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1.
周宏娟 《中国教育技术装备》2010,(31)
德育是小学教育的重中之重,对学生在智育、体育、美育还有劳技的培育上都起着调控与支持的作用.班级是学校和班主任进行德育的重要场所,同时班主任担任着德育的重要角色,班主任是否能够抓住德育的核心直接影响到学生以后的发展.从德育的开展着手,阐述德育开展的一些方法和怎样才能抓好德育,有助于教师加大对学生德育的发展,充分发挥德育的作用. 相似文献
2.
黄红霞 《读与写:教育教学刊》2013,(13)
德育是小学教育的重中之重,对学生在智育、体育、美育还有劳技的培育上都起着调控与支持的作用。班级是学校和班主任进行德育的重要场所,同时班主任担任着德育的重要角色,班主任是否能够抓住德育的核心直接影响到学生以后的发展。从德育的开展着手,阐述德育开展的一些方法和怎样才能抓好德育,有助于教师加大对学生德育的发展,充分发挥德育的作用。 相似文献
3.
学生德育是学校教育中一个非常重要的方面。本文针时传统学生德育模式中存在的非主体枉问题。提出了学生主体性德育模式，并从德育的主体、德育的理念、德育的目标及德育的方法等四个方面比较了学生主体性德育与传统德育的主要区别，提出了通过建立新型的师生关系、调控德育目标、拓展德育内容、更新德育方法等实施学生主体性德育的时策。 相似文献
4.
学校德育是素质教育的核心之一,素质教育要充分调动学生的主动性,注重以学生为本。在实际的德育工作中,人们对以学生为本的德育观念的理解偏失,导致德育目标不能很好地实现。中学德育是形成学生德育认识、培养德育情感、践行德育行为的重要时期,加强中学德育教育并积极树立以学生为本的德育新观念具有十分重要的现实意义。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
德育是学生素质教育的重要组成部分,具体是指对学生进行思想、道德、法律、政治和心理品质教育。在新的教育背景下,传统的德育理念已经很难适应新形势的发展要求,德育的实效性是当前小学德育面临的热点问题。鉴于此,小学德育教学的工作者必须紧跟时代发展潮流,更新德育观念,革新德育内容,不断创新和践行科学的德育方法,以提高小学德育的实效性。 相似文献
6.
发展学生的主体性,已成为当前中学德育改革的一个重要目标。在中学德育改革中,要通过变革德育观念,激发和引导学生的道德需要,培养学生的道德能力等途径来发展学生的主体性。 相似文献
7.
戚春芳 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(Z2)
在语文教学中挖掘和利用好德育资源,是加强语文学科德育效果的重要手段。根据初职学生的特点,可以在学生生活、课外活动、英雄人物、历史知识等方面挖掘和利用好语文学科中的德育资源。 相似文献
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五育并举,德育为首。德育是素质教育的核心。德育课程承担着学生品德形成和社会发展的重要任务。现在我们常听到不少班主任埋怨学生不求上进,不解人意,枉费自己的一片苦心。 相似文献
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11.
戚春芳 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(7):103-104
在语文教学中挖掘和利用好德育资源,是加强语文学科德育效果的重要手段.根据初职学生的特点,可以在学生生活、课外活动、英雄人物、历史知识等方面挖掘和利用好语文学科中的德育资源. 相似文献
12.
德育是教育的灵魂,德育对于学生创新品质需要的合作精神、奋斗精神、追求精神和健康的人格等的形成具有重要作用,能够调动学生的主观能动性,产生持久的精神动力,促进学生创新能力的健康发展。我校利用《德育》读本和《成长册》作导航,全方位多角度抓好学生德育,提高了教育教学质量。 相似文献
13.
我国高等职业教育迅猛发展,高职院校德育工作面临许多新的情况,德育改革亟待加强。通过分析当前高职院校学生思想、行为和心理特点,明确高等职业教育的德育目标,加强职业道德教育,并提出高职学生德育的重要措施。 相似文献
14.
高职学生群体的特殊性使得高职学生的德育教育尤重要。论文根据高职德育教育管理工作现状及其评价体系构建现状,对高职学生德育评价提议的构建及创新策略进行了思考,提出了构建多元化高职学生德育评价体育的建议,对丰富高职学生德育评价体系,拓展高职学生德育评价内容,促进高职学生德育评价体系的改革与进步有一定的积极作用。 相似文献
15.
学生德育主体性的匡正 总被引：1，自引：0，他引：1
学生德育主体性是影响德育实效性的重要因素。传统德育的突出问题是抑制了学生主体性:目标和内容上,以社会为本位的价值取向造成对学生主体地位的缺失;方法上,单一的道德灌输,抑制了个人主体性;实践中,德育与生活世界阻隔造成学生主体地位缺失。当前正处于"从传统德育向现代德育"的转型期,因此,要匡正学生德育主体性,提高德育实效:建立交往德育新模式;使德育回归生活世界;建立新型的师生关系。 相似文献
16.
论高校学生社团德育功能的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生社团是高校中具有重大影响力和凝聚力的学生群体,是高校思想政治教育的重要渠道。文章在分析学生社团德育功能内涵的基础上,就当前学生社团存在的德育功能缺失问题,提出着力构建其价值体系、组织体系、保障体系和活动体系,有助于完善和实现学生社团的德育功能。 相似文献
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19.
《中学政治教学参考》2014,(3)
德育是关乎社会主叉现代化建设、学生健康成长、培养具有道德发展性的人的重要条件和保证。文章通过时孟子道德观重在实践的内涵分析,针对当前学生德育实践性的缺失现状,提出一些改善策略。以期对当前的德育实践性研究有所裨益。 相似文献
20.
随着旅游业的快速发展,文化旅游已经成为一个热门话题。而乡土文化旅游资源作为文化旅游的重要组成部分,因其独特的地域特色和历史文化价值,越来越受到人们的关注和喜爱。同时,德育教育也是现代教育的重要内容之一,旨在培养学生的道德品质和综合素养。因此,将乡土文旅资源与德育实践相融合,不仅可以丰富学生的文化知识和精神生活,还可以促进学生的全面发展。我校在开发校本德育课程中,引导学生了解地域文旅资源的特色和价值,组织学生参与各种形式的文旅实践活动,充分挖掘乡土文旅资源的德育价值,构建符合我校实际的德育实践课程,实现德育校本教材的本土化、生活化、活动化、时代化,促进学生健康成长和全面发展。 相似文献