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相似文献
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1.
透视高考语文试卷,可以科学导航复习备考工作。2009年高考对“辨析并修改病句”考点的考查整体情况如下:  相似文献   

2.
“辨析并修改病句”是高考语文中的一种常见题型。但从2006年高考各省、市阅卷组抽样统计的结果来看.答对率还普遍偏低。究其因。考查脉搏把握不准、高考试题剖析不透、应试对策实施不力是三大“瓶颈”。为使高考“辨析并修改病句”考点的复习收到事半功倍的实效.现对2006年高考语文试卷中的46例病句作如下观照:  相似文献   

3.
王纪金 《高中生》2012,(12):4-5
“辨析并修改病句”是高考语文中的一种常见题型。为方便同学们备战2013年高考,现将2012年高考语文试卷中出现的部分错例归类解析如下。  相似文献   

4.
“辨析并修改病句”是高考语文试题中的一种常见题型,但从2006年高考各省、市阅卷组抽样统计的结果来看,答对率还普遍偏低。笔者现对2006年高考语文试卷中的46例病句作如下分析,以期对备战2007高考的师生有所助益。一、透视篇2006年高考17套语文试卷对“辨析并修改病句”考点的考查整体情况如下:(一)题量、题型及分值17套卷中有16套卷考查了“辨析并修改病句”,只有上海卷没有考查。其中有15套采用了四选一的单项选择题的考查形式,分值均为3分;其中,湖南卷的要求是选出“有语病的一句”,其余14套的要求都是选出“没有语病的一句”。16套设题…  相似文献   

5.
“辨析并修改病句”是高考语文中的一种常见题型。为方便同学们有针对性的备考,现籽2010年高考试卷中出现的部分错例归类解析如下。  相似文献   

6.
“辨析并修改病句”是高考语文中的一种常见题型。为方便同学们有针对性的备考,现将2010年高考试卷中出现的部分错例归类解析如下。  相似文献   

7.
杨青山 《语文天地》2010,(11):110-114
透视高考语文试卷.可以科学导航复习备考工作。2010年高考对“辨析并修改病句”考点的考查整体情况如下:  相似文献   

8.
"辨析并修改病句"是语文高考命题的常见题型,也是考生颇感头疼的难点之一。为使高考"辨析并修改病句"考点的复习收到事半功倍的实效,仅对2007年高考语文试卷  相似文献   

9.
“辨析并修改病句”是高考语文中的一种常见题型。为方便同学们有针对性的备考,现将2010年高考试卷中出现的部分错例归类解析如下:  相似文献   

10.
2005年16套高考语文试卷中有15套试卷考查了“辨析并修改病句”(包括单选题和主观改错题),只有上海卷没有设题考查。15套考查病句的试卷共设计了44个错例,其错误类型以及错例数  相似文献   

11.
“辨析并修改病句”是高考语文中的一种常见题型,但从2006年高考各省、市阅卷组抽样统计的结果来看,答对率还普遍偏低。究其原因,考查脉搏把握不准、高考试题剖析不透、应试对策实施不力是三大“瓶颈”。为使高考“辨析并修改病句”考点的复习收到事半功倍的实效,现对2006年高考语文各卷中的病句题作如下解析。  相似文献   

12.
病句辨析是语文高考中常见的一种题型。纵观2010年全国19套语文试题,就有15套试题考察了病句辨析这一内容,语文高考《考试说明》也明确将“辨析并修改病句”列入考试内容。本文将结合2010年高考语文卷中的典型试题,从结构和语义两个方面对病句辨析题作简要的分类评析。  相似文献   

13.
“辨析并修改病句”是高考语文试题的传统考点,2006年高考语文试题全国卷和各省(市)卷中有15套试卷(上海卷、福建卷除外)直接考查了考生辨析病句的能力。而《考试说明》规定的病句类型主要有以下几种情况:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。试题具体情况见下表:  相似文献   

14.
透视高考语文试卷,可以科学导航复习备考工作.2007年高考对"辨析并修改病句"考点的考查整体情况如下: 一、题量、题型及分值  相似文献   

15.
罗兰英 《教师》2008,(3):29-31
“辨析并修改病句”是高考考试大纲指定的内容,也是近年全国和分省命题高考语文的必考考点。而从历年的高考语文阅卷情况看,这道“语言知识和语言表达”的选择题得分率一直不太高,其实,快速、准确地辨析和修改病句是有方法可循的。  相似文献   

16.
姜有荣 《考试》2004,(12):5-8,10
2004年15套高考语文试卷中有14套卷考查了“辨析并修改病句(只有上海卷没有设题考查),14套设题考查的试卷共设计了40个错例,其错误类型如下:  相似文献   

17.
《普通高中语文课程标准》(2017版)指出:“运用基本的语言规律和逻辑规则,判别语言运用的正误,准确、生动、有逻辑地表达自己的认识。”其提出了多角度、综合性、情境化地考查考生语言应用能力的要求。“辨析并修改病句”是历年高考语文试卷的重要考点。2020年全国10套高考试卷有5套考查了病句题,只有江苏省、北京市和上海市的试卷没有涉及该题型。从试题的内容和形式来看,新高考全国卷(山东卷和海南卷)将语段阅读与病句修改结合起来,需要结合语境进行综合辨析,更加贴合“在积极的语言实践中积累和建构”语文学科核心素养的目标要求,其他套别的高考语病辨析题则均以客观题形式呈现,重在语病的识别判断。  相似文献   

18.
姜有荣 《新高考》2009,(9):23-23
辨析并修改病句是高考语文中的常见题型,但从2009年高考各省、市阅卷组抽样统计的结果来看,正确率偏低。究其原因,考查脉搏把握不准、高考试题剖析不透、应试对  相似文献   

19.
"辨析并修改语病"旨在考查学生的表达应用能力。能力层次为E级。高考《考试说明》明确规定病句考查类型为以下六种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。2011年高考语文18套试题除福建卷未直接考查病句,安徽卷、重庆卷以主观题形式要求修改病句,其余15套试卷均采用客观题形式考查辨析语病。  相似文献   

20.
李斌 《文教资料》2013,(36):36-38
语文是最重要的交际工具.为落实高中语文课程标准提出的要求,每年高考都考病句的辨析或修改.但辨析病句作为高考复习中的一大重点和难点,却缺乏操作性强的方法.作者认为,辨析病句时,“二步走”的方法,堪称妙招.  相似文献   

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