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1.
于钦波 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2003,26(6):55-57
策划的核心是目标、创新、策略、科学、可行。高校学报发展策划对学报的改革与发展有重要价值。学报策划的内容极其丰富，但概括起来主要有总体策划和局部策划，长远目标策划和近期目标策划。策划应遵循的原则是：符合办刊宗旨原则、前瞻性原则、发展性原则和社会效益与经济效益统一原则。成功的策划应具有创新的理念、较高的政治理论水平和敏锐的洞察力、宽厚的专业基础知识和编辑学知识，并且具有丰富的编辑实践经验。 相似文献
2.
试论少数民族地区高校学报编辑选题策划能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者围绕少数民族地区高校学报的办刊宗旨、职能定位、特色内涵、选题策划目标定位取向以及学报选题策划与编辑选题策划能力的关联性,论：述了培养高校学报编辑选题策划能力的主要途径,即提出了提高编辑选题策划能力的四种培养方式和三个必要的实践锻炼环节。 相似文献
3.
创建高校学报精品专栏的构想 总被引：1，自引：0，他引：1
赵佳荣 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2003,3(2):104-105
高校学报创建精品专栏的意义是多重的,主要表现在:在维持学报专业覆盖面的基础上,凸现学报的专业特色;贯彻办刊宗旨,明确市场定位;增强对优稿的吸纳力,提高刊物学术质量。构建学报精品专栏要依托学校的学科优势,要注意选题的专题化和系列化,栏目及选题策划应具前瞻性。要严格把好组稿学术质量关,杜绝职称稿、人情关系稿,确保栏目的学术品位;实行开门办栏,广吸外稿;根据学科优势,结合地方经济文化特点,策划品牌栏目。 相似文献
4.
地方综合大学学报办刊应凸现其为地方经济社会发展服务的功能特色。本校学报的“大连研究”选题策划 ,开大连市报刊之先 ,主旨明确 ,意义厚重。多年连续策划出版 ,初见社会效果。是高校学报改变传统办刊模式、提高期刊社会效益的有益尝试 相似文献
5.
高职院校学报在低水平地起点上依靠选题策划或者特色办刊赢得了自己地发展空间,但是仍然有着竞争力不足的缺憾。面对新形势下的报刊体制改革,高职院校学报的处境维艰前途茫然,针对这一问题,进行高职类学报选题策划新思考的探讨,有助于引起共鸣,群策群力,为高职类学报的生存和发展建言献策,提供思路。 相似文献
6.
高校社科学报特色问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校社科学报的特色,在学报方向、内容和形式上均有特定的表现。这种特色是打造名牌学报的基本手段,开发学术资源的有效武器,优化编辑思想的重要措施。其形成途径是:坚持开放办刊,策划特色栏目,做到与时俱进。高校社科学报要办出特色,必须具备领导重视、专家办刊、编辑队伍素质高等保障条件。 相似文献
7.
广西高校社科学报发展的困境与出路 总被引：1，自引：0，他引：1
广西高校社科学报的困境表现为:总体质量不高、办刊经验不足、没有形成特色、封闭办刊、编辑队伍素质不高等现象。原因是由于学报的管理不到位,学报专业委员会和学报编辑委员会没有发挥应有的作用,编辑人员缺乏策划意识和开放意识。出路是:加强管理,重视建设;整体策划,打造特色;开放办刊,提升学术;练好内功,加强实力。 相似文献
8.
焦薇缜 《三门峡职业技术学院学报》2004,3(4):61-62
在高等院校学报的编辑策划实践中,通过打造品牌学报来推进学术创新和哲学社会科学繁荣,日益引起广大学报工作者的高度重视和密切关注。品牌学报的创造必须以特色栏目的创设为基础和依托,这是由于特色栏目不仅是学报特色的体现,而且还是最引人注目的学术精品,是衡量一家学报办刊质量和学术水准的一项重要指标。 相似文献
9.
论高校社科学报办刊理念的更新 总被引：1，自引：0，他引：1
谌世龙 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(3):141-144
高校社科学报目前趋同现象严重,大多缺乏个性和特色,这与办刊理念有很大关系.办刊理念决定着学报的办刊方向和办刊水平.因此,学报必须与时俱进,更新办刊理念,主要表现在:找准定位,开放办刊;加强策划,面向市场;锐意创新,树立品牌;以人为本,服务读者. 相似文献
10.
丁强 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(1):138-140
如何使学报形成自身鲜明的个性和特点并在激烈的期刊竞争中立于不败之地，新形势下高校学报的策划工作显得格外重要。学报的策划工作主要有总体策划、选题策划、形象策划三个方面。 相似文献
11.
略论学报编辑工作中的策划问题 总被引：1，自引：0，他引：1
罗才荣 《陕西教育学院学报》2004,20(3):114-116
编辑策划工作在学报的生存发展中具有重要的意义。当前学报工作中存在着策划意识淡漠、缺乏整体和持续性策划、追求即时效益等问题。学报编辑应该树立现代策划意识，提高素质修养，寻找编辑策划的有效途径。 相似文献
12.
李启贤 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,43(3):117-120
功能是指某一事物所发挥的有利和不利作用或效能。高校学报最基本的功能是反映本校最高的科研成果、并具有理论教育、学术研究、信息交流和人才培养等功能。学报的负功能主要表现为:学报作者和读者的有限性;学报稿件采录范围的有限性;学报特色的有限性和学报经济效益的有限性。我们学报编辑的责任,就是要充分发挥学报的正功能,尽量避免和减少学报的负功能,使学报能最大限度地为科学研究服务。 相似文献
13.
刘升芳 《临沂师范学院学报》2007,29(4):142-144
教育学术期刊的特色是指某一教育学术期刊优异于其他教育学术期刊的出色之处。重视和加强教育学术期刊的特色建设,是教育学术期刊生存和发展的客观需要,是教育学术期刊发挥其社会效益的重要前提。教育学术期刊的特色建设,应遵循社会效益优先原则和因刊而异原则,采取勇于舍弃、品牌制胜、主动出击等策略。 相似文献
14.
15.
都媛 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2005,28(5):123-124
高校学报要全面引进策划机制,全面而深刻的理解策划的内涵和价值,增强全体编辑的策划意识,结合本刊实际,加大策划在高校学报编辑工作中的运用力度,这也是创名刊、名栏、缩小差距的重要举措。 相似文献
16.
论学术期刊栏目形态策划与编辑分类体系的建构 总被引：1，自引：0，他引：1
阎现章 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(4):125-129
学术期刊特色栏目的策划和科学的编辑分类思想理论体系的建构,在推进学术期刊张扬自我学术优势和创造品牌的过程中占有十分重要的地位。当代我国学术期刊的学术栏目形态策划和栏目编辑分类思想理论发展趋势呈现出以下趋势:从综合性栏目→特色栏目→专题栏目,在整合的基础上由宽泛、分散向具体、专门与精细化递进,由粗放型栏目编辑分类向创造集约型、品牌型栏目编辑分类转换。学术刊物栏目的生成机理大致可分为原生形态、依托形态和争鸣形态。衡量栏目水平的标准包括:充分发挥刊物自身的独特优势且具有不可替代的特色,由栏目突破带动期刊整体的自觉优化,栏目的学术影响力和对社会发展的贡献等。 相似文献
17.
詹歆睿 《渭南师范学院学报》2012,(9):121-124
高校学报编辑职业的隐附、特殊和繁重,需要高校学报编辑对职业有强烈的认同感,建立在职业认同感基础上的职业规划,表现为高校学报编辑从业的三个不同阶段。只有明确编辑应有的职业素养,并作出合理的职业规划,高校学报编辑才能将人生价值与编辑工作完美结合。 相似文献
18.
闫卫平 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(5):59-62
对于学报而言,栏目设置是框架,体现了学报主编的策划意识和编辑理念;被引频次是桥梁,连接了学报的栏目设置与学术地位;学术评价是指针,对于学报学术地位的认定具有裁量权。栏目设置与学术评价存在一致性的同时也存在着某种"张力",是趋利以提高被引频次还是求真以坚守学术本质,成为人文社科学报办刊人的重要命题。 相似文献
19.
文章以2002-2019年发表于南京大学核心期刊(CSSCI)的117篇与中国大学生职业生涯规划研究相关的期刊论文为研究对象,通过文献计量学方法分析发现,近18年来我国大学生职业生涯规划相关研究主要围绕:职业生涯规划与大学生综合素质提升、职业生涯规划在我国的研究现状及其存在问题、职业生涯规划与大学生思想政治教育、职业生涯规划与团体辅导等主题展开;未来大学生职业生涯规划研究领域的发展趋势为:基于不同学科理论视角的职业生涯规划探索研究、职业生涯规划教育专业化与精细化研究、职业生涯规划研究区域不平衡性和差异性不断显现等。 相似文献
20.
吴二持 《韩山师范学院学报》2010,31(5):94-98
该文从构建高校学报特色的内外条件、探求自身的资源优势和有利条件、主编（常务副主编）与编辑的学养、品德与识见、自身特色定位与总体策划的重要性和远景设想五个方面,思考探讨构建高校学报特色的问题。 相似文献