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相似文献
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1.
刘巍 《科技创业月刊》2021,34(4):129-133
从组织领导、育人环境、两课教学、学生管理和主题教育5个方面构建了大学生思想政治工作评价指标体系.两课教学和学生管理是大学生思想政治工作评价中重要的两个方面;利用层次分析法对大学生思想政治工作评价指标体系进行赋权.提高大学生思想政治工作的评价需要改善相关活动效果,提高学生参与积极性,并提升活动效果.  相似文献   

2.
竞赛类教学活动是推进思想政治理论课实践教学的一种有益探索。宿迁学院思政部近年来通过课内外与网络教学的系统化竞赛类活动的设置与实施,不断推进与优化思政课实践教学,让思政课展现新的生命力与吸引力。在课程改革相关章节实践教学中设置"户外经典诵读"的优秀班级与先进个人、"道德与法治案例分析"大赛、"哲理诗画作品创作"大赛、"近现代史演讲作品创作"大赛、"学习汇报演出"评优等;思政课网络课程中分上下学期开展思想政治知识竞赛与大学生时事政治知识竞赛;在课外思政部设置系列调研评优实践和思政课优秀学习小报等竞赛活动;结合思政课学习的综合表现,设置思政课学习的先进个人、优秀团队与优秀班级的评奖活动。思政课系列的竞赛类活动拓展了大学生的参与面与参与深度,提升了大学生的政治理论素养与创新等综合素养,优化了思想政治理论课的教育教学效果与影响力。  相似文献   

3.
互动式教学:高校思想政治理论课的应然选择   总被引:2,自引:0,他引:2  
思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。加强和改进大学生思想政治教育,应实现思想政治理论课教学方法与手段的优化。互动式教学是现代教育中新型的教学模式,发挥其特有的优长,做足课前互动教学的准备工作,做好课内互动教学的实践工作,完善课后互动教学的后续工作,有助于优化思想政治理论课教学效果,提升大学生思想政治教育的实效。  相似文献   

4.
夏咏梅 《科教文汇》2012,(26):21-22
大学生廉洁教育以高校思想政治理论课为主要载体,课堂理论教学与实践教学成为大学生廉洁教育不可或缺的两个方面。实践教学在大学生廉洁教育中有着重要作用,但目前大学生廉洁教育的实践教学现状还不令人满意,如何开展大学生廉洁教育的实践教学需要不断地探索和实践。  相似文献   

5.
大学思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,大学思政课教师应对教学中坚持教学改革、转变授课方式、加强实践性教育方面进行教学探索,通过努力使思政课教学真正成为大学生喜爱的一门课程。结合教学实践,对上好思政课进行有益探索。  相似文献   

6.
窦金全 《科教文汇》2012,(21):157-158
大学思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,大学思政课教师应对教学中坚持教学改革、转变授课方式、加强实践性教育方面进行教学探索,通过努力使思政课教学真正成为大学生喜爱的一门课程。结合教学实践,对上好思政课进行有益探索。  相似文献   

7.
公安院校大学生廉洁教育要取得实效,必须将思想政治理论教育作为大学生廉洁教育的主阵地,把廉洁教育渗透于思想政治教育中;必须充分发挥教师在开展廉洁教育中的示范作用,为学生做出表率;必须将课堂教学作为大学生廉洁教育的主渠道,将廉洁教育渗透于专业知识,职业技能教育之中;必须把大学生廉洁教育和社会实践结合起来,将廉洁教育渗透到大学生实践活动之中;必须营造廉政的校园文化氛围,发挥环境对人的熏陶作用.  相似文献   

8.
加强高校大学生思想政治教育,是实现高等学校培养目标的需要和重要保证.大学生的思想政治教育主要通过思想政治理论课课堂教学主渠道和日常思想政治教育主阵地这两个环节来实践,即主要由思政课教师和辅导员这两支队伍来完成.在充分认知这两支队伍工作职责的一致性和工作内容同根性的基础上,在学校领导的高度重视和大力支持下,建立健全相关的管理体制,搭建有效的平台,设置科学的思想政治教育学科的课程体系,加强两支队伍的有效融合,促进思想政治教育理论和实践的无缝对接,有效提高高校大学生思想政治教育的实效性.  相似文献   

9.
卜艳萍 《科教文汇》2011,(21):30-31
形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容,是大学生日常思想政治教育的主线。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是大学生的必修课程。针对目前高校形势与政策的教育现状,笔者试在教学实践的基础上浅谈对形势与政策课程改革的探索。  相似文献   

10.
思想政治理论课实践教学改革必须基于具体课程教学的需要,有效选择恰当的方式方法,以最大限度地提升课程教学的实效性。根据"思想道德修养与法律基础"课的课程特点、教育教学需要及拓展活动所具有的实践教育价值,将拓展活动引入思想政治理论课实践教学,通过实践教学形式的改变调动学生的学习积极性和教师的教育教学积极性,进而使"思想道德修养与法律基础"课成为学生真心喜欢和终身受益的基础课程。  相似文献   

11.
中国梦对于广大人民而言,是一种信念的延续和伸展,对于思想政治教育而言更是内容的丰富和创新。中国梦与大学生思想政治教育相融合,将是社会主义意识形态的更新,也是思想政治教育的内在需求。高校需要关注思想政治教育的本质,将中国梦贯穿于理论课程教学的过程中,将校园文化建设作为主体,全力开展中国梦的主题宣传活动,不断将大学生的思想政治教育融入到社会实践之中,建立更加长久的机制,促进大学生为中国梦的实现而贡献自己的力量。  相似文献   

12.
中国梦对于广大人民而言,是一种信念的延续和伸展,对于思想政治教育而言更是内容的丰富和创新。中国梦与大学生思想政治教育相融合,将是社会主义意识形态的更新,也是思想政治教育的内在需求。高校需要关注思想政治教育的本质,将中国梦贯穿于理论课程教学的过程中,将校园文化建设作为主体,全力开展中国梦的主题宣传活动,不断将大学生的思想政治教育融入到社会实践之中,建立更加长久的机制,促进大学生为中国梦的实现而贡献自己的力量。  相似文献   

13.
伏晓春 《科教文汇》2014,(25):34-35
思想政治理论课实践教学改革必须基于具体课程教学的需要,有效选择恰当的方式方法,以最大限度地提升课程教学的实效性。根据“思想道德修养与法律基础”课的课程特点、教育教学需要及拓展活动所具有的实践教育价值,将拓展活动引入思想政治理论课实践教学,通过实践教学形式的改变调动学生的学习积极性和教师的教育教学积极性,进而使“思想道德修养与法律基础”课成为学生真心喜欢和终身受益的基础课程。  相似文献   

14.
多年来,提高大学生思想政治教育工作的实效一直是思想政治工作者不断在探讨的一个课题。随着时代的发展,学生思想的多样化,社会环境的复杂化,都要求大学生思想政治教育工作方法必须不断地创新。佛山科学技术学院医学院(原广东省佛山职工医学院“)实践‘三个代表’重要思想,把健康送到家门口”系列活动的开展,对于构筑大学生思想政治教育有效阵地具有重要意义。一、活动概况佛山科学技术学院医学院的前身是广东省佛山职工医学院,在学院团委的指导和带领下,于1993年成立了由在校学生、老师和附属医院医生组成的志愿者服务队。12年来,志愿者服…  相似文献   

15.
田克 《科教文汇》2008,(28):178-178
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中,把高等学校思想政治理论课的实践教学环节提到非常重要的高度加以突出强调,指出所有课程都要加强实践环节。为此高校应建立和完善《基础》课实践教学的保障机制,探索《基础》课实践育人的有效路径,给学生创造更多的主动参与道德与法制实践的条件和机会,并提高《思想道德修养与法律基础》课的教学实效性。  相似文献   

16.
《科技风》2020,(14)
习近平新时代中国特色社会主义思想是党的最新理论成果,是高校思想政治理论课(以下简称思政课)教育教学的科学指南。习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课教学,是当下高校思政课教育教学的新着力点,对推进新时代大学生思想政治教育的理论化、系统化、科学化,不断提高思想政治教育的针对性、实效性,对培养创新型高素质人才,促进人的全面发展具有重要的意义。本文从教学内容、课堂模式、教学方法等方面探索出行之有效的教育实现路径,真正实现思政课进教材、进课堂、进头脑,入脑入心,使大学生做到真学真懂真信真用。  相似文献   

17.
主题教育是新形势下创新大学生思想政治教育的有效途径.艺术类大学生是高校的"特殊一族",他们在思想行为方面具有明显的特点.如何进一步增强主题教育活动在艺术类大学生思想政治教育中的针对性和有效性成为思想政治教育者们需要在实践中不断思索的重大课题.本文就此课题进行初步探讨,以此达到抛砖引玉的作用.  相似文献   

18.
思想政治理论课校外实践教学是西藏高校思想政治理论课实践教学的一种重要形式,它能够以生动鲜活的事实,加深学生对课堂知识的理解,使党的方针政策和科学理论真正进入学生头脑。西藏农牧学院思想政治理论课在不断的教学改革中,从西藏高校大学生对学习环境的依赖、对具象事物的敏感、对动作活动的偏好等思维学习特性,在实践教学中,摸索总结出了"参与-体验"实践教学模式。  相似文献   

19.
沈慧 《科教文汇》2011,(29):188-189
思想政治理论课是进行大学生思想政治教育的主渠道、主阵地。进一步加强和改进大学生思想政治教育必须从思想政治理论课入手,而思想政治理论课程的实践教学是一个不容忽视的环节。高职院校思想政治理论课的实践教学是一项非常重要的系统工程,需要付诸理论和实践的研究。针对目前政治理论课程实践教学实效性不够的现状,本文主要从实践教学内容、实践教学模式和实践教学考核三个方面研究如何提高思想政治理论课程实践教学的实效性。  相似文献   

20.
浅谈心理咨询的相关方法在思想政治理论课教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
代金花 《中国科技信息》2007,(10):181-181,183
心理咨询与思想政治理论课教育既有区别又有联系,心理咨询作为大学生思想政治理论课教育教学的辅助手段,是思想政治论课教育教学的延伸和补充。把心理咨询的相关方法运用到思想政治理论课教学中,不断创新思想政治理论课教育教学的新方式,是提高思想政治理论课教育教学有效性的重要途径。  相似文献   

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