理与中国的教育实际相结合.走中国特色的教育发展道路。邓小平在新的历史条件下继承和发展了毛泽东教育思想,形成了邓小平教育理论:在他们的教育思想指导下,我国培养了一大批合格的社会主义建设和接班人。邓小平教育理论是具有中国特色的社会主义教育理论。  相似文献   

17.
马克思主义统一战线理论的历史发展 ,展示为内在的逻辑统一。马克思恩格斯第一次提出了工农联盟、与资产阶级民主派联合和与被压迫民族联合的思想。列宁继承和赋予马克思恩格斯统战思想以时代特征 ,提出俄国革命必须由无产阶级领导 ,依靠工农联盟的思想。同时认为无产阶级政党要善于利用敌人之间的矛盾 ,并联合被压迫民族的资产阶级。毛泽东立足中国实际 ,深刻阐释了工农联盟的伟大意义 ,区分了资产阶级的不同构成 ,提出建立抗日统一战线和“三个世界”的理论 ,继承和发展了马克思主义的统一战线思想。邓小平对马克思主义统一战线理论的新贡献 ,主要展示在提出了革命的爱国统一战线就是社会主义劳动者和爱国者的联盟的思想 ,提出了实现祖国统一的“一国两制”构想  相似文献   

18.
邓小平经济哲学思想是在新的历史条件下对毛泽东经济哲学思想的继承和发展。毛泽东、邓小平经济哲学的精髓都是实事求是,都运用矛盾分析方法。不同点是,毛泽东用“抓革命、促生产”的方式来推动经济发展,邓小平提出并充分论证了发展生产力是社会主义的首要任务和本质特征,强调改革是经济发展的动力,继承和发展了毛泽东发展商品生产、利用价值规律的思想,创立了社会主义市场经济理论。  相似文献   

19.
在我国的统一战线中,两个联盟是长期存在并不断地发展着。两个联盟的思想是我党对无产阶级革命战略和策略思想的重大发展。邓小平在新时期关于统一战线两个联盟的思想,是对毛泽东民主革命时期统一战线两个联盟思想的继承和发展,成功地实现了由民主革命统一战线向社会主义爱国统一战线的历史性过渡。具体表现在三个方面:统一战线的范围和对象问题;统一战线政治基础问题;正确处理统一战线两个联盟内部之间矛盾的政策问题。  相似文献   

20.
从毛泽东“要创造新的理论……来为当前的政治服务”到邓小平“以新的思想、观点去继承、发展马克思主义”,体现了毛泽东和邓小平与时俱进的理论品质。从毛泽东“不发达的社会主义”阶段论到邓小平“社会主义初级阶段”论,体现了毛泽东和邓小平倡导的实事求是思想路线。从毛泽东“开始找到自己的一条适合中国的路线”到邓小平“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”,体现了毛泽东和邓小平追求中国特色的实践目标。  相似文献   

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