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加强高校青年教师思想政治工作之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
陈荣 《河北广播电视大学学报》2003,8(4):64-66
青年教师已成为高校教学第一线的骨干 ,他们的思想素质和业务水平 ,关系着高等教育的质量和发展方向。要正确把握他们的思想状况和特点 ,以及各种因素对他们的影响 ,不断改进高等学校青年教师思想政治工作的内容、形式与方法 ,加强青年教师的思想政治工作 相似文献
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青年教师在高等学校中普遍占有相当大的比例，如何提高他们的教学水平。我院根据李鹏同志的“要把竞争机制引入高等学校，这是深化高等教育改革的重要环节”的指示精神，结合我院青年教师的具体情况，于1987-1988学年第一学期，举办了首次“青年教师教学观摩竞赛。”这场竞赛， 相似文献
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青年教师是高等学校的未来和希望所在。他们积极参加社会实践,是促使其健康成长,提高政治、业务素质的重要措施。中共中央《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》指出,对青年教师“应严格要求,热情帮助,使他们不断提高政治、业务水平,做好本职工作。凡缺乏实践锻炼的青年教师,都要安排一定的时间参加社会实践。”国家教委在《关于高等学校青年教师参加社会实践的意见》中对青年教师的社会 相似文献
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随着我国高教事业的迅速发展,高等院校近年来补充了一大批青年教师。他们已成为高校师资队伍中的一个重要组成部分。青年教师是高教事业发展的未来和希望,他们的素质直接关系到高校师资的建设和高等学校的发展。因此,研究、了解青年教师的状况,并采取各种积极有效的措施,以加快他们的成长步伐,应成为当前高校教师工作的一项战略任务。1987年底,我们专门组织力量,对武汉地区几所不同类型高校的部分青年教师进行了比较全面的调查。结果表明, 相似文献
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八十年代以来,随着教育改革的不断深入,师资队伍建设已经成为高等学校改革的一项重要内容。由于历史原因,曾经是教学骨干的一批老教师从教学科研第一线退下来以后,中年出现断层,这样青年教师自然就成了教学科研第一线的骨干力量。同时,青年教师又是高等学校的未来与希望,对青年教师的培养直接关系到高等教育的后继与发展。因此,搞好青年教师队伍建设,尽快造就一批德才兼备、年富力强的青年教师是高等教育事业改革与发展的迫切需要。尤其是高等师范专科学校,能否培养出一批优秀青年教师,不仅关系着高校本身的前途和命运,而且还会… 相似文献
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素质教育目标教学的实施有利于青年教师的教学工作,尤其是有利于青年教师站稳讲台,可以减少青年教师初上讲台的盲目性,教学工作的无序性,使他们能很快掌握有效教学方法,坚定教学信心,从而使他们会上课、爱上课,学生会听课、听好课,进而融洽师生关系,为教育教学质量的提高起了很大的促进作用,为学校培养了一支强有力的青年教师骨干队伍。 相似文献
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一近几年,高等学校的教师队伍经过调整补充,结构已发生了很大变化,大批青年教师走上了教学、科研第一线。他们关心改革,富有朝气和社会责任感,思想敏锐,业务功底比较扎实,而且大多具有硕士或博士学位。在高校中,他们承担了大量的基础课、专业课、选修课的教学任务,并参与了许多关系国计民生的科研工作,取得了可喜的成绩。如我校1989年度颁发的校级科技成果奖共81项,获奖教师414名,其中青年教师218名,占获奖人数的52.4%。在我校获1989年度国家教委科技进步奖的16项科研项目中,共有77名教 相似文献
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青年教师是高校师资队伍的一支生力军，如何加强青年教师的培训和引导，充分调动其工作积极性，使他们的工作能量最大限度地释放出来，已成为高等学校师资队伍建设的重点所在。青年教师具有巨大的潜力和创造精神，他们知识结构比较好，思想观念比较新；他们上进心强，求知欲盛；他们思想活跃，精力充沛，正处在最佳使用期。我们应当从现在和将来发展的战略高度去估价青年教师的作用。高校要实现面向现代化、面向世界、面向未来的战略目标，要成为长期培养社会有用之材的一片沃土，主要依靠对象是教师。一个时期以来，一些高校从发展的战略高… 相似文献
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青年教师是高等学校的特殊群体，是高校教师队伍的重要组成部分，他们工作在教学、科研的第一线，肩负着培养和教育大学生的重任。神圣的使命要求青年教师必须具备扎实的教学、科研能力和良好的职业道德素养。针对高校青年教师职业道德方面存在的问题。从主客观两方面入手分析原因，提出解决问题的办法。 相似文献
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青年教师是高等学校教师队伍中最具有活力的一支生力军，是教育事业的未来和希望。如何培养出一支高素质、高水平的青年教师队伍，这关系到高等教育在未来发展中的成功与失败。因此，加快培养青年教师的步伐，尽快使他们成长起来，是高等学校师资队伍建设的一件具有战略意义的大事。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
作为当前高等学校发展的一项重要内容,高校青年教师的师德建设需要不断狠抓落实。本文着重从建设目标上提出加强高校青年教师的师德建设要有利于确保我国高等教育的发展方向、有利于青年教师的发展、有利于大学生的健康成长;从建设方法上提出要提高高校教师的准入门槛,加大师德师风的考核力度以及营造高校青年教师崇尚师德的社会大环境;从建设机制方面提出要强化组织领导来形成教育合力、切实关注青年教师的利益诉求、抓好队伍建设来凝聚团队力量等,旨在从这些方面对当前高校青年教师师德建设的策略进行有益的优化。 相似文献
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高等学校青年教师是学校未来的顶梁柱,他们是一批学历高、专业性强、思维活跃、敢于尝试、有上进心的有为青年,这支年轻的教师队伍对高校学科的发展、教学科研的不断向前推进具有潜在的、不可代替的作用,是学校的未来和希望。青年教师来校工作基本上都到了婚育年龄,在高房价时代,解决好他们的住房问题非常重要。解决好教师住房问题,是引进人才、留住人才,建设高水平、稳定的师资队伍的关键因素之一。本文浅述了后房改时代（住房货币化时代）,高等学校青年教师住房的困境,提出了解决高校青年教师住房的几种途径,希望其能对稳定高校教师队伍,增强学校的凝聚力,促进学校事业的不断发展起到了启示性的作用。 相似文献
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訾金栋 《临沂师范学院学报》1993,(4)
青年教师是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校的未来和希望,由于目前我校师资队伍年龄结构不尽合理,因此,培养和建设一支合格的青年教师队伍不仅是一项战略任务,而且是高校工作中一项当务之急的大事。下面本人就搞好青年教师队伍建设问题谈几点看法和意见。 一、对青年教师队伍现状的基本估计 日前就我校师资队伍来看,青年教师大约可占总教师人数的一半以上。就我们生物系而言,青年教师所占比例要高于学校,全系有教职工27名,35岁以下的青年教师有17名,占全系总数的65％。他们中绝大多数已成为我系教学、科研的主力军,并在学生思想政治工作中肩负着重担,他们主流是好的,思想是健康的,是一支信得过的队伍,在政治上拥护党、拥护社会主义,拥护十一届中全会以来的党的路线、方针和政策,关心党和国家的命运和前途,热爱祖国,迫切希望尽快改变祖国的落后面貌。在1989政治风波期间,他们能识大体,顾大局,坚守岗位,积极主动地做学生的思想政治工作。在我系没有出现青年教师上街游行、写大小字报的现象,稳定了我系的形势。在业务上能严格要求自己学习刻苦努力,奋发进取,基础理论扎实。全系开设的9门专业课,其中有六门专业课全部山青年教师担任主讲任务。在工作上敢于挑重担,我系六名教研室正、副主任, 相似文献
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价值是人类社会实践关系的产物,是实践的主体与客体相结合的结果。青年教师的人生价值取向是指他们对自己的人生价值目标的选择和基本态度,高等学校青年教师价值取向的正确与否,直接影响高等教育事业的发展。一、青年教师人生价值取向的分析根据青年教师队伍状况调查表明:第一,其占60％的青年教师以使自己的才能得到 相似文献