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1.
林子 《牡丹江教育学院学报》2005,(2):88-89
根据新的《体育与健康教学大纲》的实施情况,及对近几年来高校体育教育发展的回顾,阐述新课程理念下高校健康教育与体育教学的关系,并结合教学实际,对有关将健康教育融入到体育教学中所采取的对策和措施提出一些建议. 相似文献
2.
高校体育伴随着教育的现代化的变革已经跨入了新世纪,教育的形式与内涵在高科技知识、经济时代的背景下,已发生了重大的变化,体育教育同样面临着这种变化的深刻性,全民健身计划和坚持“健康第一”的指导思想都要求体育教育关注体育与健康的关系。高校体育起着承上启下、承前启后的“桥梁”作用,高校学生的体育素质直接关系着我国未来国民的体质状况。因此,高校体育是与全民健身相接最为密切的体育教育环节。1.树立新的体育教学指导思想体育教学观念是体育现象的客观现实在人们头脑中的反映,它受社会发展和人们对体育认识的发展水平的制约,对… 相似文献
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张立新 《黄河之声(科教创新)》2007,(3)
进入21世纪,随着高校体育课程改革已进入深化阶段,对学校体育卫生工作提出了更新、更高的要求,普通高校体育课程改革逐步向体育教育与健康教育相融合的方向发展已成为趋势。本文从课程指导思想、课程设置、教材内容、教学组织形式以及考核与成绩评定等方面,对建立具有高校特点的“体育与健康课”课程体系进行了初步的探索。 相似文献
4.
作为体育教育中一个重要组成部分的高校体育,必须顺应时代发展的要求,树立"健康第一"的指导思想,本文探讨了如何将高校体育教育与健康教育相结合,将过去教学中单纯地追求身体(体质)的发展和运动技术的传授改变为在新的健康理念指导下的高校体育健康教育。 相似文献
5.
李国良 《雁北师范学院学报》2011,(6)
随着科学技术的革命和信息化的快速发展,现代教育技术将逐步应用于高校体育教学领域中,必将引起高校体育教学在形式、方法、内容的改革与更新。为了解决现行高校传统体育教学中存在的问题,文章以传统体育教育和现代教育技术相比较,分析现代技术对体育教育的影响。 相似文献
6.
随着我国教育事业与体育事业的蓬勃发展和经济体制改革的日益深入,我国原有的高校体育教学对当代人才的培养需要已不相适应。高校体育教学作为高校教育的重要组成部分,使得高校体育教学的改革与创新势在必行。高校体育教师必须领会体育教学目标从＂以增强体质为主＂向＂健康第一＂的理论飞跃,并根据高校的自身特色和学生素质发展的需求,全面革新体育教育,与时俱进,积极地改革和创新,在体育教学实践中不断地总结经验,推动我国高校的体育教学向更科学的方向发展。 相似文献
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8.
曲云霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(21):115-116
本文运用文献综述法对在高校体育教学中开展创新教育的重要意义进行解析,对其相关的发展途径途径进行探讨,其目的在于修正高校体育教学所存在的弊端,规范其发展取向,进而实现与社会发展的主流形式达成有机的相适与相融,提供必要的借鉴与参考.这对于提高学生的学习效果、提升高校体育教学的社会实用价值,推动高校体育教学改革的健康发展,具有极其重要的现实意义. 相似文献
9.
高校竞技体育与大学生体育是高校体育工作的重要内容,二者在发展过程中存在着需要解决的问题,如高校竞技体育发展水平越来越高,而学生的体质则呈现逐年下降趋势;大学体育教学中存在教学目标理论与实践不完全一致等问题。同属高等教育的高校竞技体育与大学生体育在性质、目标任务上的异同,既表明了两个体系发展方向不同,也显示出了二者有着教育功能的互补性。一是要树立健康第一的思想,坚持育人为本;二是要坚持竞技体育与大学生体育同步开展,促进普及与提高;三是要提升竞技体育树品牌,学生体育促发展。通过这些途径,从而达到教育目标、教育形式和教育内容与方法互补,实现高校竞技体育和大学生体育协调发展。 相似文献
10.
新时代体育强国、全民健身以及健康中国发展战略理念的提出,有效促进了我国体育事业繁荣发展。大学生是未来建设的主力群体,高校体育教学是我国体育事业中的重要组成部分,也是提高大学生体育健康水平的重要渠道。在新时代体育强国、全民健身以及健康中国背景下,高校在推进体育教学发展中需要积极探索全新的发展理念与方向,需要借助体育强国、全民健身以及健康中国发展战略的实施,不断推进高校体育教学的创新与发展,以实现高校体育教学高质量发展的目标。基于此,采用文献资料法等研究方法,结合当前高校体育教学的发展现状,提出了新时代高校体育教学高质量发展的实施路径,旨在为高校体育教学高质量发展提供科学的战略指导,全面推进高校体育教育事业的发展。 相似文献
11.
柴新 《连云港职业技术学院学报》2010,23(2):60-62
体育教学俱乐部是指以俱乐部的组织形式进行体育课教学的模式。通过对河南省高校体育教学俱乐部的类型、经费筹集、场地设施、课程设置、教师专项结构、教学组织形式、教学指导思想、发展前景等方面进行调查与分析,以期了解我省普通高校体育教学俱乐部开设现状和存在问题,摸索经验,促进体育教学俱乐部在我省高校的健康发展,为高校体育教学改革提供参考。 相似文献
12.
高校乒乓球课程实施内外一体化教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
赵臻 《中国科教创新导刊》2010,(11):206-206
进入21世纪,我国高校体育教育的目的是健康体育,以培养学生终生体育的理念与技能为主导。就此,产生与形成新的体育教学形式—课程内外一体化。本文论述了高校乒乓球体育课程教学的现状,并对构建课程内外一体化教学的意义和模式加以探讨,旨在为构建大课程理念下的乒乓球课程教学改革提供参考。 相似文献
13.
通过时体育与健康的本质联系和整体意义上的关系的分析探讨。引发对当前高校体育教学与健康教育的思考，就高校体育教学与实施健康教育的关系和围绕健康教育进行体育教学改革的问题提出一些拙见。 相似文献
14.
15.
郁俊 《南通职业大学学报》2001,15(3):98-100
进入21世纪，高校体育课程改革已进入深化阶段，“无锡会议”对学校体育卫生工作提出了更新、更高的要求。和中、小学一样，普通高校体育课程改革逐步向体育教育与健康教育相融合的方向发展已成为趋势。本文从课程指导思想、课程设置、教材内容、教学组织形式以及考核与成绩评定等方面，对建立具有高校特点的“体育与健康课”课程体系进行了初步的探索。 相似文献
16.
高校体育教育改革与发展是广大体育工作者关注的问题,不论是从当前高校体育教育的现状,还是国际体育教育的发展趋势和大众要求的角度来看,健康体育教育都是高校体育教育的重要内容和方向。作者通过分析健康体育教育的依据及特征,指出高校体育教育与健康体育教育的紧密联系,对高校实施健康体育教育提出相关建议,为高校体育教育改革提供参考和借鉴。 相似文献
17.
高校体育实施健康教育的两个迫切问题 总被引：1，自引：0，他引：1
创建高校体育与健康教育的新理念及构建高校体育与健康课程新体系，是当前高校体育实施健康教育的两个迫切问题，高校体育应通过确立“生理-心理-社会”模式，实践并体现体育的本质功能及体育教育服从、服务于健康教育等新理念，消除当前理论和实践中的误区，通过改革课程结构体系，优化教学内容体系，改进教学方法与形式，构建体育课程新体系，将高校的健康教育落到实处。 相似文献
18.
休闲体育的兴起与高校体育教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
曾灿文 《宁德师专学报(自然科学版)》2008,20(2):154-157
高等学校体育教学改革是时代和社会发展的要求,要发展高校体闲体育,必须更新教学理念、丰富教学内容、改革教学评价体系、完善体育组织管理形式,要适应素质教育和健康第一的教育理念,对健身方法进行不懈的研究,以推动学生身心全面发展． 相似文献
19.
健康教育与体育教学有着密切的联系 ,科学的体育锻炼能够有效地改善和提高学生的健康 ,在体育教学中应该加强德育教育、心理健康教育和体育健康理论知识的传授 ,在体育课的组织形式和教学评价也应该有新的发展 相似文献