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1.
王益平 《湖州职业技术学院学报》2008,6(1):44-46
健美操以其独特的魅力和易于开展性,已经成为高职院校女生体育教学的主要内容。如何激发学生对健美操的兴趣,培养终身体育意识,巳成为一个急需解决的问题。运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对高职院校女生学习健美操的兴趣进行分析研究,总结出了激发女生对健美操学习兴趣的主要对策。 相似文献
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以南阳师院体育教育专业男生健美操学习开展情况为研究对象,对男生健美操学习的人数情况、态度、动机、场地器材和教师能力进行调查分析,其结果显示男生健美操认识不足、兴趣下降、学习者人数减少,教师能力有待提高,并由此提出相应的对策。 相似文献
3.
郑丽 《南昌教育学院学报》2011,26(8):185+187-185
随着我国全民健身运动的推行,高校公共体育健美操作为一种健身课程,逐渐得到高校和学生的重视,然而学生比较高的学习兴趣与高校健美操课程教学之间却存在着一些问题,限制了健美操学习的发展。本文就高校公共体育健美操课程学习现状进行综合分析,并在此基础上提出改变高校体育公共健美操课程学习现状的对策。 相似文献
4.
影响普通高校男生进行健美操选项课学习的主要因素及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
运用问卷调查法，对桂林市7所普通高校的男生展开调查，发现影响男生选修健美操课的主要因素为认识不足、学习缺乏兴趣、自信心下降、身体能力较差、教学方法及方式陈旧。 相似文献
5.
本文通过文献资料、问卷、谈话、数理统计等方法,对健美操选项课中男生体育课的认知途径、选项动机、缺乏兴趣的理由进行调查分析.了解男生对健美操学习不感兴趣的原因,从优化教学内容,通过充分利用多媒体教学资源,创建和谐的师生关系等途径进行探讨.从而培养学生的学习兴趣,提高男生的身体素质,养成终身体育锻炼的习惯,为终身体育服务,真正达到健美操教学的终极目标. 相似文献
6.
健美操教学在高校体育中的独特作用 总被引：1，自引：0，他引：1
隋晓斌 《通化师范学院学报》2006,27(2):146-147
运用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法，通过查阅大量文献资料和实地参与课堂教学对学生进行访谈调查，针对高校健美操教学现状及学生参加健美操学习的心理趋向进行调查与分析．结果表明：多数大学生喜欢健美操课，出于健身美体的目标，通过学习．可以使学生不仅健身美体，而且掌握自我健康评定的方法，这也是健美操教学区别于其他教学所具有的独特作用。 相似文献
7.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较分析等方法,对影响高校体育教育专业男生健美操教学的因素做调查、统计与分析,得出影响体育教育专业男生健美操学习的六个主要因素,并提出教学对策与建议,旨在丰富健美操教学理论,为高校体育教育专业男生健美操教学提供有利参考。 相似文献
8.
高洪莲 《天津职业院校联合学报》2014,(3):114-117
健美操运动作为学校体育的基础项目早已纳入各高校体育教学中,并深受广大学生喜欢。为了促进健美操更深入广泛的开展,针对男生在参与健美操运动中存在的差异,分析总结出影响男生健美操学习兴趣的原因,并提出相应对策。期待对促进学生全面发展,推动学校体育中健美操教学的改革和完善提供参考依据。 相似文献
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10.
健美操是在音乐伴奏下,以身体练习为基本手段,以有氧运动为基础,达到增进健康、塑造形体和娱乐身心等目的的一项体育运动。本文运用文献资料法和逻辑法,从健美操运动的价值、社会对具有健美操专长的人才需求等角度,对体育专业男生开设健美操课程的必要性进行论述。 相似文献
11.
影响高等职业技术学院男生健美操学习兴趣的因素 总被引：2，自引：0，他引：2
铁晓琳 《兰州教育学院学报》2006,(2):58-60
对甘肃5所高职院校男生健美操学习兴趣影响因素的调查结果进行了分析,提出了提高高职院校男生学习健美操学习兴趣的具体方法。 相似文献
12.
徐婧 《中国科教创新导刊》2010,(5):201-201,203
独立学院是国高等教育在办学模式上的一种尝试,它是公办高等院校教学资源与社会资金的有机结合的产物。不同于普通公办学校学生,独立学院学生是一个特殊的群体。健美操是融体操、音乐、舞蹈,美于一体,通过徒手、手持轻器械和用专门器械的操化练习达到健身、健美和健心的目的的一种新兴娱乐,观赏型体育项目。本文通过文献资料法对独立学院的男生学习健美操的兴趣进行分析,并提出如何提高他们学习健美操的兴趣以及兴趣提高后对他们的身心健康有何发展。 相似文献
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14.
刘爱英 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(9)
针对河南科技学院体育系社会体育专业学生主选健美操课的实际情况,通过问卷调查法和访谈法,发现社会体育专业男生厌学健美操课的原因主要有:对健美操认识程度低、兴趣动机不高、场地器材设施不够完整、教学内容单一以及教师因素等,文章对其原因进行了分析,并提出相应的对策。 相似文献
15.
运用文献资料、访谈、数理统计等研究方法,对高中体育与健康课男生1 000米、女生800米数量累计评分法进行了实证研究,结果表明：数量累计评价法应成为高中男生1 000米、女生800米学生学习评价内容;数量累计评价法和标准能有效地激发高中生学习体育的兴趣,特别是低水平学生的学习兴趣。 相似文献
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运用问卷调查法,对桂林市7所普通高校的男生展开调查,发现影响男生选修健美操课的主要因素为认识不足、学习缺乏兴趣、自信心下降、身体能力较差、教学方法及方式陈旧. 相似文献
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运用文献资料、调查问卷法、数理统计法等方法,对师范院校非体育专业女大学生在体育选项课程中学习兴趣存在的问题进行了探讨,能最大限度地激发女大学生对体育兴趣爱好,使女学生在体育选项课程学习中真正学习和掌握科学实用的健身知识技能,实现了体育课程与终身体育的完善结合。 相似文献
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借鉴现代学习方式——自主式学习、探究式学习、创造式学习、合作式学习,对健美操进行实验性教学研究,旨在提高健美操课的教学效果和学生对体育的兴趣。实验显示实验班与对照班的规定动作技术水平差异不大,自编动作有明显差异;现代学习方式的运用能有效提高健美操选项课的教学效果,激发学生的体育兴趣。 相似文献
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运用特尔非法、文献资料分析法、比较分析法等研究方法,对河北省高校体育专业健美操专修课程进行分析,找出与市场需求存在的差异,从培养复合型健美操专业人才的角度进行探索与思考.研究认为,河北省健美操专业人才的市场需求主要来自于健身俱乐部、大众健身指导和学校体育三方面.课程主要从培养目标、课程内容、教学方法、教学手段和课程考核... 相似文献
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健美操是一项具备健美、健身、健心等多种效能的体育运动项目,具有很高的教学与实践价值,然而,高校男生却倾向于篮球、足球等体育类项目,热衷于健美操学习的甚少.笔者从高校男生的生理与心理特点出发,探讨了男子健美操教学对生理及身体的价值. 相似文献