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《校园英语(教研版)》2014,(19)
自主学习能力关系到学生的学习过程及效果。在当前的中职校英语教学中,我们发现机电专业学生对英语学习不感兴趣、课堂效率低等问题。通过对如何激发学生的英语自主能力进行探讨,从而推进中职校机电专业英语教学改革,提高教学效率。 相似文献
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机电是一门抽象的逻辑思维能力要求高的专业,中专职业教育的学生年龄偏小,逻辑思维不够成熟,中专生的这个年龄特点给机电教育带来了很大的困难。如何用素质教育的指导思想来进行中专生的机电专业教育,怎样教好机电专业课程,让中专生乐学机电,会学机电,是我们不断探索和研究的问题。 相似文献
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钟玉珍 《广东技术师范学院学报》2002,(z1):163-165
本文介绍了"实例-讨论"教学模式,对机电专业课教学中如何运用该模式激发学生的学习能动性和提高学生分析问题、解决问题的能力进行了探索. 相似文献
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如何在实际的教学中,培养学生的实践能力,目前是很多专家和学者研究的问题,本文在我国机电实训教学现状的基础上,结合机电实训教学中存在的问题,从熟练操作机电设备和操作经验两个方面,对机电实训教学中操作技能的培养,进行了深入的研究。 相似文献
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随着汽车机电一体化程度的不断加深,推行实践教学成为该课程关键。如何培养优秀人才,促进汽车专业特色建设,培养学生实战能力,成为教师专业素质的重要衡量标准。教师要在课程的实践教学中注重学生实战能力的培养。 相似文献
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随着机电行业的快速发展,其对机电从业人员的实践能力要求也日益提高,我们必须加大机电专业实践能力培养的力度,积极探索和加强学生的职业实践活动,通过多种形式的职业实践活动培养和提高学生的职业能力和职业素质,从而满足新时期社会对机电行业人才的需要。 相似文献
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周红芳 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
机械制图课作为中职学校机械、机电专业主要技术基础课,对于培养中职学生空间想象能力、绘制和阅读机械工程图样能力等具有重要意义。如何组织教学提高教学质量,让学生掌握学习机械制图的技巧,提高识图、绘图以及空间想象能力需要我们做进一步的探究。 相似文献
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针对本科院校机电专业课程实践教学现状,结合专业要求和学生的认知能力,将Arduino开源硬件引入机电专业课程实践教学中,尝试对现有的课堂与实验教学进行实践探索。结合Arduino开源平台与课程实践教学,论述了目前机电专业课程实践教学存在问题,Arduino的主要特点、在课程实践中的作用,并对如何在机电专业课程实践中开展基于Arduino的应用模式提出了建议。 相似文献
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高职院校机电类专业建设与学生专业能力培养的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
机电专业培养的是具有机、电、液与控制技术的理论知识和专业技能,能从事数控设备与自动化生产线的安装、调试、运行、维修及管理的应用性技术人才。目前我国机电一体化技术型、技能型人才非常紧缺。因此,如何建设好机电一体化专业和提高学生的专业能力是亟待解决的问题。笔者根据以往的实践经验,提出以下几点建议供大家参考。 相似文献
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从高职办学理念出发,结合高职机电一体化专业的特点,提出了高职机电一体化专业的教改思想,阐述了该专业如何通过改进教学模式着力提高高职学生的实践动手能力和创新能力,努力培养适应社会发展需求的高技能型人才,为企业和社会作出贡献. 相似文献
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高职《机电专业英语》课程教学思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
高职高专《机电专业英语》课程是在机电专业的学生修完公共英语基础上开设的，旨在培养学生阅读和翻译与本专业有关的英文资料的能力。它是实现高职机电专业英语教学目的的重要一环。针对高职学生的实际学习能力和高职培养目标，笔者对高职《机电专业英语》课程教学进行了一些思考和探索。 相似文献
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本文根据五年制高职机电一体化专业人才培养目标及企业对高技能人才的素质要求,结合目前职业学校该专业教学现状,对如何提高学生技术技能应用能力进行了研究探索和实践。 相似文献
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熊阳 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
自从我国教学体系进行不断改革后,传统的中职机电教学方法早已无法吸引学生。致使学生课上积极性严重下滑,许多中职机电教师也深受其害,授课激情也大大被削减。本文通过对中职机电教学面临的困难,以及如何利用信息化课堂,如何调整师生之间的关系等方面研究学生参与意识这一问题。 相似文献
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《机械基础》是机械、机电类专业的一门重要的主干技术基础课程,掌握机械传动的基本原理和最新方法是机械机电类专业学生应具备的能力。本文针对中等职业技术教育的特点,在《机械基础》课程教学中,就如何培养中职学生职业技能,从教学内容、教学方法、教学手段和实践环节等方面提出了一些改革措施与设想。 相似文献
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高职机电一体化专业学生的能力结构分为专业能力和通用能力两部分,机电一体化专业课程体系的改革应以能力培养为核心,体现在提高专业能力、加强通用能力两方面。 相似文献
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"电气控制与PLC"是机电一体化专业的核心课程,如何在实际教学过程中大胆创新,提高学生解决实际问题的能力就显得尤为重要,本文重点介绍了如何提高"电气控制与PLC"这门课的教学质量. 相似文献