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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
珠穆朗玛峰是世界最高峰,作为世界群山之首,屹立在亚欧板块与印度洋板块碰撞造就的喜马拉雅山脉群峰之中.地壳板块运动、全球温室效应等因素都会引起珠穆朗玛峰地区环境的变化.喜马拉雅地区一直是国际地学研究的热点地区之一,珠峰高程测量一直为世人瞩目.  相似文献   

2.
珠穆朗玛峰是世界最高峰,它的真实高度一直为世人所关注。2005年5月22日,中国珠峰登山测量队顺利登达顶峰,进行峰顶测量工作。珠峰如今有多高珠穆朗玛峰是地球之巅,其“身高”一直存在争议。不同历史时期、不同国家以不同手段测量珠穆朗玛峰,有不同的结果。1975年,中国登山队攀登珠穆朗玛峰成功。与此同时,中国科学院组织科学考察队对珠穆朗玛峰地区进行了综合科学考察。国家测绘局对珠穆朗玛峰进行了第一次精确测定,并对外发布了珠穆朗玛峰的“身高”——8848.13米,在国际上得到了广泛认可。可是,这个数字已有30年的历史了,岁月风沙的侵蚀,…  相似文献   

3.
我国现代地壳运动研究项目的重大成果证明中国大陆每年向东运动八毫米国家攀登项目——“现代地壳运动和地球动力学研究”测量出,中国东部地壳存在有向东偏南的水平运动,速率为每年8mm。这证实了中国大陆确有在印度板块作用影响下向东运动的推断。“现代地壳运动和地...  相似文献   

4.
<正>研究发现,相较于语文、数学、英语等学生有一定基础的课程,地理学科对于大多数初中生而言比较陌生,学生在理解学习地理学科知识上有一定的困难,而且初中地理教材分层设色地形图、板块的运动、世界气候类型的分布等内容相对复杂,如果学生没有充分理解这些知识,就难免进入“死记硬背”的误区。为改变这种现状,打造高效的初中地理课堂,  相似文献   

5.
一、直选法(再现法)一般来说,这种解题方法比较适合于那些难度较小的试题。对于地理基础知识比较扎实,地理判断能力较强的考生,这种解题方法毫无疑问可以为他们争取到更多的解题时间。能够采用直选法解答的题目都有一个共同点,就是题干与选项之间的知识转换环节较少,可以通过认真阅读题干,明确其考查内容的知识类别、时空范围和数量特征等,运用已有的地理知识和认识水平,直接选出答案。【例1】按地球大范围固体表面的海拔判断,世界上地壳最厚的地区可能是 ()A.巴西高原 B.青藏高原C.德干高原 D.东非高原【解析】解答此题的关键是掌握地壳厚度变化的规律——地球大范围内固体表面的海拔越高,地壳越厚;海拔越低,地壳  相似文献   

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从英国《国家地理课程》看世界地理教育发展的新趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,世界上绝大多数国家将地理列为中、小学教育的必修课程。经济的发展和科学技术水平的日益提高,推动地理教育不断进步。进入90年代以来,世界地理教育的发展出现了一些新的趋势。1991年英国颁市的《国家地理课程》(GeoyraphyintheNationalCurriculum),就是这种新趋势、新特点的一个集中体现。一、世界地理教育向集中与分散相结合的方向发展英国对地理教育十分重视。但是在历史传统等原因的影响下,长期以来没有统一的教学大纲。各地区甚至各学校之间在教学内容、课时等许多方面,都存在着极大的差异,使得地理教学质量评估工作难…  相似文献   

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社会处境不利地区及人群教育问题的思考叶存洪一、社会处境不利地区及人群界说受历史、自然、地理、社会和经济话多因素的影响,我国各地区发展不平衡。国家教委副主任王明达就曾指出:“中国农村,极端不平衡,这种不平衡在全世界找不到第二个国家。” ̄①尤其是现在社会...  相似文献   

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在空白图中辨认国家(地区)是填图的基础。指导学生填绘各种空白暗射图,是使他们熟悉地图,了解各种地理事物,在地域(空间)分布上的必要手段,也是地理教学的重要组成部分。要做好这项工作,对于初学地理的人来说,首先就要能正确地辨认出要求填绘的国家(地区)的  相似文献   

9.
从世界范围考察,各先行现代化国家,在现代化运动急剧推进的时期,政治都呈现稳定状态,而现代化运动命运多舛的国家和地区则往往伴随着暴力冲突与社会政治的动荡。本试图探讨政治稳定在现代化进程中的重要作用。说明在没有政治稳定的社会环境里,现代化是不可能实现的。  相似文献   

10.
以2023年高考全国新课标Ⅱ卷地理试题为例,分析新课标、新教材、新高考背景下高考地理动向,发现高考地理试题总体上呈现稳中求创新、聚焦中国发展的趋势,同时明显存在注重地理流思维、循证思想和国家发展理念下的学科核心素养提升的特征。分析试题命题思路、考查特点,针对可能存在的教学问题,有针对性地提出高中地理教学策略。  相似文献   

11.
博士毕业生就业问题是近年来学术界关注的一个热点问题,由于个体微观层面数据的缺乏,导致对博士毕业生就业的研究并不深入,特别是缺乏对就业趋势的关注。基于2011—2015年X大学博士毕业生个体微观层面就业数据进行的量化分析发现:博士毕业生的职业选择呈现由学术领域不断向非学术领域扩散,且在学术市场上的选择不断由重点大学向非重点大学扩散;在就业地域选择上不断由“属地就业”向“非属地就业”扩散,且就业地域流动性越来越强;在出国(境)选择上不断向更多国家和地区扩散的新趋势。认为博士毕业生在就业过程中呈现的这些新趋势和新特点,要求政府、高校及个人应积极做好多元化的应对策略。  相似文献   

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近代中国社会转型的发展趋势及其特征   总被引:3,自引:0,他引:3  
近代中国的社会转型是从传统农业社会向近代工业社会的转变。在这一过程中,新旧结构的更替呈现多层面的交错运动态势,表现为五种发展趋势:中央政府权威削弱及其衰败化;在西方列强侵略下国家地位的边缘化;传统政治体系向近代政治体系演化的民主化;社会经济演变的市场化;国家与社会结构的二元化。五种趋势构成中国近代化的阻力与推力,使近代中国既表现为从传统农业国向近代工业国的转型,但又无法完成这一转型。造成这种状况的主要原因在中国社会内部,在于制度变革的滞后  相似文献   

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中国公民教育观发展脉络探析   总被引:11,自引:0,他引:11  
通过对中国公民教育观的发展脉络进行溯源性追寻,可以看到,中国公民教育观与西方公民教育观在公民与国家、社会关系,公民权利与义务关系,公民教育与道德教育关系等方面呈现相向运动的趋势,与中国传统道德教育思想在本体基础、教育机制、价值取向等方面存在相互融通的可能。  相似文献   

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对高校贫困生问题的若干思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
高校并轨和扩招,为广大学子提供了更多上学的机会,但随着高校收费政策的全面实施,贫困生问题也日益突出。有关调查资料显示,全国目前在校学生中家庭经济困难的约占20%,有些农林院校甚至高达30%,其中经济特别困难的学生占在校生总数的8%~15%左右。作为非义务教育的高等教育,要求学生上学缴费以支付一定的教育成本是大势所趋。但毋庸置疑的是,由于受我国地域差异较大、经济发展基础不平衡等因素的影响,地区之间、个体之间的贫富差距始终存在,这种差距不可能在短时间内快速改变。而且学费标准呈逐年上升趋势,如1989年的收费标准为120元?人.年,…  相似文献   

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改革开放三十年我国农村劳动力转移的特征及趋势分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
改革开放三十年来,我国农村转移劳动力转移总量呈稳定上升趋势,非户籍异地转移成为转移主渠道;流入地以东部地区为主,且逐渐由第二产业向第三产业转移;常年外出比重增大,有组织外出比重逐步增大;受教育程度显著得到提升,女性参与外出转移的比重增加.展望未来,我国农村劳动力可能呈现的转移趋势如:总量稳定增长但增速放缓、东部地区仍是主要流入地但流入中西部人口将增多等等.  相似文献   

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质点组相对质心的运动王晓云由多个质点组成的力学体系,其中每一个质点的运动都可能与其它质点的状态有关,这种力学体系叫质点组。质点组力学的基础是每一个质点的运动都遵从牛顿运动定律。原则上我们可以将每个质点的运动微分方程列出,联立求解,确定每个质点的运动规...  相似文献   

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刘兼 《四川教育》2002,(4):22-25
课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。它是整个基础教育课程改革系统工程中的一个重要枢纽。课程标准的结构框架课程标准与教学大纲的框架结构对照国际比较研究表明,不同国家或地区颁布的课程标准,其体例、结构、表述与呈现方式等方面差异巨大,但同一个国家或地区颁布的课程标准,在上述各个方面则具有惊人的相似性。下面呈现的是本次课程改革中,国家课程标准的总体结构框架与现行教学大纲的对照,各学科课程标准根据各自特定的要求,在具体体例、风格上存在一定的差异。工作在第一线的教师和…  相似文献   

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城市化是指人口向城市地区聚集和乡村地区转变为城市地区的社会历史进程。这种进程标志着一个国家、一定地域现代明的历史性变化。21世纪是城市经济的世纪,大城市圈之间的竞争和协作将在一定程度上决定新世纪世界经济发展的格局。党的十六大报告提出,我国要逐步提高城镇化水平,坚持大、中、小城市和小城镇协调发展,走中国特色的城市化道路。  相似文献   

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居民的地理含义与法律含义蒲宗理居民,在地理学中通常是指在一定的历史阶段,居住在一定国家或地区的全体人口的总称。就一个地区、一定阶段而言,居民是不分种族、民族、年龄的一种通称。从法律,特别在国际法上,居民就有了它特殊的含义。国际法上所说的居民实际上是指...  相似文献   

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谭四珍 《辅导员》2010,(14):116-116
地图是我们地理学科一项必不可少的工具,在我们地理教学中指导学生了解、掌握的如山川水系的分布、矿产资源的分布、世界各个国家的地形地貌等等都能够很好地在地图上一一呈现,学好了地图可以为接下来的地理学习打下坚实的基础。在学习地图中,填充图这种教学形式是一种极为有效的教学方法。这种形式灵活多变,趣味性较强,能够有效地帮助学生加深记忆,并且提高学习地理知识的兴趣和积极性。  相似文献   

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