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1.
针对我国服装行业的发展与目前教学现状及需求进行调研,了解国内当下高职院校《时装画技法》课程的授课模式,分析该课程在教学中所存在的问题,通过最新的信息化与数字化教学方法、教学思路、目标定位等方面进行课程改革,进一步优化高职院校《时装画技法》课程教学的体制机能,从而提高服装专业学生的专业素质和技能。 相似文献
2.
教师要根据江苏省普通高校对口单招考试大纲要求,对时装画技法课程教学思路和方法进行研讨。中职时装画技法课程要针对对口高考纺织服装类专业技能考试标准,以绘制日常服装的实用效果图和款式图为主要教学目标,在教学思路的确定和教学方法的运用上要与考试标准保持一致,这样才能让学生在有限的课程中更好地把握时装画技法,培养学生专业才能。 相似文献
3.
封良 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):66
时装画技法是服装专业对学生基本的职业素质要求,课堂教学中教师一定要让同学们摒弃传统的美术画表现习惯,站在服装设计的角度来凸显服装与人体的协调美。结合教学实践对怎样引导初学者掌握时装画技法进行分析与讨论。 相似文献
4.
董楚涵 《南阳师范学院学报》2009,8(4)
时装画技法作为服装艺术设计专业的基础课程,在整个服装设计教学中有着重要的教学地位,而时装画人体表现技法更是时装画技法教学的核心内容之一.作为基础阶段的学习者应该充分地了解时装画人体的比例关系,掌握时装画人体的动态规律,熟悉时装画人体的不同风格表现,并深入认识时装人体在时装设计表现中的重要意义,利用熟练的技法,设计表现出具有个人鲜明特点的时装画人体,为时装画的技法和服装的设计表现铺好基石. 相似文献
5.
高职网络安全课程教学难点分析及针对性教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
黄伟 《中国科教创新导刊》2012,(23):168-169
本文探讨了高职网络安全课程教学改革的重要方面——教学设计的改革思路、改革方向和改革要点;提出了高职网络安全课程教学质量的好坏极大程度取决于教学方法能否和具体教学内容相协调的观点;并在总结教学实践经验的基础上,指出要上好高职网络安全课程,必须切实重视课程衔接和实验设计. 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
结合高职市场营销课程特色,适应高职学生学情特点,在推销学中引入翻转课堂教学模式,以混合式教学法将线上教学与线下教学有效结合,取得了较好的效果。本研究通过混合式翻转课堂模式在SPIN销售法的应用实践,为高职市场营销专业课教学提供有价值的思路建议。 相似文献
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药物制剂工艺与制备课程是高职药物制剂技术专业的核心课程。依据高职人才培养目标,确定本课程的目标是,培养学生的药物制剂生产和操作岗位核心能力。在课程实施中,采用灵活多样的教学方法,如任务驱动法、引导文教学法、案例教学法、角色扮演法、现场教学法等,同时要注重过程考核。采用这些方法进行该课程教学,有助于提高学生的实践操作技能,有助于实现课程的教学目标。 相似文献
9.
高职课程设置应以能力为核心。高职课程设置要注意显性课程与隐性课程的有机结合．高职院校应运用逆向设计法构建“层次一模块”课程体系,课程要充分体现职业岗位的能力要求。注重实践教学．强化专业技能训练,理论教学以“必需、够用”为度。 相似文献
10.
刘康杨 《康定民族师范高等专科学校学报》2011,20(1):89-92
为了实现我系美术学、美术教育专业《唐卡画技法》课程申报为国家级精品课程的总体目标,探索美术系特色课程建设的思路,笔者就精品课程建设中存在的问题、如何把握好特色专业学科的方向、如何体现民族特色以及保障课程建设实施的综合体系等问题进行分析。 相似文献
11.
陈连锦 《番禺职业技术学院学报》2011,(3):28-31,37
传统的高职《演讲与口才》课程教学重理论教学、轻语言运用实践,很少运用项目化教学等高职教学新方法和多种现代教育技术教学手段。为适应高职教育目标的需要,高职《演讲与口才》课程要进行改革：要挑选适应职场语言综合运用需要的内容,要引导学生进行大量的语言实践,要采用现场教学法、项目化教学等高职教学新方法,要根据教学内容的需要选用不同的实训形式,要采用多媒体、引入录音、视频等教学手段,要积极引导学生进行课外延伸训练,要建立重视过程考核的评价机制。 相似文献
12.
姜书纳 《读与写:教育教学刊》2013,(2):71+113
鉴于《钢笔画技法》课程在城市规划专业中的重要性,适应城市规划专业人才培养以及城规、建筑、园林各专业的需要,笔者从自身教学实践经验出发,积极探索,并对课程教学目标、教学内容、教学模式方法、考核方式等方面改革进行了探讨。 相似文献
13.
高职服装设计课程工学结合的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从服装设计专业的特点出发,在"教学要与社会、市场需要相结合,教学要与企业、岗位需求相结合"的原则下,提出了服装设计课程工学结合的教学改革思路,探讨了高职服装设计的教学模式。 相似文献
14.
"精细化"管理由于其良好的管理绩效而备受企事业机关等单位的推崇.高职课程教学作为一项综合动态的管理实践工程,要想实现教学目标与教学效果的有效契合,探索实施"精细化"管理意义重大.本文作者结合高职教育特色,提出对课程教学实施"精细化"管理的见解,主要包括精心构建课程设计思路和体系、准确把握课程的性质和地位、细化课程教学目标和内容、标准化课程教学管理和执行流程,为高职课程教学管理的创新做出了有益的探索. 相似文献
15.
高职院校同类专业基础写作课程教学实效不高是个普遍问题。改变这一现状,要针对高职写作知识内容较为枯燥,学生写作缺乏自主性等情况,把基础写作教学的总体思路定位在培养学生自主思维习惯和自主表达能力上。贯彻这一总体思路,首先要在课堂教学中调整知识讲授与能力训练的结构,同时采用由实例品鉴到知识提炼等创新方法,还要创新作文作业和成绩评定方式。 相似文献
16.
谈高职院校数学教学的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
要依据高等职业教育的培养目标，明确数学在高职教学中的地位与作用、高等数学在课程体系中的定位、课程设置与教学内容安排以及教学改革的思路。 相似文献
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高职院校开设管理会计课程,有助于学生拓宽知识层面,提高职业技能和职业素质,帮助学生增加就业能力和就业机会。要根据高职教育的人才培养目标创新管理会计的课程改革思路,建设以职业岗位工作过程为导向的模块式课程体系,改革教学手段与方法,充分发挥多层次教学平台的综合作用,从而不断提高高职管理会计的实际教学效果。 相似文献
18.
分析高职广告设计专业平面构成课程的教学目标和教学设计的理念与思路，从课程实训内容、课程设计、教学方式、课程教学思想、教学系统化设计、课程评价方式等方面探索高职广告专业平面构成课程教学模式的创新。 相似文献
19.
课程文化建设是高职院校培养高素质应用型人才的必然要求。高职教育在课程文化建设的过程中,需要避免简单地把文化建设理解为文化课程的建设,而是要将知识传授与观念、理念、思维的培养协同起来,推行知识、能力与素质三位一体的教学模式。本文基于高职铁道工程专业的专业基础课程多年教学实践与研究,提出了构建高职专业技术课程文化建设的概念、思路与途径。 相似文献
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分析高职广告设计专业平面构成课程的教学目标和教学设计的理念与思路,从课程实训内容、课程设计、教学方式、课程教学思想、教学系统化设计、课程评价方式等方面探索高职广告专业平面构成课程教学模式的创新。 相似文献