共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
香港的职业教育自觉遵守市场的指挥,建立了良好的校企合作机制,主要表现在:学校根据市场需要设置专业并严格控制专业规模;学校与市场主体建立了多层面的联系机制;务实地培养人才,得到了市场的认可,巩固了合作关系.香港职业教育的校企合作理念和做法,对我们开展校企合作,进行专业建设及人才培养定位等具有借鉴意义. 相似文献
2.
任天德 《中国职业技术教育》1999,15(11):24-25
目前全国重点铁路职业学校共５４所（其中,中专２１所,技校３２所,职高１所）,占学校总数的５０％。随着建立现代企业制度步伐的加快,铁路面临着政企分开。企业重组市场经营的新形势,铁路职业教育要继续深化改革,培养适应铁路运输生产和现代化建设的人才。一、教育教学改革的组织和推进１．提高认识,转变观念职业教育与经济发展的关系最直接、最密切,职业教育的发展和改革必须适应经济的发展和改革。进一步转变教育思想是搞好教育教学领域改革的关键,要从学科型的框框中跳出来,树立职业教育新的质量观和建立新的教学模式。职业教… 相似文献
3.
目前,职业教育的发展与企业的联系越来越密切,校企合作的职业教育模式已在各地得到广泛推广,因此,必须对传统教材进行改革以适应校企合作的教育模式.笔者结合所在学校与济南重汽的校企合作过程,对校企合作共同开发校本教材进行了探索. 相似文献
4.
樊志刚 《江西电力职业技术学院学报》1999,(1)
社会主义市场经济的建立,对职业教育提出了严峻的挑战。转变思想观念,调整专业设置,改革管理体制,主动适应市场,是学校生存与发展的关键。本文对21世纪职业教育提出了一些改革思路。 相似文献
5.
职业技能大赛是职业教育的风向标,对职业教育发展拥有深远的影响,能够促进职业教育教学改革,深化职业教育与社会经济发展的联系。通过深入探讨职业技能大赛对职业教育所带来的影响,分析了职业教育教学改革所存在的问题,提出了构建名师工作室、导入竞赛标准、深化校企合作及完善评价体系的改革策略。 相似文献
6.
广东省人民政府关于大力发展职业教育的决定 总被引：1，自引：0，他引：1
《高教探索》1998,(1)
为了贯彻落实《职业教育法》,进一步推进我省职业教育的改革与发展,特作出以下决定：一、进一步提高对职业教育重要性的认识改革开放以来,我省职业教育迅速发展。到1996年,全省中等职业学校的招生数和在校生数已达21．4万人和56万人,分别占高中阶段学生总数的54．12％和55．3％,中等教育结构单一的局面发生了根本性变化;高等职业教育有了一定发展;职业培训规模不断扩大,年培训量达100多万人次;积极探索我省职业教育发展的路子,职业教育的各项改革逐步深化;努力提高教育质量和办学效益,建设了25所国家级重点学校和90所省级重点… 相似文献
7.
一、当前我国职业教育政策的主要缺陷及原因分析
1.发挥行业企业作用中的政策缺陷及原因分析
行业企业在职业教育中发挥着重要作用,我们可以把它称为有效的校企合作。职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接最密切的部门,行业企业作为劳动力市场的最大需求者,不仅是职业教育与培训的需求主体,也是推动职业教育改革与发展的主体,职业教育与企业紧密结合,也有力推动了职业学校更好地面向社会、面向市场办学。 相似文献
1.发挥行业企业作用中的政策缺陷及原因分析
行业企业在职业教育中发挥着重要作用,我们可以把它称为有效的校企合作。职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接最密切的部门,行业企业作为劳动力市场的最大需求者,不仅是职业教育与培训的需求主体,也是推动职业教育改革与发展的主体,职业教育与企业紧密结合,也有力推动了职业学校更好地面向社会、面向市场办学。 相似文献
8.
《宁夏教育科研》2005,(3):10-13
职业教育是我国教育体系的重要组成部分．是国民经济和社会发展的重要基础。当前国家十分重视职业教育的改革与发展．同时也为我区职业教育发展提供了千载难逢的机遇，我们必须乘势而上，抓住机遇．加快职业教育改革与发展，是实施“科教兴宁”战略．全面构建和谐社会实现小康，促进我区经济与社会发展和可持续发展的重要途径。为了更好地推动和发展宁夏职业教育．全面了解我区中等职业教育发展现状．促进职业教育的改革与发展．宁夏教科所组成职业教育调研组，于2005年6至7月先后深入银川市、石嘴山市、同原市三个地区的6个县（市、区）．8所中等职业学校（或职教中心）．着重就在新形势下我区如何办好中等职业教育，开展了专题调查研究。通过对教育行政官员、校长和家长的访谈；实地考察与问卷； 相似文献
9.
残疾人职业教育历来是特殊教育的重要内容。20世纪90年代以来，我国特殊学校职业教育为社会培养了数以万计的自食其力、自立自强的残疾人，为我国社会经济的发展和社会的稳定做出了巨大的贡献。然而，随着科技的发展、社会的进步和产业结构的调整，特殊教育学校职业教育与社会发展的要求仍然存在很大的差距。特别是随着我国社会主义市场经济的建立与完善．就业市场发生了根本变化，对人才素质提出了更高的要求。这对残疾人职业教育是一个新的挑战。因此，我们必须用科学的发展观来重新思考和研究特殊教育学校职业教育的改革与发展问题，探索卓有成效地开展职业教育的新路子。本期“视点”．我们邀请了部分学校的校长、教师和科研院所的专家进行讨论，希望他们的经验和做法对广大读者能有所启发。 相似文献
10.
启智学校劳动与职业教育课程改革的实践与探索天津河西区启智学校许永奇［编者按］特殊学校劳动与职业教育是一个直接关系到残疾儿童适应社会、走向社会、参予社会的问题。目前，在特殊学校究竟如何进行劳动与职业教育一直为人们所关注。为此，我们选登了天津河西区启智学... 相似文献
11.
职业教育集团化办学模式的国际比较研究 总被引：8，自引：0，他引：8
职业教育集团化办学是当前职教改革中的热点问题。它按照产业规律,将企业集团化经营模式引入职业教育,并在内涵上作了进一步拓展,旨在依托行业、联合企业,加强学校与学校、学校与企业之间的联系,整合教育资源,实现资源共享。从我国来看,职业教育集团化办学仍处于探索阶段。然而一些国家和地区在职业教育集团化办学方面已经颇为成熟,积累了丰富的经验,并摸索出了职业教育集团化办学的若干成功模式。 相似文献
12.
澳大利亚职业教育发展于19世纪末,经过一个多世纪,逐步形成自身的特色,成为澳大利亚教育中光彩夺目的明珠,为澳大利亚的经济发展作出了卓越的贡献,也为职教发展带来许多启示.
澳大利亚职业教育的经验
以市场需求为导向 澳大利亚职业教育具有严格的培训机构设置标准,这些机构与市场建立了紧密的联系,把握市场动向,以市场为导向,按市场所需人才的标准对学生进行专业培训.因此,澳大利亚职业教育学校提供的教材务实性很强,课程都有较高的实用性,可以说是按企业的要求来开课. 相似文献
13.
20世纪90年代以来,瑞典教育改革的重点是职业教育与成人教育。改革的主要目标是建立能够更好地适应社会和市场需要的更加灵活的教育体制和模式。一、改革动向(一)调整管理机制瑞典的职业教育是统一于国家教育体制之中的。职业教育与普通教育相结合形成新型综合高级中学。这种中学在同一所学校里提供不同种类的课程,并有共同的行政管理、教职人员、教学设备和设施。普通教育职业化,职业教育普通化。近年来瑞典对高级中等教育进行了改革。其中一项主要措施就是,下放职业教育的国家权限和决定权。这项措施主要是通过解散国家教育委员会和24个县… 相似文献
14.
《职教论坛》2007,(1S):37-37
徐国庆在《中国职业技术教育》2006年第13期撰文认为，理论发展的一个重要手段是元研究。所谓元研究，简单地说．就是对理论本身的研究。对职业教育的元研究显示．目前职业教育正处于理论贫困时期。职业教育不仅有着自己所特有的问题．而且由于这些问题与工作体系密切相连．只有在这种联系中才有可能深刻解读并把握职业教育的规律．因此要真正理解职业教育并不容易。这充分说明职业教育中是存在原理的．并且对这些原理的探索足以激起喜于思考的学者的强烈学术兴趣。我国已在行政体系层面和学校体系层面建立了较为完善的职业教育体系．但职业院校始终未能足够地体现职业教育特色。其中除了办学经费不足、企业支持不够外． 相似文献
15.
16.
长春市职业学校招生改革试点工作取得成功本报讯：近年来，职业学校生源不足的状况一直是困扰长春市职业教育发展的因素之一．针对这一情况．市教委在借鉴外地成功经验的基础上，结合本市的实际情况，在长春市实验职业高中等四所职业学校对招生工作进行了改革试点。这四所... 相似文献
17.
教育部长周济在有关职业教育工作会议上宣布了职业教育的一项重大改革措施，即将逐步推行三年制中等职业学校的学生在校学习两年．最后一年到相关企业去生产实习的“2＋1”教学模式。为了深刻理解这项重大改革的意义及其对职业学校课程改革的影响，希望能引起广大教师深入探讨，共同关注职业教育的改革与发展。 相似文献
18.
19.
20.
实践证明,职业指导已是劳动力市场不可缺少的调节手段．也是教育与就业,学校、社会与学生生存与发展的重要桥梁。现代社会不能不向学生提供职业指导,职业教育不能离开职业指导。本阐述了职业指导与职业教育的良性互动关系．结合学校就业指导工作实践,提供了职业指导与职业教育一体化发展的新思路。 相似文献