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1.
2.
陈聪 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
在学习高中生物知识的过程中,学生往往偏重于对生物知识点进行记忆,而对自己的科学思维的培养没有过多的重视,这对于提高学生的生物学习效果是较为不利的。为了能够较为有效地解决这个问题,教师可以对自己的教学方式进行创新,让学生能够在多样化的教学方式中更好地激发自己对于生物学习的兴趣,这将帮助他们在兴趣的驱使下更为顺利地培养自己的科学思维,这对于提高学生的学习能力有着较大的帮助。本文围绕浅析高中生物教学中学生科学思维的培养展开论述,希望对相关人士有所帮助。 相似文献
3.
结合工程实例,简述了在软土侧向挤出变形问题,介绍了侧向挤出变形的概念、变形的历时、变形的大小,侧向挤出变形的影响因素及其研究的意义. 相似文献
4.
大力推进校企合作 积极服务经济建设 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了潍坊职业学院大力推进校企合作,实施以服务求发展的办学思路和多元培养模式,突出技能特色,不仅提高了学生就业率,而且服务地方经济建设。 相似文献
5.
越剧自诞生以来已有百余年的历史,一百年以来几经兴衰,经历了不同的发展阶段。在多元文化飞速发展的今天,越剧的生存和发展面临着越来越多的困境。本文从促进越剧发展的角度出发,分别从越剧的发展和演变、越剧的生存困境、越剧发展的应对策略三个角度进行简单的剖析。 相似文献
6.
小学数学内容相对单调枯燥,如果教师总板着面孔上课,课堂就会少了生机与乐趣,势必影响学生的学习效果。那么在课堂上如何激发儿童的学习兴趣,让学生积极愉快地学习呢?教师的幽默是一剂特效药。幽默可以使语言表达诙谐有趣而又意味深远,让人听了身心愉悦,很受教育。那么如何让幽默真正走进小学数学课堂,让课堂异彩纷呈,魅力四射呢?一、善设故事情境,营造幽默氛围教师应根据内容合理创设有趣的故事情境,营造轻松幽默的学习氛围,由此,学生的学习效率就会有大幅度提高。 相似文献
7.
学术创业企业的成长伴随着从科研网络向产业网络的跨越,为了解析其成长机理,本文以中美两国共14个学术创业案例为依据,从“社会网络—合法性”视角分析企业网络的动态演化,并着重探讨了各阶段合法性约束的种类、身份转化劣势的作用机制以及合法性策略选择的情境条件。研究发现：（1）学术创业者在创业者存在身份转换劣势,并给企业带来合法性约束。（2）根据网络边界跨越方式的不同,创业者建立合法性的策略可分为直驱型策略和迂回型策略。（3）合法性策略的选择受到企业所在网络的多样性和自身技术新颖性的影响。基于学术创业的特殊情境,论文提出身份转换劣势的概念,并为企业成长理论和合法性理论做出贡献。 相似文献
8.
陈聪 《洛阳师范学院学报》2015,(5)
注册资本认缴制是我国公司资本制度的一项重大变革,新的资本制度下债权人利益的保护问题越来越重要.本文以资本制度改革对债权人利益影响为视角,就认缴资本制下如何进一步保障和完善公司债权人的利益问题进行了研究,提出了建立持续有效的法人资产信息公开制度、加强公司信用体系建设、完善公司法人人格否认机制、完善公司催缴机制等措施,旨在更好地保护债权人的利益. 相似文献
9.
文章把体育课程相关的内容资源与其他课程资源进行有机的整合教学,从知识与技能、过程与方法、情感与态度、价值观等多方面去培养学生,改变课程结构过于强调学科本位,使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。 相似文献
10.
信息时代加速90后、00后的偶像崇拜蔓延之风,青少年需要正确的偶像崇拜引导,而收效甚微的传统榜样教育需要新对象挖掘和形式创新,笔者对此提出了巧用偶像力量,创新榜样教育的观点。本文对偶像、榜样的概念和关系做了解释,并从巧用偶像力量,重视榜样教育特殊性;巧用偶像力量,增强榜样教育有效性;巧用偶像力量,扩大榜样教育影响力三个角度做了详细阐述。 相似文献