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正体育教研组长是学校体育教学工作的引领者,是教研活动的组织者,权力不大,但责任重大。一个优秀的教研组长直接关系到整个教研群体的建设,那么,作为体育教研组长,该如何做好工作呢?一、当好掌门人体育教研组长是教研组的"掌门人",也是学校体育工作的核心人物之一。因此,体育教研组长应清醒认识到自己所担负的责任,要自我加压、不断 相似文献
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加强体育教研组建设,发挥体育教研组功能是整合学校体育资源,提升学校体育工作质量的一个重要途径。本文从组内、组外两个角度探讨教研组建设的框架体系,通过研究力求使体育教研组建设工作规范化、完整化。 相似文献
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浅谈教研组长的心理角色●吉林姜承启教研组长，中学的最低一级“官员”，虽然“官不入品”，没啥职权，但在学校的教学工作中，却起着不可替代的作用。所以，明确教研组长的心理角色，对于学校的管理者制定教研组长的岗位责任，对于教研组长更好地发挥自身作用，对于全面... 相似文献
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徐文策 《中小学作文教学(小学版)》2011,(33)
建立一个良好、和谐、纪律严明的体育教研组,是学校体育工作中必备的条件,在当前学校体育工作中,如何发挥体育教研组的职能作用?本人认为应从以下几方面来阐述。1.制定详细的体育教研组工作计划体育教研组工作计划的制定,是根据上级部门体育工作计划指令,根据本校工作实际,制定一套适合本体育教研组实施的工作计划;工作计划的制定,是指导全体体育教师进行体育教育、教学的方向,是促进学生健康成长的依据, 相似文献
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我们对杨浦区中学体育教研组开展校本研修的情况进行调查，得到的结果不容乐观。目前，体育校本研修水平普遍较低，大部分学校的体育教研活动还停留在布置工作、传达上级指示等内容上，讨论和研究教学问题的次数和时间非常少。各校体育教研组的整体情况差距较大，许多学校缺少必要的骨干教师，教研组的专业引领缺乏。 相似文献
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本运用献资料与调查相结合的研究方法，从实际出发，对中小学体育教研组建设问题从多方面进行了论述。认为只要不断加强中小学体育教研组的管理工作。就可以使学校体育朝着健康的方向发展，党的教育方针就可以得以全面贯彻，《学校体育工作条例》就可以得以落实，学校体育的目的任务就可以实现。 相似文献
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教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织。教研组的健全程度和职能水平的高低，直接关系到本学科乃至整个学校教学质量的优劣。教研组工作的有序开展，离不开教研组长的“未雨绸缪”和“运筹帷幄”；教研组民主和谐的工作氛围，离不开教研组长的细心工作和耐心打造；教研组的课题研究、新教法的推广，离不开教研组长的引领和带动。教研组长在学校的发展、教师专业的成长、教学质量的提高等方面具有举足轻重的作用。随着基础教育新课程改革的全面推广，以校为本的教学研究制度逐步落实，新的理念、新的方法、新的技术云涌而生，加之教育对象的不断变化，势必对今天的教师提出新的要求。 相似文献
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建立一个良好、和谐、纪律严明的体育教研组,是学校体育工作中必备的条件,在当前学校体育工作中,如何发挥体育教研组的职能作用？本人认为应从以下几方面来阐述。 相似文献
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学校的中心工作是搞好教育教学工作，提高教学质量是学校的生命线。要真正做到教书育人，全面提升教育教学质量，必须发挥教研组这一学校教育教学工作的基层组织的作用，进一步规范教研活动。教研组长是教研组长的负责人，在学校教务处领导下，围绕实施素质教育现代化这一中心，以教改为动力，要组织教师职积极参加教学研究与教育科研， 相似文献
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教研组是中学各学科教师进行教育、教学研究的基本组织单位，是学校实施教研、教改的主力军，而教研组长是这个主力军的组织者、指导者和领导者，他的工作好坏直接作用于教研组的工作效率和工作机制。因此，教研组长必须认真做好组长的各项工作。教研组的工作才能做到紧张有序，不断得到发展。 相似文献
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我区明确提出教研组长是教学质量的第一责任人，这个结论实际上也是对教研组在学校教学工作中重要作用的一个肯定。教研组长如何承担第一责任人的任务，也即如何加强教研组建设却是一个难点，是一个需要反复思考的课题。 相似文献
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昆明一中用民主方法管理学校,调动了广大教师的积极性,推动了学校的工作。一九七九年秋,新学年开始以后,昆明一中就实行民主选举教研组长的办法。各教研组的同志,经过充分讨论,选出熟悉业务、作风正派的同志担任组长。新选出的组长,受到群众信任,工作十分积极。体育教 相似文献
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李正明 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(1)
一、对农村中学教研组工作情况的调查（一）农村中学的教研组工作具有以下特点：１．各中学的教研组都设有学科教研组长，多数学教研组工作均由教导主任负责。２．教研活动都有规定的时间、地点和人员。３．多数教研组均有学期教研工作计划，并交学校导处存档。４．多数教研组均能开展，如组织改卷、检查教案等规工作。（二）存在的问题：１．有些学校，有些教研组对教研工作开展得有声色，也积累了一些较好的教研方法，但学校与学校之，教研组与教研组之间，这些好的经验得不到交流，本上是各吹各打。２．多数教师每学期都没有确立自己的教… 相似文献
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教研组建设是学校教学能力建设的核心,是学校高质量教学的保证,是创新教育的重要突破口.体育教研组是学校体育工作的主要执行组织,它的工作对展示学生精神风貌、指导学生科学健身、突显素质教育有着重大指导意义.因此,如何发挥体育教研组指导功能,这是值得广大体育教师去探索的问题.下面我就谈谈个人的一点看法. 相似文献
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教学管理应注意调动教研组长的积极性开封市大厅门小学副校长吴树华学校的教学管理工作主要依靠校长、教导主任、各科教研组长所组成的教学管理系统，实行分级管理。教研组长的主要任务是协助教导主任把学校计划中有关教学、教育部分逐项逐步落实。他们既要制定本学科教育... 相似文献
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教研组是学校实施教育教学的权威和执行机构。党的教育方针和先进的教育思想，只有化为教研组的日常管理行为，才能得到贯彻执行。教研组的日常管理内涵丰富，但据笔者多年任教研组长的工作实践所见，重点应抓好教研组工作计划的制定和执行、教研组工作总结、教研学术交流这三大工作的管理。 相似文献
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一个师德高尚、业务精湛、开拓进取、甘于奉献的教研组长，是学校搞好教学工作的希望。学校领导应该从思想素质、教学理念、业务水平、领导能力诸方面加强对教研组长的培训，使他们在推进学校的教学改革中发挥最大的作用。 相似文献
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目前，少数基层学校在教研组长的选用中出现了两种令人担忧的情况，一是过分强调教研组长良好的人际关系，而忽视了其专业能力，另一种是教研组长的工作职能仅仅停留在“上传下达”的层面上，没有在学科建设上起到模范带头作用。正是基于这样的现状，作者对南汇区高中英语教研组长的专业能力进行了调研。此次调研旨在通过揭示高中英语教研组长存在的问题折射出在全区教研组长专业化建设方面的一些共性问题，并为上级行政部门提供相应的对策。[编者按] 相似文献
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学校教研组是最基层的教研组织,教研组长则是最基层的业务领导。一所学校,教研空气是否浓厚,教研活动是否扎实,教研组长起着至关重要的作用。要当好教研组长,必须具备以下七种基本意识: 助手意识。学校教务处和教研室是教研组长的直属业务领导机构。教研组长是学校教学计划和教研计划的具体实施者,教研组长要摆正自己的助手位置,认真领会教务处和教研室工作意图,组织全组人员认真学习学校的教学和教研计划。要结合本组实际制订实施步骤;还要在实践过程中,把本组的经验、教训、建议 相似文献