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不少教师在组织幼儿音乐教学活动时有这样的困惑:为什么教案备得那么详细,教具准备得那样充分,还会出现这样那样的问题?为什么孩子们的反应常常超出我们的预期和要求?通过分析,我发现这种现象大多是因教师组织活动时惯用语使用不当造成的。惯用语一:“你们……真是太好了!”情景:李老师正在组织幼儿学习打击乐“拔根芦柴花”。活动的第一环节是幼儿听乐曲拍出相应节奏。幼儿完成后,李老师说道:“你们拍得太好了!下面我们看着图谱来拍一遍。”在幼儿按照图谱拍完乐曲节奏后,李老师又说道:“你们拍得真好!下面我们加快速度拍一遍!”当幼儿在教… 相似文献
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崔文硕 《中小学作文教学(小学版)》2006,(10)
春天来了!草绿了,花开了,同学们个个都想出去放松一下,踏一踏青,欣赏欣赏生机勃勃的大自然。于是,我们盼呀盼,终于盼来了这一天。星期四,“零……”一阵铃声把我们从教室外催进了教室。“嗒,嗒,嗒……”李老师迈着轻快的脚步向教室走来。不用说,光听这脚步声,肯定是有什么喜讯了。顿时,我们都挺直了身子。李老师进了教室,看到我们个个精神饱满,本来嘴角就有一丝笑意的她笑得更甜了:“同学们,有一个好消息带给你们……”还没等李老师说完,有一个知道内幕的同学就喊道:“老师,我知道,下周一我们要去春游!”他这样接话,如果在平常,老师非发脾气… 相似文献
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春暖花开时,三年级教室里突然兴起了剪窗花的热潮。美术课上、课间活动时,孩子们总会在桌上摆满花花绿绿的纸片,小剪刀“咔嚓”作响,其情景真可称得上是“蔚为壮观”。许多孩子剪出漂亮的窗花后,总会兴高采烈地告诉我:“老师,你看!我又剪好了一朵窗花。”瞧着孩子们的兴奋劲儿,我也情不自禁地加入了他们的行列,顺手剪了一朵窗花。孩子们立即充满了好奇:“老师,你也会剪窗花呀?”“老师,你们小时候剪窗花吗?”他们的惊奇让我有了几分得意:“是啊,老师小时候还是班上剪窗花的高手呢!”说着,我拿起纸来,向他们介绍了几种不同的折纸方法,又剪了… 相似文献
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我路过一所小学的门口,立停下来休息。这时学校正要上课,一位老师从办公室外边的墙上拔出一把破旧的短刀,朝着挂在檐下的一个没柄的铜铃敲打起来,“扑铛、扑铛”的铃声立刻把孩子们从校院里催促进了教室,那位老师望了望还在檐下摇摆着的铜铃,又小心翼翼的把短刀插进了墙缝,然后大踏步地跑进办公室去了。我看到这个情景,真差点儿笑出声来。“扑噹,扑噹……”下课了。我问孩子们:“你们老师用刀敲铜铃,不把铜铃敲坏了吗?”“结实得很呀,我们老师足足敲了一学期(?)没敲坏呢!”孩子们回答说:“我们的老师还说那把刀是‘水浒’里牛二的短刀呢!”我和孩子们格格地笑起来了。当时我真想不明白,这个学校的老师为什么都不想到把这个铜铃装上个木柄和铃铛,安于这样一天天的混日子呢?要说这样简单的“举手之劳”的小事情,也 相似文献
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一天下午,班级卫生委员不在,我便让小李和小罗打扫教室,小陈和小赵打扫教室外走廊。不久,我去检查时,发现走廊扫得很马虎,好象只用扫帚在地上划了几条龙似的,我皱了皱眉头:这两个学生学习挺认真,可是,对劳动、对集体的事怎么这样不热心,不负责任……我边想边走进了教室。一看教室,水泥地板扫得露出了青皮,桌椅摆得整整齐齐,玻璃窗擦得通明透亮。小李和小罗还在一股劲地抹桌椅。我脸上堆满了笑意,夸奖他俩说:“打扫得很好！”两位同学异口同声地说:“李老师,请指点！”“等一下,你们把走廊再扫一下好吗?”我征求他俩的意见。小李和小罗乐意地接受了。 相似文献
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许天娇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
前几天,我们的李老师没有来上课,听说李老师结婚了。我们好想她啊!今天早上,一个熟悉的身影出现在教室门口,啊!李老师来了。只见李老师身穿一套粉红色的新衣服,显得格外漂亮。李老师笑眯眯地说:“小朋友们真乖,我给你们吃喜糖。”“李老师发 相似文献
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六一儿童节表演时间临近,全园师生都在紧锣密鼓地排练。演出当天上午,全园安排了彩排,小朋友们都准备就绪了,班里的文文和妈妈还在教室门外僵持着。我几次邀请,都被妈妈委婉拒绝:“她今天本不想上幼儿园,因为考虑到通知今天彩排,我便硬拖着来了,这会儿还在闹情绪呢,我再陪她一会儿。”时间一分分过去,快轮到我们班了,我再次走出教室遨请。妈妈轻语道:"老师你们先去,我再和她说说。"于是,我带着孩子们进入排练场,我正忙着给孩子们安排位置时,妈妈突然出现说:“老师,我们请假了,彩排不参加了,下午的演出也不参加了!”脸色甚是难看,说完转身就走,留下茫然的我:什么情况?跟老师撒气?走得那么快,容不得挽留?罢了,我也顾不上多想,继续按计划彩排。 相似文献
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一个晴朗的星期五,我刚走进办公室就听到李老师气急败坏地、大声地自言自语:“这还得了!反了!这样的学生让我怎么教!好心没得好报!真是气死了!”“怎么了?”我急忙问道“。你说气人不气人!刚才这节课,805班的学生居然把教室门关上,不让我进去,还在里面大声起哄!后来开了门,姚××(注:据查是起哄的主要成员)和其他一些男同学还肆无忌惮地转着书(注:后来调查是《信息技术》课本)!太过分了!”李老师说道。“你还没吃饭吧?快去吃吧,食堂的饭菜都冷了。”我安慰她。“不想吃了!我这里还有点饼干。”她灰心丧气地说。后来我了解到事情的原委:那天… 相似文献
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案例:1.起床吃完午点后,配班B老师带孩子们到户外活动。在孩子按小组站队时,由于B老师站在队伍前面,无法顾及后面的孩子,所以后面的孩子们唧唧喳喳地吵了起来。刚好他们站在保育员C老师面前,只见C老师用双臂揽住这几个孩子,问道:昨天学的那首歌还记得吗?”“记得!”这几个孩子和C老师一起唱起了欢快的歌曲……不一会,整个队伍一边唱着歌一边向大型游戏区走去……2.在孩子们从户外活动回到教室喝水的空当,主班A老师忙于制作明天要用的教具,B老师在给孩子们“贴红旗”,C老师则在看孩子们喝水。当B老师给彤彤贴红旗时,问小朋友:“彤彤今天… 相似文献