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1.
英语歧义现象的语义分析 总被引：2，自引：0，他引：2
熊锟 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1991,(3)
语言学研究的不断发展,语言中的歧义(ambiguity)现象受到语言学界的重视,各个语言学派也从不同的角度对之加以分析。比如,结构语言学派用直接成份分析法(immediate constitent analysis)分析某些歧义现象;转换生成语言学派用表层结构(surface structure)和深层结构(decp structure)的概念来解释探讨某些歧义现象。那么究竟什么是歧义呢?本文试从歧义现象的鲒构及构成原因作以简略语义分析。 相似文献
2.
吴静 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(2):100-103
歧义是英语中常见的一种语言现象;双关,即歧义在修辞上的运用.造成英语歧义的原因主要有三方面:语音歧义、词汇歧义和语法歧义.对英语歧义中的语音歧义和词汇歧义进行初步的归纳和分析,并且探究使用语音歧义和词汇歧义在英语语言中产生的双关修辞效果,展示英语语言文字丰富的内涵及其强烈的感染力. 相似文献
3.
从转换生成语法视角认知英语结构歧义 总被引：1，自引：0，他引：1
范丽群 《牡丹江教育学院学报》2008,(5)
歧义是人类语言中普遍存在的现象,其形成涉及语言学各个方面,具体表现为语音歧义、词汇歧义和结构歧义等。本文从乔姆斯基的转换生成语法理论着手,对结构歧义进行分化认知,以加深我们对英语结构复杂性、精细性的理解,同时为掌握句法结构的分析方法和进行英语教学提供借鉴。 相似文献
4.
英语歧义句的类型分析 总被引：1，自引：0，他引：1
英语歧义句有词汇歧义、结构歧义和语言歧义三种基本类型:同一词语在句中有不同的词汇意义时会引起词汇歧义;同一句法成分在句中可以看成具有不同的语法功能时会出现结构歧义;语音歧义则可能由于同音字引起的,也可能是说话人连读而使听话人产生歧义。 相似文献
5.
李霞 《商丘职业技术学院学报》2007,6(4):72-73
英语歧义是我们在学习英语这一语言中经常遇见的现象。英语蓄意歧义更是英语语言艺术一种独特的表现形式。英语学习者可以分别从语音,词汇和句子结构三方面来学习如何巧妙使用英语蓄意歧义,从而进一步提高英语的综合能力。 相似文献
6.
曾湘江 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(1)
歧义是英语固有的语言现象。语义学把它分为语音歧义、词汇歧义和语法歧义。在英语的运用过程中 ,这种现象一般被视为不利因素 ,但在某些特定场合 ,恰当地使用它又可收到理想的语用效果 相似文献
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8.
曾湘江 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(1):63-64
歧义是英语固的语言现象。语义学把它分为语音歧义、词汇歧义和语法歧义。在英语的运用过程中，这种现象一般被视为不利因素，但在某些特定场合，档当地使用它又可收到理想的语用效果。 相似文献
9.
马中夫 《湖南城市学院学报》1990,(3)
英语中的歧义现象,又称含糊现象(ambiguity),是指一个单词、短语或句子同时具有两个或两个以上的不同含义或解释。 英语中的歧义现象是一种十分普遍而又复杂的语义现象。它主要是由词汇、短语、句子的表层结构或深层结构所引起的;也可以由句子的重读、停顿或语调等其他因素所引起。本文拟就英语中的某些歧义现象作粗浅探讨。 相似文献
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12.
李丹 《中国科教创新导刊》2007,(24):169-169
歧义是一种普遍而重要的语言现象.英语的歧义现象在使语言活泼、生动有趣的同时,也给交际带来困难.本文从语音、词汇、语法和语用四个方面对英语的歧义现象进行了分析并探讨对英语教学的影响. 相似文献
13.
英语歧义现象浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
祁福民 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(5):109-110
语言交际中的歧义现象是普遍的。英语的歧义现象在使语言活泼、生动有趣的同时，也给交际带来困难。本从语音、词汇、语法、语义和化等五个方面对英语歧义现象进行了分析。 相似文献
14.
歧义是一种自然的语言现象,存在于任何语言中。英语歧义最常见的类型有语音歧义、词汇性歧义、句法结构歧义、语义歧义和语用歧义。 相似文献
15.
从语音、词汇、句法、语境四个方面探讨了英语歧义现象,提出了一些消除方法,并阐述了歧义的消极和积极意义。歧义是一种普遍而重要的语言现象,歧义分析有助于提高理解和运用语言的能力。 相似文献
16.
詹翔 《天津职业院校联合学报》2014,(10):65-67
歧义是语言中普遍存在的现象,它出现在语言的不同层次。英语的歧义现象在使语言活泼、生动有趣的同时,也给交际带来困难。文章从语音、词汇、语义、文化等四个方面对英语歧义现象进行了分析。 相似文献
17.
Jiang Xixing 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2006,(2)
歧义是每一种语言中都普遍存在的现象。在现实生活中,歧义有时会产生一些消极的影响,但同时也产生大量的幽默,有时说话者故意为之,以达到某种语言效果。引起歧义的原因很多,如语音、词汇、语法歧义都可引起幽默,只有深入理解语言歧义,才能提高学习者对英语幽默的理解力和欣赏力。 相似文献
18.
歧义是一切自然语言中客观存在的一个普遍现象,也是语言研究的重要课题之一。本文通过英汉歧义的对比分析,以期在汉语歧义的辅助下,帮助国内英语学习者认清英语歧义产生的原因和了解消除歧义的方法,形成从多维视角出发把握语言的观念,从而提升理解和运用英语的能力。因此,本文从歧义的形成原因出发,将英汉歧义现象归类为以下四种:语音歧义、词汇歧义、语法歧义和语境歧义。 相似文献
19.
温伟力 《读与写:教育教学刊》2007,4(12):19-20
目的:比较、分析英汉语言歧义现象产生的原因和特点,探讨如何消除语言歧义产生的负面影响、发挥语言歧义积极作用的有效方法。方法:从语音歧义,词汇歧义,语境歧义和语法结构歧义四个方面对英汉语言歧义现象进行对比分析,找出引起两种语言歧义现象的原因和特点,结果:中英文化差异引起语言歧义现象的产生。结论:各种语言歧义现象并不是孤立存在的,而是相互联系的。并非所有的语言歧义都需要消除,因为语言歧义可以作为一种制造幽默的手段,用于相声、广告等言语交际形式和文学作品中。 相似文献
20.
栾宇菲 《黑龙江教育学院学报》2008,27(9):136-138
英语歧义是语言本身一种内在的现象,产生歧义的原因很多,在语言的实际运用中表现为语音歧义、词汇歧义和句法歧义。歧义一方面在一定程度上容易使人产生误解,但另一方面正确地理解和恰当地运用英语歧义,可以使我们的语言更加生动、形象。 相似文献