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1.
王长根 《贵阳学院学报(社会科学版)》2000,(1)
本文主要浅述什么叫主语补足语 ,哪些动词可以带补足语以及担当补足语的各种成分。可以带复合宾语的词主要是感官动词和使役动词。带有复合宾语的主动态句子变成被动态 ,其复合结构中的一部分转化为主语补足语 相似文献
2.
英语中常遇到由“with 宾语 补足语”构成的独立结构，其中宾语部分往往是名词或代词。宾语补足语部分可以是现在分词、过去分词、动词不定式、介词短语、形容词、副词或名词。这种结构有比较鲜明的特性，在句中往往作状语，表示时间、原因、条件、状态、方式、伴随情况或补充说明，有时也可作定语、主语补足语或宾语补足语。为了便于同学们学习，现归纳如下： 相似文献
3.
宾语表示动作、行为的对象,而宾语补足语则是对宾语进行补充、说明的成分,一般位于宾语之后,它与宾语在逻辑上存在一种主谓关系。中考对宾语补足语的考查主要集中在用作宾语补足语的动词不定式(短语)和形容词上,此外还有名词、分词(短语)、副词、介词短语等。下面以中考试题为例,对它们作一剖析:一、动词不定式(短语)作宾语补足语动词不定式作宾语补足语有两种形式:不带to的不定式和带to的不定式。A.使役动词m ake,have,let后接不带to的不定式作宾语补足语。【真题回顾】1.M y watch is broken.I want to know how tom ake it.(2005黑龙江… 相似文献
4.
在英语中,有些及物动词接宾语后意思仍不够完整,还需要一个词或短语来说明宾语的身份或状态,以补充其意义上的不足,这样的词或短语叫作宾语补足语,宾语和宾语补足语一起构成复合宾语,其句型为:主语+及物动词+宾语+宾语补足语。宾语补足语可以用名词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词等来充当。1.名词作宾语补足语H e called it M ickeyM ouse.他把它叫做米老鼠。H e considers it his dutyto help others.他认为帮助别人是他的责任。They elected him m onitor of the class.他们选他当班长。H is father nam ed him Tom.他父亲给… 相似文献
5.
胡明桥 《语数外学习(高中版)》2010,(1):26-32
不定式由to加动词原形构成。不定式在句子中所作的成分和应该注意的重点一般有：1．作主语;2．作宾语;3．作宾语补足语;4．作定语;5．作状语;7．疑问词＋不定式;8．不定式的主动形式与被动形式。 相似文献
6.
动词不定式是高中阶段的重要语法内容,也是大家学习中的重点和难点。动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,可以在句子中作主语、宾语、表语、定语、状语、以及宾语补足语和主语补足语。下面笔者将其常见考点作一归纳:一、不定式在句中经常充当的成分1.不定式作主语如果作主语的不定式太长,则常用it作形式主语,再将充当真正主语的不定式后置。例如:(2001上海,33)In fact is a hard job for the police to keeporder in an im portantfootballm atch.A.this B.that C.there D.it解析:答案为D。it是形式主语,代替作真正主语的不定式“to… 相似文献
7.
陈艳 《初中生世界(初三物理版)》2007,(33)
何为"宾语补足语"?在英语中,有些及物动词接了宾语意义仍不完整,还需要一个其它的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等。这种句子成分就称为"宾语补足语"。我们把"宾语 宾语补足语"合称为"复合宾语"。能够充当宾语补足语的大致有:名词、形容词、副词、介词短语、不定式和分词等。它们是中学阶段常见的充当宾语补足语的形式。 相似文献
8.
钟小英 《江西广播电视大学学报》2005,26(2):79-80
英语的形容词是用来描写或修饰名词(或代词)表示名词(或代词)的属性及特征的一类词，它在句中主要充当定语、表语、宾语补足语、主语补足语和状语。但是以前缀a-开首的形容词的基本特征是表示人和物的状态，因此在句中用作表语、宾语补足语、主语补足语、介词宾语补足语、后置定语、状语及双谓语。 相似文献
9.
王兴华 《黑龙江教育学院学报》2000,(2):91-92
本文拟就分词独立结构与分词组成的复合宾语从以下几方面谈谈粗浅看法。 一、分词组成的复合宾语 英语中,有些及物动词只带有它的宾语,意思并不完整,有的甚至毫无意义。因此,必须在宾语之后,再加上一个宾语的补足语（ Ｔｈｅ Ｏｂｉｅｃｔ Ｃｏｍｐｌｅ－ｍｅｎｔ）,它的意义才完整。 宾语和它的补足语一起叫做复合宾语（ＴｈｅＣｏｍｐｌｅｘ Ｏｂｊｅｃｔ）。宾语和补足语是主谓关系,即实语是补足语的逻辑主语。逻辑主语一般是名词或代词的宾格;可以作补足语的词类很多,这里要讲述的只限于分词（现在分词和过去分词）。例如：… 相似文献
10.
田甜 《青苹果(高中版)》2012,(12):37-39
宾语补足语就是用来对宾语加以补充说明的文字,和宾语一起构成复合宾语,这样句子的意思才能完整。可做宾语补足语的通常有名词、形容词、副词、不定式、分词等。 相似文献
11.
一、被动语态的几种特殊句型1.带双宾语的动词变成被动词态时,将其中一个宾语变成主语,另一个不变,但若用直接宾语作主语时,间接宾语前面注意要加介词(多为to)。 相似文献
12.
李福荣 《中学英语园地(高三版)》2011,(Z1)
在英语中,有些动词后面接了一个宾语后句子意思仍不完整,还需要在宾语之后再加上一个词、短语或句子来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作,这个补充成分就叫做宾语补足语。宾语与补足语在逻辑上有着主谓或主表关系。名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动 相似文献
13.
蒋鸣元 《江西电力职业技术学院学报》1999,(3)
以宾语补足语为论题,对英语的“主语＋谓语＋宾语＋宾补”句型作了全面的探讨,包括介绍充当宾语补足语的词类和识别宾语补足语的方法,归纳谓语动词和作宾语补足语的非谓语动词的各种搭配关系以及研究含有复合宾语的句子结构内部的摆布模式的多样化。 相似文献
14.
宋东明 《中学英语园地(高三版)》2003,(9)
名词在句子中可用作多种句子成分,如主语、表语、主语补足语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语和呼唤语等。下面对名词的句法功能作一归纳,供同学们在学习时参考。 相似文献
15.
杨丽艳 《中国校外教育(理论)》2010,(8):81-81
It在英语句子中可以做一些基本成分,与其它一些词语组合构成一些固定的搭配。it的强调句型“A强调主语、B强调宾语、C强调状语、D强调宾语补足语、E强调主语补足语”。 相似文献
16.
张雯 《课堂内外(高中版)》2007,(12):42
动词-ing形式功能非常强大,它在句中可以充当主语、宾语、表语、状语、定语、宾语补足语等成分,但它不能作谓语。动词-ing形式是高考常考语法点,下面我们为你精心挑选了八道经典动词-ing形式高考题,现在就开始疯狂操练吧! 相似文献
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主语补足语用来补充说明主语的情况,表示主语的特征或性状。主语补足语是高考试题中考查的重点之一,也是中学生平时学习的重点和难点。请看2003年的两道单项选择题(按原试题序号):22.(NMET2003)Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundinthekitchen.A.smokeB.smokingC.tosmokeD.smoked译文:如果(有人)发现厨师在厨房里吸烟,他会马上被解雇。简析:该题考查在谓语动词为及物动词被动式的句子中非谓语动词作主语补足语的用法。句中if引导的条件状语从句可改为主动语态:ifsomeonefindshimsmokinginthekitchen;根据题意,厨师只有在厨房里吸烟… 相似文献
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一、结构to 动词原形;否定形式:notto 动词原形二、意义动词不定式为非谓语动词形式,它能起名词、形容词和副词的作用。在句中可作宾语、主语、宾语补足语、定语、状语、表语等,且它没有人称和数的变化。三、用法1.作宾语动词不定式一般放在及物动词之后作动词的宾语,常接动词不定式作宾语的动词有:decide,hope,wish,need,mean(打算),fail,want,agree,begin,start,learn,wouldlike,expect,remember,forget,try等。例如:1)Motherwantstotellusaninterestingstorytonight.母亲今晚想给我们讲一个有趣的故事。2)TheybegantolearnEnglishlastyear.去年他们开始学英语。说明:作宾语的动词不定式后面还有宾语补足语时,常用“it”代替不定式,而将不定式放在宾语补足语之后,常见动词有:find(发现),make,think,keep,feel等,其结构为:主语 谓语 it 宾语补足语(名词或形容词) todosth。例如:1)Theyfounditdifficulttowo... 相似文献
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非谓语动词(即不定式,现在分词与过去分词)的用法,是历年高考考查的重点。很多同学对非谓语动词作状语、主语、宾语、宾语补足语及主语补足语的用法掌握较好,但对非谓语动词作定语的用法,尤其是作后置定语这一用法还不太清楚。笔者拟对历年高考试题中的非谓语动词作后置定语的考点作一归类分析,供同学们复习迎考时参考。 相似文献