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随着信息化、数字化、网络社会的到来，高校图书馆员扮演什么样的角色，起何种作用，成为人们谈论的焦点。本文详细阐述21世纪图书馆员培养的必要性，紧迫性，议论21世纪图书馆员应具备的综合素质结构，并就如何培养和任用21世纪的图书馆员做了进一步探讨。 相似文献
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结合21世纪图书馆对图书馆员提出的要求，指出了目前图书馆员在某些素质方面存在的问题，并就如何锻造21世纪图书馆员素质提出了一些建议。 相似文献
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21世纪图书馆员的教育和培训 总被引：21，自引：1，他引：20
21世纪的图书馆员面临着诸多挑战，他们必须在繁忙的日常工作的同时坚持学习。本文指出传统的图书馆员教育培训的理念和方法已不能适应形势发展的需要，并给出了应对之策。 相似文献
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对21世纪图书馆员继续教育的思考 总被引：40，自引：0，他引：40
针对图书馆事业面临的新形势，着重分析了目前我国图书馆员继续教育中存在的问题，论述了21世纪图书馆应具备的素质，提出了21世纪图书馆员继续教育的内容与措施。 相似文献
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全面提高图书馆员素质迎接21世纪的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
张爱灵 《内蒙古图书馆工作》2002,(4):82-85
论述了21世纪图书馆发展的趋势、图书馆员应当具备的素质及培养新世纪图书馆员素质的措施。 相似文献
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戚桂萍 《图书馆理论与实践》2012,(12):124-125
21世纪是信息化、网络化的时代,对于图书馆员的综合素质提出了更高的要求。本文从加强图书馆员职业道德培养、加强图书馆员业务培训等方面,探讨了提高图书馆员综合素质的途径。 相似文献
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21世纪图书馆员继续教育论 总被引：5，自引：1，他引：4
郭文君 《大学图书情报学刊》2005,23(4):92-94
分析了当前图书馆员继续教育的重要性和紧迫性,指出当前我国图书馆员继续教育存在的问题,探讨了21世纪我国图书馆员继续教育的内容、方法及管理。 相似文献
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21世纪民族高校图书馆员的继续教育及其对策 总被引：7，自引：2，他引：5
本文从对21世纪民族高校图书馆员进行继续教育的必要性；民族高校图书馆员的来源、知识结构及其继续教育现状分析；民族高校图书馆员继续教育的类型及方式；对民族高校图书馆员开展继续教育的对策等方面进行讨论，试图找出民族高校图书馆在21世纪的发展及服务民族高教事业的对策。 相似文献
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学会生存,直面挑战--21世纪图书馆员的素质 总被引：5，自引：1，他引：4
科学技术在图书馆建设中的飞速发展，势必对21世纪图书馆员的素质提出更高的要求。图书馆员只有树立终身学习的意识，不断提高综合素质，才能直面生存，勇于竞争，战胜挑战，在图书馆现代化进程中充分体现出自身的价值。 相似文献
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对图书馆员继续教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪的图书馆员面临着许多挑战.他们必须坚持继续学习,充实自己,以适应新形势的需要.文章论述了图书馆馆员继续教育的必要性、主要内容,以及途径和方法. 相似文献
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信息时代,现代化通讯技术、网络技术的发展,带来了新的技术革命,继续教育成为人们发展学习的唯一途径。加强图书馆员的继续教育,是适应信息时代的需要,也是21世纪图书馆事业发展的需要。 相似文献
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傅立芳 《上海高校图书情报工作研究》2006,16(4):12-15
本文根据图书馆员职业的特点，从图书馆员是什么职业，为什么图书馆员要专业化，图书馆员专业化有哪些内容，21世纪对图书馆员有什么要求等几个方面阐述作者对我国图书馆员教育专业化问题的见解。 相似文献
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王春华 《内蒙古图书馆工作》2002,(3):20-22
跨入21世纪，应该以怎样的形象、怎样的服务求得新的发展以适应社会的需要？传统的图书馆将如何面对21世纪的挑战？对虚拟图书馆的设想和21世纪的图书馆员的要求进行了论述。 相似文献
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论21世纪我国图书馆员的继续教育 总被引：21，自引：0，他引：21
为了适应21世纪图书馆事业的发展，图书馆员的继续教育必须加强。本文对我国图书馆员继续教育的现状与不足，继续教育的内容进行了论述，阐述了继续教育的原则，并提出了加强图书馆员继续教育的措施。 相似文献
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本文探讨了知识与知识结构的概念,由此论及21世纪图书馆员的知识结构必须进行新的构建,才能适应信息时代对图书馆员的基本要求. 相似文献