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新学期，我申请来到了外来务工人员子女学校，开始了我一年的支教工作。上完第一堂支教课后，学生们热情地围着我，对我说：“老师，您下次再来给我们上课!”那真挚的话语让我一直无法忘怀。在接下来的日子里，我逐渐了解了这里的孩子。这是一群来自各地的农村孩子，由于学校没有专职音乐教师， 相似文献
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以前常听农村同行教师抱怨在农村学校教美术如何如何困难，我暗地里还觉得这些教师矫情。2007年我响应上级号召由所在城区学校到边远农村中学来支教。真的到了农村才体会到这句话背后的无奈，因为城乡教育不仅有差异，而且差距还很大!在支教之初，我所见到的农村美术教育现状令我尴尬。真实的情形是： 相似文献
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<正>2022年注定是不平凡的一年，我迎来了自己的小宝宝，也做出了去边远地方支教的选择。好多人诧异于我的决定，刚成为宝妈，已经很辛苦了，怎么会选择去离家那么远的地方支教？我当时也反复问过自己这个问题，但最终的决定还是那么坚定！为什么要去支教？其实前几年，我们学校也有去玉溪市县城学校支教的信息，我就报过名，但是由于刚工作不久，资历尚浅，学校并未安排我去支教。 相似文献
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<正>一、案例背景那一年9月,我有幸被安排到安溪龙涓崇文中学支教,这是一所偏远的农村中学。学校安排我接任八年级两个班的语文教学工作。刚上课时,课堂气氛相当活跃,提出的疑难问题学生也都能够解答出来,我暗自高兴了一阵子,心想山里的孩子也不比城里的孩子差。然而,过不了多久,我布置写作文,这可苦煞了他们,他们一个个唉声叹气,愁眉苦脸的。而后科代表收 相似文献
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今年8月22日,我随安徽省第三批援疆支教工作队一行61人来到了新疆皮山县,休息一天后,次日上午便接受培训,第三天就到了支教点——皮山县直九年制一贯制学校初中部。我带的是双语班九(2)班和九(3)班的数学课。第一天,我就和学生成了好朋友丁雨副校长介绍说,这两个班全是维吾尔族孩子,汉语水平很低, 相似文献
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<正>近两年来,我一直有支教的想法,不为别的,只想尽自己所能,帮助一些需要帮助的苦孩子。终于,今年六月,我顺利参与到北师大"厚爱筑梦"社会实践活动中——到河南省洛阳市嵩县德亭乡老道沟小学支教。在得到确切消息以后,我在学校内部开始寻找同心同行者。很快就组成了12人的支教团队,不仅有三小的老师,也有三小的学生,大家共同筹备着支教事宜。2013年8月13日晚上23:00,我们长途跋涉来到了老道沟小学。远远看见校园里的灯光,在四 相似文献
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2004年的秋天，我在学校的安排下来到一所城郊的村小支教。认识了一群和城里孩子不太一样的学生。他们多是一些外来民工的孩子，多年跟随父母辗转迁移，性格里有一种顽劣的东西，身上有着这样那样的缺点。但他们同样的可爱，天真。只是和他们相处，你必须付出更多。我所教的学生中有个叫杨严的．是从安徽来的。回忆一年来和他相处的几个难忘瞬间，我更明白了“成长”对于一个孩子的意义。 相似文献
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面对农村基础教育薄弱的现状,很多城里学校都选派教师支援农村,一方面让城里的教师有到基层锻炼的机会,另一方面使农村学校能够接受到教育教学的最新理念。我也有幸参与了这个活动,来农村支教,在这个过程中,村里孩子身上所表现出来的乐观、勤劳、朴实的品质让我难忘。 相似文献
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在流火的8月，到河南驻马店平舆县玉皇庙第一小学支教的经历让我感慨良多。都说支教是做奉献去了，对我则不仅如此，支教更像是一次净化心灵之旅，一次重塑信仰之旅。7月，我和万柳部数学老师肖蕾、语文老师张建新，中关村部体育老师张俊杰接到了到玉皇庙小学支教的任务，准备工作即刻启动。对我们4人的支教，玉皇庙小学方面表达了很高的期望，让我们既感到光荣，也担负着不小的压力。 相似文献