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1.
王净萍 《川北教育学院学报》2011,(4):57-58
在思想政治教育中,通过开展教学组织形式或学生自发参与形式的社会实践活动,依托社会实践强大的渗透力,利用实践中教师与学生呈主体交互的教育形式,在显性教育和隐性教育的双重作用,使学生受教育、长才干,达到知行合一。 相似文献
2.
电大远程开放教育行政管理专科专业社会实践采用单一的自选调查形式,不符合开放教育特点和学生实际,影响实践教学目标和人才培养目标的实现。远程开放教育的社会实践应从其学习者特点出发,结合社会实际和学生工作实践展开,探索构建适应实践主体多元化学习需求的社会实践形式,培养学生社会调查的专门技能,切实提高其理论联系实际分析问题和解决问题的能力。 相似文献
3.
以大学生社会实践为主体开展高校第二课堂的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校第二课堂是大学教育十分重要的环节,是第一课堂的实践延伸,其形式丰富多样。国外在对高校第二课堂的研究中指出,实践教育是第二课堂的重要形式。第二课堂在社会实践这一载体上,可更加全面地培养学生的综合素质,加强学生社会理想和职业理想教育、劳动技能训练,培养学生的科学素养。 相似文献
4.
社会实践作为一种行之有效的教育形式,已经逐步成为学校思想政治教育工作中的一个重要环节,也成为清华大学后勤进行青年骨干培养的重要形式。白1985年以来,社会实践就成为后勤积极分子入党的必修环节之一,后勤利用暑期开展学生社会实践的机会,选派入党积极分子加入学生社会实践队伍,他们深入基层、了解社会, 相似文献
5.
加强和改进大学生社会实践活动的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
社会实践是高校对学生进行素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,提高大学生综合素养的重要形式.在新形势下,社会实践活动作为高等教育的一项重要环节,不断扩充以新的内容,在对大学生进行素质教育、思想政治教育、拓宽专业知识面等方面起到了其它教育形式不可替代的重要作用. 相似文献
6.
学生的社会实践,是高校思想政治教育工作行之有效的主要方法和手段之一,是教育青年健康成长必不可少的主要环节,我们必须在充分认识忽视社会实践对大学生政治思想影响的基础上,切实加强对学生社会实践的组织和领导,采取学生喜闻乐见的形式开展社会实践,提高社会实践活动的实效;重视宣传舆论的导向作用,争取社会各界对学生社会实践活动的理解、重视和支持。 相似文献
7.
高职"两课"社会实践创新模式之探索 总被引：1，自引：0，他引：1
孙立勤 《长春工业大学学报(高教研究版)》2004,25(3):74-76
"两课"教育模式的创新,特别是不断深入探索"两课"社会实践教育模式的创新,既是"两课"的内在要求,也是高职"两课"的教育研究方向.我们对高职"两课"的社会实践创新模式的探索经验主要有在内容上要体现社会性、时代性和职业性.在形式上依据不同学科特点确定不同的社会实践形式;创建"两课"自己的实践基地,为学生提供了解社会和提高实践技能的平台;与专业课实习相结合,利用专业课实习实训基地,深入开展"两课"社会实践;借助振兴东北老工业基地的机遇,激发学生建设家乡的创业激情;建立学生成长档案,激励学生广泛参与社会实践活动,并在实践活动中学会主动、理性地管理自己. 相似文献
8.
王文峰 《重庆第二师范学院学报》2014,(4):126-127
依托专业背景开展大学生社会实践不仅可以实现理论教学和实践教育的有效结合,而且可以增强社会实践内容的针对性和实效性,有力提升大学生社会实践的育人功能。其路径主要是：构建社会实践教育与专业教育有机融通体系;创新社会实践形式,引领学生职业能力成长;加强专业教师队伍建设。 相似文献
9.
贺文佳 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):54-55
有组织有计划地让青年学生走出校园,深入社会,进行社会调查和社会实践活动,实现了思想政治教育工作与社会生活、社会实践的结合,是在新形势下加强学生思想政治教育的有效途径,是提高学生思想政治素质和道德品质最直接、最生动的形式,解决了许多在校园、在课堂不能解决的问题和矛盾.但是,就社会实践活动在学生思想政治教育工作中应具有的功能和作用来说,无论是从理论上还是实践上,都有必要进行进一步的研究和探索. 相似文献
10.
孙建波 《当代教育理论与实践》2013,(4):124-125
从马克思主义关于实践的形式的论述和思想政治理论课的学科特点与教育教学目的来说,高校思想政治理论课实践教学不应仅局限于社会实践形式,课堂内外的模拟教学、辩论研讨等教学活动也应该视为是一种实践教学。相比于社会实践,课堂实践教学是目前更合乎高校思想政治理论课情况的实践教学类型。在具体形式与内容方面,高校思想政治理论课课堂实践教学应注意结合学生之困惑、学生专业以及社会对人才的素质与能力要求进行设计。 相似文献
11.
传统的教学模式已经不适应应用型人才的培养,本文从探索如何培养通信工程专业人才入手,提出了＂两个桥梁＂概念,分别从建立健全实践教学体系,课堂教学的改革,专业教师工程背景的培养,学科竞赛的辅助等几方面分析了如何保障应用型人才的培养。 相似文献
12.
叶章勇 《宁波广播电视大学学报》2014,(1):31-35
田野语言学（field linguistics）已取代沙发里的语言学（armchair linguistics）成为现代语言学研究的主流,语料库成为语言学研究及语言工程不可或缺的基础资源,国外在英语语料库研究方面起步较早,已形成完善的语料库研究规范．我国在借鉴国外经验的基础上结合我国国情及英语学习者实际对英语语料库建设、语料库语言学、语料库翻译学等方面开展了广泛的研究并取得丰硕成果。基于对国内外英语语料库建设现状及趋势的研究,我们应当在今后的英语语料库建设中更高程度地凸显其跨学科性,更多地关注语料库建设规范化、多模态化及智能化。 相似文献
13.
覃琼玉王晞李燕林 《中国科教创新导刊》2014,(5):169-170,172
目前普遍存在由于校企合作缺失所引发的旅游管理实践教学问题,职教师资旅游管理专业实践教学模式的构建应突出技能性、科研性和教育性等原则.基于此,文章提出基于校企合作的职教师资旅游管理专业实践教学模式,该模式突出人才服务技能、科研能力和教学能力培养的三位一体. 相似文献
14.
吴玲玲陈玲郭美婷赵丽芳陈皓袁园 《中国科教创新导刊》2014,(5):54-55
环境仪器分析是面向环境类专业研究生开设的一门实践性较强的专业学位课.针对环境类专业学生的特点,依托学院自身发展的优势,从师资队伍多元化、教学模式多样化、理论和实践教学相结合以及多元化的考核体系上探索出一套适合环境类专业研究生的教学方法,起到了较好的教学效果. 相似文献
15.
杨勇 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(1):113-116
《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课的构成之一,其担负着对学生的"三观"教育。以社会实践培养具有高度社会责任意识的当代大学生,正做到"知行合一",在社会实践中实现大学生的情感体验教育。通过积极探索社会实践方式、实践内容、发掘和利用好实践资源、探索社会实践的管理机制等,从而达到思想政治理论课的教学目的。 相似文献
16.
黄非非 《贵州教育学院学报》2009,25(10):27-32
教育实习是教师教育的一个重要环节,是联系理论与实践的纽带,是衡量高师学校教育教学质量的重要标准,也是探索教师教育改革,促进教师专业化发展的有效途径。教育实习的目标、内容、实施形式、管理及考核评估等都直接影响着教师教育的质量。目前,我国的教育实习不断完善,但仍然存在一些问题,英国是世界上教师教育比较发达的国家,探讨和分析英国以中小学为基地的教育实习模式,对我国教育实习的改革和发展具有一定的借鉴意义。 相似文献
17.
本文分别从实践教学的重要性、实践教学的主要形式、实践教学体系的建设、实践教学管理创新四个方面进行探讨,旨在加强实践教学质量,实现高职院校的人才培养目标。 相似文献
18.
本文从提高工程实训教学质量的角度出发,对实习动员的各个内容做了一一的剖析,明白了在实习动员时应该讲什么,从而为做好工程实训的实习动员打下了良好的基础。 相似文献
19.
论实践教学的理论基础 总被引：30，自引：0，他引：30
实践教学是在一定理论指导下，通过引导学习者的实践活动，从而传承实践知识，形成技能，发展实践能力，提高综合素质的教学活动。马克思主义的实践观认为，实践是人类特有的存在方式，是人形成和发展的规定性，为实践教学提供了本体论基础；新的知识观为实践教学提供了认识论基础；以创新精神和实践能力为重点的全面发展的素质教育目的观构成了实践教学的价值论基础。 相似文献