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日本设立颠覆性技术创新计划探索科技计划管理改革 总被引：1，自引：0，他引：1
2013年,日本政府决定推行Im PACT计划,促进给社会带来变革的颠覆性创新,支持具有挑战性、高风险性的创新活动。该计划的推行将对日本经济社会具有重大影响,对创新活动的组织模式带来重要变革。其管理实践对我国科技计划管理改革提供借鉴和参考。 相似文献
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韩建国 《科技成果管理与研究》2009,(6):9-11
文章介绍了科技合作国际化大趋势,以及各国重视大科学研究计划,加强双边合作,促进创新、合作研究及资源共享、重视青年人才国际化培养方面的经验和相关战略计划。 相似文献
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《科学学研究》2017,(10)
"大众创业、万众创新"成为学界研究热点,然而对于创新和创业这两个维度的不同侧重决定了对于人才素质的不同要求,进而影响了目前众多双创大赛的评价标准。本文采取文本内容分析法对2012-2014年国内规格最高的创新创业赛事,即中国创新创业大赛中100位获奖代表的视频进行收集与整理,对其人才选拔标准进行分析,从而明确以创新和创业的不同标准衡量的高素质人才的特性,从项目标准、价值标准、教育背景标准、行业技术标准、能力结构标准等方面对中国创新创业大赛的选标标准进行解读,试图回答目前双创大赛究竟是以创新带动创业,还是以创业驱动创新?从而为大赛选拔机制提供理论指导。 相似文献
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概念内涵及其特征是科学研究的重要基础,现有文献对突破性创新和颠覆性创新的研究存在概念内涵交叉重叠的现象,对各自特征的分析和演化过程研究也尚未达成共识。本文采用系统性综述的方法,通过对国内外主要文献的梳理和分析,明确了突破性创新和颠覆性创新的概念内涵,探讨了突破性创新和颠覆性创新演化的底层逻辑,厘清了颠覆性创新的源起、发展及其与突破性创新之间的复杂关系,为颠覆性创新的系统化研究提供了基础。本文认为,突破性创新与颠覆性创新具有显著差异,从突破性创新到颠覆性创新是一个梯度演化的过程。突破性创新属于技术创新层面的概念,是基于组织战术层面的创新活动,而颠覆性创新是基于组织战略层面的创新活动,是以“颠覆性打破”为导向的复杂创新,注重技术和组织资源的深度融合,涵盖了创新的所有范畴。本文提出,在数字经济时代,进一步探讨突破性创新和颠覆性创新的内在演化逻辑、构建颠覆性创新理论分析框架、寻求颠覆性创新开放与控制的战略平衡治理方式、发现颠覆性技术的早期识别方法以及剖析中国情境下颠覆性创新的演化机制与实现路径等都是未来研究的重要内容。 相似文献
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颠覆性创新理论缘起于经济管理学。由于军事项目合作的特殊性,对该领域的颠覆性创新需要新的合理阐释。文章以ENIAC为案例,探索研究军事合作项目中的颠覆性创新问题,发现困境具体体现在计划立项、技术选择与决策以及创新风险等方面,而军方现有的价值倾向及偏好是颠覆性创新困境的根源所在。由于军方偏向于延续性创新,科技专家只有将颠覆性创新伪装成延续性创新,才能更快获取创新资源。文章最后总结了破解困境的三条可能途径。 相似文献
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颠覆性创新与既有技术范式、制度逻辑、社会规范等产生冲突,其创新有关群体价值判断分歧严重,产生颠覆性创新利益相关者价值冲突,影响颠覆性创新合法性。目前相关文献对其缺乏解释。本研究基于滴滴出行平台2012—2019年颠覆性创新发展历程,采用单案例纵向研究方法,考察了不同时期颠覆性创新利益相关者价值冲突、合法性要求以及合法性获取策略,并构建了颠覆性创新合法性动态演化理论模型。研究发现：颠覆性创新合法性呈现为一个复杂的利益相关者价值冲突动态演化过程,不同时期各价值冲突凸显程度不同。在市场进入、市场颠覆、市场扩张期主要经历了利益相关者精神价值、物质利益、道德规范冲突的动态演化。相应的,颠覆性创新合法性要求主要经历了认知合法性、规制合法性、规范合法性要求动态演化,创新者采取选择、控制和依从环境策略,以获得合法性。此外,揭示利益相关者价值冲突是颠覆性创新合法性动态演化的驱动、市场选择与扩散机制。 相似文献
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面对新一轮的科技革命和产业变革,世界主要国家普遍认识到发展颠覆性技术的重要性,将颠覆性技术发展作为大国博弈的战略需要、提升国家科技创新能力的重要途径。近年来,我国也逐步开始重视颠覆性技术发展和颠覆性创新,但仍存在认识不到位、基础研究不足等问题。在供给侧结构性改革的大背景下,我们必须直面颠覆性技术的挑战和机遇,加强创新,补齐短板,做好战略布局。本文分析了颠覆性技术发展的观状、我国推动颠覆性技术发展方面存在的主要问题,并且提出了相关对策建议。 相似文献
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《科技管理研究》2020,(8)
针对产业集群与颠覆性技术创新之间的影响机制展开研究,通过调整产业集群创新网络结构促进产业集群内部颠覆性技术创新的发生,改善产业集群发展现状。基于社会网络理论建立创新网络结构、双元性学习、颠覆性创新三者之间的理论模型,以上海"张江药谷"医药行业134家企业、研究机构等作为调研样本,通过问卷调查以及专利分析收集样本数据进行实证分析。通过多元回归分析检验发现,"张江药谷"医药行业创新网络结构的位置中心性、网络稳定性以及网络结构洞3个网络性质对颠覆性创新具有显著的正向影响;利用式学习在创新网络结构的位置中心性、网络稳定性以及网络结构洞与颠覆性创新之间起中介作用;探索式学习在位置中心性、网络稳定性与颠覆性创新之间起中介作用,在网络结构洞与颠覆性创新之间没有中介效应。以期对帮助企业通过改善创新网络结构、促进颠覆性创新提供参考。 相似文献
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企业的市场导向是影响颠覆性创新的关键因素。根据颠覆性创新理论和市场导向理论,将市场导向区分为主流市场导向和边缘市场导向,探究了两者对跨界整合式颠覆性创新的不同影响,并以战略选择为调节变量,探究了专业化和多元化战略下,市场导向对跨界整合式颠覆性创新影响程度的差别。基于对237位企业管理者的调查数据,采用回归分析法检验研究假设。结果发现:主流市场导向与跨界整合式颠覆性创新负向相关,边缘市场导向与跨界整合式颠覆性创新正向相关;战略选择在市场导向与跨界整合式颠覆性创新之间的关系中起调节作用,但在市场导向与一般颠覆性创新之间的关系中无显著调节作用,表明战略选择的调节作用是跨界整合式颠覆性创新不同于一般颠覆性创新的特有特征。 相似文献
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《中国科技论坛》2019,(8)
颠覆性技术能够彻底变革原有的技术格局,影响巨大,波及广泛,世界各国对该技术概念都保持着极高关注热度。当前,颠覆性技术及其相关研究大多集中在对其意义价值的阐述和识别方法的探讨,系统化的特征研究数量较少。本文回顾前人的特征整理和设想,整理得到16个特征范畴,并基于液晶技术、数码相机和即时通讯3个典型颠覆性技术案例对其特征范畴进行探究,遵循复制法则对其特征假设进行多次修正、完善和补充。提出颠覆性创新是一种特殊技术竞争关系,并基于技术竞争关系提出颠覆性技术5个特性,最终基于5个特性构建颠覆性创新的过程模型。积极探索颠覆性技术特征现象与内涵,为颠覆性技术后续识别方法研究提供基础。 相似文献
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为了进一步推进跨世纪人才工程,加速人才培养,中科院决定从1994年开始实施“百人计划”,采取公开招聘的办法,在更大范围内再选拔一批优秀人才。通过该项计划的实施,每年根据学科发展的需要和条件的许可,将选拔10-15位,到本世纪末将选拔100位左右的跨世纪学科带头人。 相似文献
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中学生科技创新后备人才培养计划(简称"英才计划")的主要任务是选拔一批品学兼优、学有余力,具有创新潜质的中学生走进大学,在自然科学基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究项目、科技社团活动、学术研讨和科研实践等活动,近距离感受名师魅力,体验科研过程,从而激发科学兴趣,提高创新能力,树立科学志向。湖北省武汉市和武汉大学是"英才计划"首批试点城市和试点高校,并连续圆满完成2013—2017年培养任务(2018年培养任务正如期进行),以"英才计划"为平台深入探索了拔尖创新人才培养的新模式与新方法,促进了拔尖创新人才中学教育与大学教育的协调与衔接。 相似文献