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相似文献
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1.
表演性幼儿基本体操在黔东南开展以来,规模逐渐壮大.采用文献资料法、调查法、访谈法、数理统计法,对黔东南表演性幼儿基本体操的开展现状进行了调查研究,找出影响黔东南表演性幼儿基本体操发展的主要因素,并提出了合理的建议.  相似文献   

2.
王莉萍 《考试周刊》2014,(45):189-190
<正>幼儿基本体操运动是集力量、速度、柔韧、平衡、灵敏等体能素质于一体的训练,不但锻炼幼儿的体质,更是培养幼儿坚强、勇敢、自信、吃苦耐劳等意志品质,果断、克已、坚持、顽强等毅力,轻松自如、临危不乱等良好心理素质,灵敏、大方、娴若自如、充满活力等精神风貌。从历届参加体操训练的孩子来看,都给人精神奕奕、耳目一新的感觉。经历过体操训练的孩子,不但社会适应能力强,而且具有坚强的毅力和意志力。因此,我们认为:在幼儿园开展幼儿基本体操普及训练是必要和可行的。我园自1998年开展体操训练以来,积极参加全国各级各类幼儿体操大赛,均取得了优异成绩,颇受社会关注,并纷  相似文献   

3.
幼儿基本体操运动对幼儿发展有着独特价值,幼儿园开展幼儿基本体操普及训练应善于实施快乐教学,让幼儿在玩中练,培养积极向上的精神风貌,并应善于与体育、舞蹈教学相融合,让幼儿获得更多的发展机会,领会力与美的完美结合。  相似文献   

4.
为促进幼儿体、智、德、美各方面健康和谐发展,遵循“全民健身,从娃娃抓起”的精神,自 1995年开始,山东省寿光市就将幼儿体操运动推广到各级各类幼儿园,在园三万余名幼儿,人人参加,取得了良好的成效。   一、领导重视,群众支持,幼儿参与率高   为将幼儿基本体操运动在全市深入、持久地开展起来,寿光市教委专门成立了领导小组,研究制定了体操教师培训计划和体操训练计划。一方面组织骨干教师参加省市举办的体操培训班,学成回来再组织各乡镇教师进行二次培训,使具有一定能力的体操教师遍布各个幼儿园;另一方面,聘请省级院…  相似文献   

5.
开展幼儿基本体操教学的实践与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
该课题在现代教育理论指导下,遵循幼儿基本体操教学规律和教学策略,构建了切实可行的幼儿基本体操教学模式,通过实验法、游戏激励法、观察法、测评法等符合幼儿年龄特征的教学方法,将生本教育和人文关怀很好的结合到幼儿基本体操教学当中,创设了符合幼儿基本体操活动的物质环境(生本园)、心理环境和社会环境,有效地提升了幼儿的意志力、学习力,提高了幼儿的自信心和竞争意识,幼儿身心健康得到了良好发展,得到当地干群的广泛认可。  相似文献   

6.
通过对照实验分析了河南省幼儿基本体操开展的现状与存在的问题,提出了发展幼儿基本体操所采取的措施和方法.  相似文献   

7.
从我踏入工作岗位就开始接触趣味形体操,跟随教练学习幼儿基本体操教学.趣味体操包含走、跑、跳、平衡、波浪、踢腿、弯腰等基本动作,在选择合适音乐基础上,根据音乐节奏、速度和旋律,配以操节口令,把基本动作编排为成套简单而又富有艺术性体操,以培养幼儿身体各部位灵活性和协调性.趣味体操是体艺特色教育中最重要内容,包括韵律操、歌表演模仿操、民族舞蹈操、器械操、戏曲操和武术操等."趣味形体操课程对学前儿童身心发展影响的研究"是我园园本课题之一,几年以来实践已取得初步成效.  相似文献   

8.
论述了在少儿体操训练的启蒙阶段培养儿童体操兴趣的方法,结果表明:少儿体操的启蒙训练,是保证体操动后继有人的基本 条件。  相似文献   

9.
体育教育是促进人体健康成长和增强体质的教育 ,是全面发展教育的重要组成部分 ,是幼儿园一切教育工作的实施基础。许多专家学者认为 :对学龄前幼儿进行基本体操训练 ,是提高全民族体质 ,发现和培养优秀体操后备人才的重要措施 ,也是促进幼儿身心全面发展的有效手段。但是持不同意见者认为 :幼儿进行早期基本体操训练可能会破坏生长发育 ,影响幼儿身心健康。为了探讨幼儿基本体操对幼儿素质发展的影响 ,本文采用自然常态实验法 ,通过对实验组与对比组幼儿体能各指标的测试 ,探讨其体质发展的特点 ;通过组织各级人员进行现场实录、问卷调查 ,…  相似文献   

10.
陈红霞 《新课程研究》2009,(10):106-107
根据幼儿师范学校体育的任务,基本体操的教学不仅要锻炼幼师生的身体、培养正确的身体姿势、掌握基本体操的简单知识和动作技能,而且还必须教会幼师生体育教学技能,要学会做示范,掌握多种教法,能够创编简单的基本体操以及组织基本的幼儿体操教学和活动。  相似文献   

11.
幼儿基本体操将优美的造型或轻巧的器械与徒手体操的基本动作有机结合,对幼儿身心起着积极的促进作用.幼师生是未来幼儿园教师,应具备一定的创编幼儿基本体操的能力.本文将探讨如何编出一些动作简单、易于模仿、有新意、适合幼儿生理和心理特点的幼儿基本体操.  相似文献   

12.
《考试周刊》2020,(20):165-166
幼儿基本体操是结合了幼儿优美的造型、轻巧的器械以及徒手体操基本动作的一种体育与教育相结合的活动项目,其不仅在幼儿园的体育活动当中占据着重要地位,更能很好地促进了幼儿的身心发展。而幼师生作为将来的幼儿教师,应当拥有一定的幼儿基本体操创编能力。因此,本文就幼师生对幼儿基本体操创编能力的培养问题提出自己的见解。  相似文献   

13.
包新萍 《成才之路》2012,(10):63-63
正幼儿基本体操包括的内容很多,有姿态操、礼仪操、艺术性体操、素质操、轻器械操等,它们相互融为一体,全面发展幼儿身体素质。它们可以在音乐伴奏下进行,达到增进健康的目的,又培养事实上的乐感,具有多重功能。多年来,我园十分重视对小孩子们的体操能力的发展,并开展了以"幼儿基本体操"为特色  相似文献   

14.
在保加利亚的一些幼儿园中,幼儿入园后,便根据其身体素质、体形和特长分班,孩子们从三岁开始分别进行田径、游泳、体操等各种锻炼。如田径项目有二十米跑,跳远,用左、右手推小皮球,推一公斤重的小铅球,有时为锻炼孩子的耐力,也训练长跑。幼儿园还为每个儿童建立了体育档案,他们的训练情况种各个时期的运动成绩都详细记录在册。以后,体育档案就  相似文献   

15.
农村幼儿的家一般离幼儿园较远。孩子们多数是相互结伴,一路上走走跑跑,蹦蹦跳跳上幼儿园,活动量是足够的了。但他们缺少基本动作和技能技巧的正规训练。因此我们开展体育活动就应加强这方面的分量。可多教些体操动作,开展一些小型多样的体育活动,也可玩些发展动作的民间游戏,还可用废料制作一些简易的活动器材。譬如用碎布做个沙袋,让孩子用正确的姿势顶着沙袋  相似文献   

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正幼儿基本体操是幼儿园重要的体育活动内容,是锻炼幼儿身体的有效手段之一。练好体操中的基本动作不仅能帮助幼儿掌握体操中的技巧,而且能够培养幼儿的兴趣,达到开发幼儿智力、增强体质的目的。我们尝试根据幼儿的年龄特点及动作水平、幼儿的学习特点和认识规律,给幼儿提供更多的教学支持,将各领域的内容有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。采取适合幼儿特点的教育方法,取得事半功倍的效果。一、用游戏的形式练习体操动作前苏联教育家马卡连柯说:"儿童的全部生活,也就是游戏。"  相似文献   

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表演性幼儿基本体操已成为每年一次全国性幼儿体操盛会的主要比赛项目。迄今已举办了20多届,幼儿基本体操成套动作编排正向着重艺术表演性和个性表现力方向发展,通过对表演性幼儿基本体操编排的基本特点分析,以及了解其编排过程中与音乐和动作的关系,本文提出表演性幼儿基本体操的编排应从动作设计、整体动作的结构设计、连接设计以及队形结构设计等编排方法入手,以提高表演性幼儿基本体操成套动作编排的质量和艺术编排水平。  相似文献   

18.
体操是报考普通高等学校体育专业的专项加试内容,为使在训练中进一步发挥考生的潜力,获得理想的专项成绩,要有计划地抓好身体素质、基本姿态和基本技术的训练.  相似文献   

19.
徐伟 《华章》2011,(30)
结合当前学前教育发展趋势以及幼儿体操发展趋势,阐述了幼儿基本体操课程构建的指导思想、教材体系教材应持有特色等方面.  相似文献   

20.
通过对家长送孩子参加幼儿体操训练的动机获取体操训练点信息的途径和对训练与学习之间的态度,以及对教练员的评判标准进行了问卷调查分析,探讨了幼儿体操训练在训练点信息的传括,训练内容的调整和教练员与学校,家长合作等问题。  相似文献   

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