共查询到20条相似文献，搜索用时 17 毫秒
1.
2.
本文通过分析加强中学生道德素质教育的重要性,提出了加强学生道德素质教育要坚持把握最低限度的道德标准和要体现时代精神的原则,并系统地论述了如何加强学生道德素质教育. 相似文献
3.
本文通过分析加强中学生道德素质教育的重要性,提出了加强学生道德素质教育要坚持把握最低限度的道德标准和要体现时代精神的原则,并系统地论述了如何加强学生道德素质教育。 相似文献
4.
实施道德素质教育应从根本上走向返璞归真。架构"道德天理"是道德素质教育之起点;唤醒"人的良知"是道德素质教育之途径;激活"人的善根"是道德素质教育之终极目标。 相似文献
5.
文章主要探讨了社区家庭道德素质教育指导有效途径和管理经验，以及外界因素的强化对儿童人格发展的影响，构建了社区家庭道德素质教育指导的运作模式，以提高儿童道德素质和家长道德素质及家庭道德素质教育水平，使儿童树立正确的世界观、人生观和价值观。 相似文献
6.
论来华留学生的道德素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
王吉芳 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,(Z3)
随着我国改革开放的深入和经济的快速发展 ,世界各国来华留学的人数迅猛增加 ,“汉语热”持续升温。如何针对外国留学生这一特殊群体 ,加强对他们的道德素质教育成为对外汉语教学中的重要一环。文章从理论与实践的两个方面论述了加强留学生道德素质教育的重要性 ,提出要确立留学生道德素质教育的目标和内容 ,把留学生道德素质教育与语言培训和文化教育有机地结合起来 ,不断探索留学生道德素质教育的新途径 相似文献
7.
道德素质教育环境是健康人格和良好道德品质养成的必要条件.道德素质教育目标的实现有赖于道德素质教育主体的自身完善,有赖于道德素质教育环境的陶冶和塑造.因此,研究如何实现道德素质教育环境的最优化是道德素质教育工作意义重大的一个理论课题. 相似文献
8.
9.
浅谈如何加强小学生的道德素质教育程永祥小学生道德素质教育,一般说来,具有六个方面的特点：１全面性和整体性的统一道德素质教育就是使每个学生的道德素质得到全面、和谐的整体发展。这是道德素质教育最突出的一个特点。因此,要使每个学生的道德素质得到全面培养和... 相似文献
10.
19世纪俄国教育家赫尔巴特曾经说过：道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。实施素质教育,我们应特别重视基础道德素质教育。广义上的基础道德素质教育包括政治素质教育、思想素质教育、道德素质教育和法纪素质教育,而基础道德素质教育的目标,主要包括社会主义人道主义和社会公德教育,以使学生具有热爱人、 相似文献
11.
在学校道德素质教育中,必须采取切实有效的措施,引导学生逐步形成高尚的道德情操和正确的道德观念。养成教育在道德素质教育中起着重要作用,养成教育是学生道德素质教育的重要途径,要从小抓起,从早抓起。确立科学、合理的行为习惯标准,是养成教育的重要方面。 相似文献
12.
在学校道德素质教育中,必须采取切实有效的措施,引导学生逐步形成高尚的道德情操和正确的道德观念.养成教育在道德素质教育中起着重要作用,养成教育是学生道德素质教育的重要途径,要从小抓起,从早抓起.确立科学、合理的行为习惯标准,是养成教育的重要方面. 相似文献
13.
高职院校学生道德素质教育的目标主要是培养学生的基本素质和职业素质。加强高职院校学生道德素质教育不仅有利于推进社会主义精神文明建设,而且对于完善学生的人格和实现其人生价值都有重要作用。通过加强校园文化建设,将中华传统文化渗透到高职院校道德素质教育中,加强高职院校教师队伍道德素质教育,从而不断提升高职院校学生的道德素质。 相似文献
14.
加强大学生科研道德素质教育,宏观上要做到从传统科研教育观念向现代科研教育观念、从落后科研教育模式向先进科研教育模式转变;操作上重点加强大学生科研道德素质养成教育,发挥大学生、高等院校社会其他成员及团体的不同作用,加强大学生科研道德素质教育有利于充分调动大学生的科研积极性,提高自主思考与创新能力;大力改善未来科研道德发展的环境,为科研的健康快速发展提供有生力量;有效提高我国科研实力,促进国家建设健康快速发展。 相似文献
15.
幼儿教师的道德素质对幼儿健康成长有非常重要的作用,因此应当不断加强幼儿教师的道德素质培养和提升,不断规范和改进幼儿教师教育方法,给幼儿童年留下美好的回忆,促使幼儿健康成长。 相似文献
16.
当代大学生对社会道德的理解呈现出很多新特点,本文分析了大学生道德素质的现状,强调大学生社会道德素质修养的重要性,使大学生自觉进行社会道德素质的养成性训练,有针对性地从学校教育、自我教育、行为规范训练等方面提高大学生社会道德素质。 相似文献
17.
论学生道德素质教育的一般过程 总被引：1，自引：0，他引：1
道德素质教育的过程可从不同角度概括,但道德素质教育过程的概括,应当同人们道德品质的构成和完善过程相一致.一般地说,学生道德素质教育的过程要注重五个环节.即提高道德认识,培养道德情感,锻炼道德意志,确立道德信念,培养道德行为. 相似文献
18.
当前我国的教育正处于应试教育向素质教育的转型期。而道德素质是素质教育的首要任务和核心内容。对大学生道德素质的教育和培养已成为近年来高校德育工作的重要内容。 相似文献
19.
思想道德素质是素质教育的灵魂,因而作为其基石的道德素质教育在各项素质教育中具有十分重要的地位。高校是网络起源、推广、发展最广泛的地方,也是提供技术支撑的地方。网络信息教育的普及和发展给大学生的道德素质教育工作提出了新课题,本文主要分析了加强大学生道德素质教育的重要性,以及网络时代大学生道德素质教育工作面临的挑战和对策研究。 相似文献
20.
高校辅导员对大学生道德素质教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
范秀文 《吉林广播电视大学学报》2008,(6):109-111
高校辅导员开展大学生道德素质教育。应与时俱进,掌握大学生思想特点,对当前大学德育教育形式有充分的理解和认识,科学划分道德素质教育的层次。合理运用道德素质教育方法。为培养具有社会主义高尚道德品质的大学生贡献力量。 相似文献