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《昆沌之美》(The Aesthetics of Chaos:Nonlinear Thinking and Contemporary Literary Criticism,2008)是美国著名文学评论家Michael Patrick Gillespie将后爱因斯坦物理学中的新成果——混沌理论的一些观点或概念运用于文学批评的一部专著.本文对该书内容进行逐章介绍,最后对该书进行简要评论. 相似文献
2.
研究了一个新自治混沌系统的控制问题.当该混沌系统的参数未知时,基于Lyapunov稳定性理论,利用自适应控制策略,设计了相应的非线性控制器和参数自适应律将混沌系统的轨道控制到其任意一个平衡点,并借助Barbalat引理,从理论上证明保证了混沌控制的渐近稳定性.Matlab数值仿真结果表明了所选择的控制器和参数自适应律能有效地实现混沌控制. 相似文献
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本文评述高技术项目之一自由电子激光（简记为 FEL）中的混沌问题.这其中是指FEL中电子与光场的不稳定性与混沌现象以及电子轨道混沌运动与光场混沌之间的相互影响与关联.可采取混沌理论数据值研究中的各种手段：作呈现轨道的相图,作Porncare截面,计算Liapunov指数与维数,符号动力学等各种方法,揭示FEL中的稳定、不稳定、混沌等各种现象与规律.它们对探索FEL的新概念、FEL的技术的发展,有意义. 相似文献
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颜泽贤 《华南师范大学学报(社会科学版)》1990,1(1)
本文对混沌概念和混沌理论的演化和发展,从历史与逻辑相统一的角度进行了较为系统全面的考察,并对现代非平衡混沌的研究作了扼要的介绍和评价,指出其研究意义和发展前景. 相似文献
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一类新的混沌系统及其混沌控制 总被引：1，自引：0，他引：1
构造了一个新的三维自治混沌系统,该系统含有四个参数,三个非线性项.通过理论分析和相轨迹图、分岔图、Lyapunov指数谱等非线性动力学分析方法研究了系统的非线性动力学行为.最后运用线性反馈控制法对新混沌系统进行控制,将混沌轨道控制到稳定的周期轨道,并给出了数值仿真结果,证实了所设计的线性反馈控制器的有效性. 相似文献
6.
冯明库 《广东技术师范学院学报》2005,(6):47-50
本文针对混沌的定义、几种不同的混沌同步方式和保密通信,进行了讨论,并提出了自己给出的混沌实验定义.最后指出将传统加密和混沌保密通信结合起来,是个可行的办法. 相似文献
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研究了混沌系统的脉冲同步问题.利用脉冲控制理论和线性矩阵不等式的方法,得到了关于混沌系统脉冲同步的一个充分条件. 相似文献
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邓金虹 《周口师范学院学报》2011,28(2):30-33
研究了与移位映射有关的分布混沌集.通过引入p-分布攀援和轨道不变映射的概念,找到移位映射的分布混沌集.并给出了f的定义,讨论了f与σ的分布混沌关系. 相似文献
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刘长华 《大连教育学院学报》2006,22(3):75-77
“混沌”在数学上是指在确定性系统中出现的随机状态。研究混沌运动,探索复杂现象中的无序中的有序和有序中的无序,就是新兴混沌学的任务。在我们生活的世界中,混沌无所不在。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(2):31-37
基于数值微分法和李雅普诺夫稳定性理论,研究了分数阶与整数阶混沌(超混沌)系统的自适应广义矩阵同步.根据目标函数的具体形式设计出合适的自适应控制器,使得含未知参数的整数阶混沌(超混沌)系统可以同步于分数阶混沌(超混沌)系统.四组分数阶与整数阶混沌(超混沌)系统的数值仿真实验结果显示了该设计的自适应控制器的有效性.表现在同步误差系统快速收敛到零,在自适应控制器的作用下,两个混沌系统能够快速实现同步;系统未知的参数也快速收敛于其真值. 相似文献
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张靖 《辽宁科技学院学报》2000,2(4):49-52
介绍了混沌的起源、发展、详细论述了研究混沌的主要数学方法,它们的主要优点及其局限性,以及控制混沌的重要性与控制混沌的方法,就混沌在一些学科及实际中的应用作了简略的介绍,并就混沌的未来发展作了展望。 相似文献
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基于Matalb研究了延迟混沌神经网络系统的数值解法,结合具体的例子给出了数值仿真的Matlab程序。从数值计算角度来说,本文所得方法对于实现混沌神经网络的混沌同步和控制器仿真及误差描述都有重要的意义。 相似文献
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本文介绍了混沌现象及通过两个经典的混沌实例,用两种不同的方法展示混沌行为,从而让学生对混沌现象有一个直观的了解. 相似文献
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刘经安 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(2):67-69
混沌学新兴于二十世纪70年代,是探索复杂系统的规律性的一门科学,它着眼于发掘混沌背后的秩序,对自然科学研究来说具有划时代意义。国内外学者已经开始把混沌理论运用于语言的研究中,并卓见成效。语言系统是一个动态的复杂系统,混沌学研究的基本理论必然给语言研究带来巨大的生机,提供给我们一个全新的视角。 相似文献
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张海军 《中国科教创新导刊》2013,(11)
混沌理论和相对论、量子力学是20世纪三大最伟大的科学发现.自从混沌概念提出以来,非线性科学有了重大的突破.混沌概念与理论已渗透到自然科学和社会科学的许多领域,尤其是对科学技术哲学产生了前所未有的冲击,因此,也不可避免地影响到教育科学和高职教育中来.从混沌理论的视野来思考高职教育,会给我们带来哪些启示呢? 相似文献