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基于模糊理论的高校体育课教学效果评判方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用模糊理论中的模糊综合评判方法对高校体育课堂教学效果进行评价,对被评价主体从多方面指标因素进行考察,通过调查统计构建教学评估量表,提出了数学模型和评判方法,力图使体育课堂教学评价达到客观、公正、科学,促进体育课堂教学质量的提高。 相似文献
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文章运用模糊逻辑理论,提出了一种简单实用的对课堂教学质量进行评价的方法--模糊综合评判法,并结合实例进行了讨论. 相似文献
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多层次模糊综合评判法在数字图书馆评价中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
针对多层次多指标系统的评价问题，给出了一种模糊综合评判法。采用模糊综合评判法对最底层指标进行评价，得到最底层指标的评判结果，把评价结果作为上一层的模糊关系矩阵，再根据上一层的权重进行评价计算，得到该层的评价结果，依次进行，直到最顶层，得到系统的最终评价结果。本文利用优序图法确定各因素的权重，采用多层次模糊综合评判法对数字图书馆进行评价，评价实例验证了该方法的有效性。 相似文献
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图书馆服务质量模糊综合评判法 总被引：4，自引：0，他引：4
基于模糊数学理论和统计分析方法,建立了等级评价方法———模糊综合评判法。采用综合因素加权分析法对图书馆的服务质量进行模糊综合评判,以实现评价的客观性和可比性。 相似文献
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本文运用模糊综合评判的方法对高校招聘工作中的人才素质进行评价,首先介绍了二级模糊综合评判模型的建立过程,然后结合实例具体说明模糊综合素质测评的操作过程,并分析了这种方法的优越性。 相似文献
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对目前使用较为广泛的数字馆藏质量评价体系进行评价;使用AHP方法对数字馆藏建设过程中所涉及的众多因素进行筛选以及对各因素的权重进行计算,得到各因素相对于总目标的综合权值;使用模糊综合评价法在评判矩阵的基础上进行模糊合成,得出最终的可以应用于实际使用的综合评判模型,该综合评判模型对于各类图书馆的数字馆藏质量评价具有很好的指导意义。 相似文献
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本文介绍了一种基于多层次模糊综合评判模型的软件质量评价方法。针对层次化的软件质量模型,建立因素集、权重集和评语集。对经测试后的软件从多个角色进行打分,然后应用多层次模糊综合评判法对软件质量特性给出科学的评价结果。 相似文献
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Fuzzy综合评判在土地适宜性评价中的应用 总被引：51，自引：2，他引：49
本文应用模糊综合评判(Fussy Set)法、经验指数和法、极限条件法进行长乐市土地适宜性评价,对不同方法及结果进行对比分析,着重探讨了模糊综合评判方法的适用性。模糊综合评判结果表达为所评土地单元对每一适宜性等级的隶属程度,较好地解决“土 地适宜性等级”的级别归属模糊性问题,并能使土地评价准确度得以提高。 相似文献
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运用模糊综合评判确定了评价指标体系及其结构,提出了适合评价指标体系的模糊综合评判模型,应用所建立的模型进行计算,对中小学生家教进行了效果分析. 相似文献
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SCM环境下新产品开发项目的评价研究 总被引：2，自引：0，他引：2
综合运用层次分析法和模糊综合评判法(多层次模糊综合评判法)对供应链管理环境下新产品开发项目进行研究,以代数值表示评价结果。结合某企业新产品开发的实际,对新产品开发项目评价指标体系进行实例分析,结果允分证明了此方法的可行性和正确性。 相似文献
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尝试利用模糊综合评判的方法对网络信息检索系统进行评价，这是一种综合性的定量评价方法，可对多个检索系统进行整体性评价。 相似文献
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分析了影响农民工社会融入力的因素,建立了农民工社会融入力层次结构模型和和农民工社会融入力综合评判模型,这种方法用模糊综合评判方法进行评判,既体现决策者的主观意想,又反映了客观的信息,该评价模型可以科学地对特定地区农民工融入力进行评价。 相似文献
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信息量及模糊综合评判在高校网站评价中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
科学合理的评价高校网站对提高其建设质量显得尤为重要。在高校网站的评价中,首先利用信息量来确定评价指标的权重,然后运用模糊综合评判方法对高校网站进行综合评价,最后给出实现该方法的MATLAB代码,并通过实例进一步验证该方法简便、实用,评判结果更客观,更合理。 相似文献
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随着科技投入的增加,科研成果不断涌现,科研成果质量的评价也就显得尤为重要。本文针对科研成果质量评价采用层次分析法和模糊综合评判相结合的模糊综合评判模型,对科研成果的质量进行综合评价,使评价结果更加客观、全面、科学、公正,从而为科研成果有效管理提供依据。 相似文献
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构建馆员绩效的指标体系和评价方法,利用模糊数学理论中的模糊综合评判法对馆员绩效评价进行探讨。 相似文献
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将评审决策支持系统应用于商业银行信贷项目评审工作中,运用模型综合评判方法对信贷项目进行评判,并对专家评价进行分析运算,得出供决策者参考的结果.基于模糊综合评判方法,结合某商业银行贷款项目专家评审系统的开发,研究如何科学量化信贷项目评审问题. 相似文献
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图书馆的隐性知识在图书馆开展的知识服务、促进自身发展中发挥着重要的作用,对图书馆馆员的隐性知识进行评价具有重要的意义。本文通过建立图书馆馆员的隐性知识评价指标体系,采用德菲尔法和模糊综合评判的方法对隐性知识进行评价,同时指出模糊综合评价馆员隐性知识的优缺点。 相似文献
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本文从普通高校体育教学管理的实际需要出发,分析了体育课堂教学质量评价的依据,提出体育教学质量评价应从体育教学的完整过程的教学准备、教学过程和教学效果中提取各环节教学要素作为体育课堂教学质量评价体系的组成部分,科学合理地对体育课堂教学质量进行评价。 相似文献