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高职院校学生顶岗实习存在的问题与对策 总被引：8，自引：0，他引：8
顶岗实习是高职院校推进工学结合人才培养模式的一种重要形式．也是培养高技能人才的有效途径。加强顶岗实习教育与管理,全面落实顶岗实习教育教学环节．才能确保高职院校人才培养质量。 相似文献
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工学结合背景下高职顶岗实习学生心理健康教育研究 总被引：2，自引：0，他引：2
顶岗实习是有效推进工学结合人才培养模式的重要形式之一,也是培养高技能人才的重要环节,已经得到高职院校的高度重视.相比之下,顶岗实习期间,学生心理健康教育严重滞后,相关研究工作也相对薄弱.文章试图从顶岗实习学生心理健康教育的意义、目前存在的问题及实施措施展开论述,以期引发共同关注,更好地完成高职教育人才培养的任务. 相似文献
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基于工学结合的顶岗实习实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
顶岗实习,工学结合人才培养模式体现了高等职业教育发展的内在规律和本质要求,是高职院校推进工学结合人才培养模式的最重要的形式,也是培养高技能人才的重要途径。该文论述以就业为导向,以工学结合为切入点,推行与生产劳动和社会实践相结合的顶岗实习,校企双方共同制定人才培养计划,共同培养学生的实际工作能力和综合素质,确保高职院校人才培养质量。 相似文献
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大力推行工学结合顶岗实习人才培养模式是当前我国职业教育发展的重要方向,也是高职院校改革创新的重要内容和研究热点。该文剖析了工学结合顶岗实习中存在的主要问题,指出以企业需求为中心,推进工学结合顶岗实习的应对之策。 相似文献
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工学结合顶岗实习管理体系探究 总被引：2，自引：0，他引：2
工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,顶岗实习是工学结合的一种重要形式,在高职教育人才培养过程中起着不可替代的重要作用.高职院校往往把工学结合顶岗实习与毕业实习、准就业结合起来,具有分散性、不可预知性的特点.为加强实习过程的教学质量监控,文章分析了影响实习教学管理质量的三个因素,并针对这些因素提出了解决问题的措施. 相似文献
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工学结合、顶岗实习的人才培养模式的核心价值之一就在于培养创业素质,提高创业能力。因此,高职院校有必要将工学结合、顶岗实习的人才培养模式纳入到大学生创业教育实施工程中。 相似文献
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在工学结合教育中,顶岗实习是提高学生职业素质最直接有效的教学模式.浙江工贸职业技术学院开展了基于区域集中、企业分散顶岗实习模式的探索与实践,取得了很好的成效.文中重点介绍了永嘉泵阀班的项岗实习模式,为高职院校破解顶岗实习难题提供了实际案例,为构建校企合作长效机制开创了有效途径. 相似文献
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顶岗实习是中职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式,通过以"做中学"为特征的模式培养高技能人才。多年来,我们将教育教学活动中的"学"和"做"科学结合,从培养方案和顶岗实习方案的系统化入手,不断创新顶岗实习措施,完善顶岗模式。 相似文献
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高职顶岗实习学生思想政治教育探析 总被引：1，自引：0，他引：1
韩颍 《思想理论教育导刊》2011,(5)
顶岗实习是高职院校有效推进校企合作,工学结合人才培养模式的重要形式,也是培养高技能人才的重要途径.新形势下,高职学生顶岗实习对思想政治教育提出了重大课题和挑战,研究和加强高职顶岗实习学生思想政治教育无疑具有重要意义.当前高职顶岗实习学生思想政治教育应着力在创新理念、建立机构、丰富内容、完善机制上下工夫,以增强教育的针对性和实效性,确保高职教育人才培养质量. 相似文献
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顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要途径,也是高职教育人才培养的重要环节.由于受传统党员教育和管理理念及模式的影响和学生党员顶岗实习特定条件的双重制约,“顶岗实习”模式下对学生党员的教育和管理工作存在诸多问题,影响了高职院校的学生党建工作.如何加强对顶岗实习学生党员的管理是高职院校党建工作的一个重要环节,也是高职院校党建工作面临的一个新课题.文章从分析当前顶岗实习学生党员管理工作存在的主要问题入手,探究其原因,并提出相应的解决之道. 相似文献
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高丹桂 《重庆第二师范学院学报》2012,25(6):97-99
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式,是全面落实和发展素质教育的必然要求。本文分析了顶岗实习存在的种种问题,提出了基于协作的顶岗实习过程管理模式。 相似文献
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王保成 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(5):99-101
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养的主要形式,是强化学生应用能力和实践技能的重要途径,可以实现在校生与社会人的缓冲过渡。文章对高职顶岗实习现状进行了分析,并提出提高顶岗实习效果的有效策略。 相似文献
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顶岗实习是工学结合人才培养模式的具体形式,学生在校外顶岗实习已成为高职院校探索工学结合、实现人才培养目标的重要途径。本文分析了影响顶岗实习有效开展的主要因素,并且从三方面提出了解决项岗实习中遇到问题的方法,有效地提高了顶岗实习的质量。 相似文献
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顶岗实习是高职院校有效推进工学结合、校企合作人才培养模式的重要形式,也是提高学生综合实践技能的主要途径。针对目前顶岗实习中存在的问题阐明了提高顶岗实习质量的有效途径。 相似文献
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顶岗实习是深化工学结合人才培养模式的重要途径,是提高高职院校人才培养质量、增强学生综合职业能力和社会适应能力的重要环节。文章对新时期高职院校学生顶岗实习评价机制建设的重要意义、发展现状及主要对策进行了专题探讨。 相似文献
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课程视域中高职学生顶岗实习实践与研究 总被引：1，自引：1，他引：0
蔡廷伟 《江苏广播电视大学学报》2010,21(5):26-29
顶岗实习是高职院校工学结合人才培养模式改革的主要途径和载体。把顶岗实习确定为一门课程加以建设和管理,从根本上突破传统人才培养范式,推进高职人才培养模式改革,提高高职人才培养质量。 相似文献
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工学交替中"工"与"学"关系探究 总被引：2，自引：0，他引：2
裘腰军 《宁波职业技术学院学报》2009,13(6):7-11
随着高等职业教育的不断发展,适合高职教育的人才培养模式层出不穷,其中把在学校教育与学生在企业的顶岗实习相结合的工学交替人才培养模式,在实践中的优势越来越明显,目前也正被越来越多的高职院校和学生所接受,但在实际执行过程中,学生顶岗实习与学习之间的矛盾即＂工＂与＂学＂的矛盾也渐渐突出了,如何解决好这对矛盾,是关系到工学交替成败的关键,现从工学交替存在的问题出发,提出了解决矛盾的建议。 相似文献