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相似文献
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1.
文章针对通信行业人才需求特点,提出校企合作,联合培养应用型人才的办学思想,从培养目标、课程体系、教学过程、专业教育、师资培养等角度全方位合作,提高学校办学水平和学生实践能力,并结合唐山学院校企合作具体案例,说明校企合作方案的可行性。  相似文献   

2.
加强校企合作,走产学研结合之路是应用型本科教育的要求,是适应市场的要求.文章结合河西学院生物工程专业教学的实践,阐述了应用型本科院校加强校企合作的现实意义及重要性,提出只有加强校企合作才能有利于专业课程体系建设、有利于“双师型”教师的培养和有利于加强学生的思想教育和情感交流以及有利于提高毕业生就业率,并指出加强校企合作的有效措施是项目合作,在对目前我校进行校企合作存在的问题深入探讨后,指出只有加强校企合作,才能培养出高质量的应用型本科人才.  相似文献   

3.
校企合作是培养工程应用型本科人才的有效途径。针对目前校企合作培养人才过程中存在的主要问题,提出了用校企合作解决此问题的方法和思路。并以盐城悦达汽车学院为例,介绍了以企业学院方式进行校企合作培养工程本科人才的运行机制。  相似文献   

4.
《考试周刊》2016,(20):149-150
校企合作作为一种新的办学模式,有利于培养应用技术型人才。本文从湘南学院药学专业实施校企合作的实践出发,就如何实施校企合作,培养应用型人才,提高学生实践能力,切实提高人才培养质量,提出一些有效建议。  相似文献   

5.
介绍了安徽科技学院管理学院校企合作联合培养高级应用型管理人才的一些做法,即企业全面参与人才培养方案的修订工作、校企合作冠名班实现专业全覆盖、引入企业资源,强化学生综合能力培养及打造就业实习双选会平台,提前谋划专业实习和毕业实习。得出了校企合作联合培养高级应用型管理人才的四点认识,即构建以应用型管理人才培养为导向的人才培养模式是关键,改革课程体系、整合课程内容、突出实践能力培养是基础,健全培养制度是保障,坚持开放式办学是出路。  相似文献   

6.
针对国内高校计算机应用型人才培养的校企合作模式现状,本文结合当前计算机专业应用型人才培养存在的问题,分析校企合作下应用型人才培养模式特征及优势,围绕学院人才培养定位及社会用人单位需要,对我院在应用型人才培养的政策落实、实践教学改革、实践基地建设、课程体系完善、双师型教师培养等方面应开展的具体工作进行思考,研究构建蚌埠学院计算机应用型人才的校企合作培养模式.  相似文献   

7.
随着高等教育的发展,国家越来越重视促进地方应用型本科院校的发展,实现应用型人才培养目标发展战略。本文通过对潍坊科技学院生物技术专业的现状和教学实践过程中存在的问题,从优化我院生物技术专业课程设计、加强校企合作培养、加强实践教学和双师型教师任教等方面进行改革探索,旨在为本院的转型发展及生物技术专业培养高素质人才提供帮助。  相似文献   

8.
校企合作是培养生物技术专业应用型人才的有效手段,是学校和企业共同发展的必由之路。本文以综合院校晋中学院为例,针对生物技术专业校企合作培养应用型人才方面存在的问题进行了调查分析,提出人才培养方案、理论教学、师资队伍建设、实践教学体系四个方面的改革,以期对我国综合院校生物技术专业应用型人才培养有所帮助。  相似文献   

9.
针对中国高等教育与社会实践相脱节的问题国家教育部启动了一系列举措坚持应用型人才培养的办学方向,地方高校则通过校企合作办学有针对性地为企业培养人才。在当前高校与企业深度合作和金陵科技学院积极筹办软件科技大学的背景下,本文着重探讨了我校物联网工程专业校企合作协同人才培养机制,该机制实现了学校与企业的深度合作,充分发挥双方优势,在物联网工程专业人才培养过程中实现多层次多渠道的资源和利益共享,达到"教学-科研-开发"三位一体,实施效果良好。  相似文献   

10.
校企合作是地方应用型高校培养高层次应用型人才的有效途径。经过多年的探索,安徽科技学院动物科学学院形成5种有效的校企合作模式:共建企业冠名班、联合建设就业基地、设立创新课题基金、赞助学生活动、搭建校企交流平台。校企合作模式的多样化满足了不同需求学生的需要,对提高学生专业素质、职业素质、加强实践动手能力、促进毕业生充分就业都起到重要作用。  相似文献   

11.
校企合作是地方高校培养应用型人才的重要途径.本文以莆田学院为例,介绍了其在校企合作实践中对培养土木工程类应用型人才内涵与基本原则的理解,归纳了其在校企合作实践中的发展历程、基本方式及取得的成效,并针对当前一些亟待解决的难题,就如何进一步完善与深化校企合作进行了探讨.  相似文献   

12.
文章针对桂西北民族地区区域经济发展对理工科应用型人才的需求情况,以河池学院为例,阐述了地方高校与企业合作培养理工科应用型人才的现实性。从更新办学理念、建立稳定校企合作基地、打造专兼职合作教学团队、构建合作培养实践课程教学体系等方面提出了实现校企合作培养人才的有效途径和方法,阐明了校企合作是地方高校培养高素质理工科应用型人才的最佳模式。  相似文献   

13.
师范院校培养应用型人才已成为社会经济发展的必然。加强校企合作,强化实践教学对于师范院校培养应用型人才有着特别重要的意义。在校企联合加强实践教学过程中,提高认识是前提,互利共赢是原则,人才培养方案的修订完善与实施是依归。  相似文献   

14.
北京邮电大学世纪学院在总结独立学院通信工程专业人才培养模式现状和问题的基础上,实行校企合作的办学模式,探索应用型工程化人才培养模式的途径,为区域经济社会的发展输送合格的工程应用型人才。  相似文献   

15.
校企合作产教融合是职业院校培养技能应用型人才的必由之路,校企双方共同参与人才培养计划制定、实施、优化,并将生产与教学两过程深度相融合是校企合作高层次的育人战略,共建企业学院是完成这一高层次育人战略行之有效的模式之一。企业学院模式下产教融合是实现校企资源共享、合作共赢的结晶体,给学校、企业和社会带来了巨大的育人效益,其意义深远。  相似文献   

16.
加强职业教育、实行校企合作是培养高技能人才、应用型人才的有效途径。探索、建立校企“双赢”合作机制。确立校企合作的“双赢”思路,通过合作既为企业带来利益,又让学员获得实践能力的锻炼,这是新的社会环境中职业院校校企合作的必然选择。以无锡职业技术学院为例,从开展校企合作中技能培训的培训对象、培训课程设置、培训过程管理和培训效果等几方面与教育工作者进行交流探讨。  相似文献   

17.
职业教育的根本任务是为地方经济建设培养合格的应用型技术技能人才,要达到这一教育目的,就必须走校企合作的道路。尤其是动漫专业,校企合作更是人才培养质量的重要保障。综观过去的校企合作,在具体实践中还有着诸多的缺失,我们利用学院区域优势,在动漫专业人才培养中,开展一种新型的校企合作模式,即对接"一企一区"、全方位合作办学;实践证明,这种校企合作的模式是成功的。  相似文献   

18.
校企合作是培养适应社会需要的高素质应用型人才的有效手段。本文首先分析了目前工程类专业校企合作的现状和存在的主要问题,总结了校企合作的主要模式,最后重点介绍了皖西学院通信工程专业校企深层合作新模式和实践。这种合作增强了学生动手实践能力和适应就业岗位能力,为地方应用型高校工科教育人才培养模式改革起借鉴和示范作用。  相似文献   

19.
民航业的快速发展需要大量的应用型航空服务人才.为了满足这种需要,成都航空职业技术学院与四川航空公司在民航服务专业开展合作,构建并实施了"联合培养、共同考核、双向选择、企业使用""一条龙"式的"联姻"校企全程合作教育模式.通过在民航服务专业的校企合作实践,形成了市场需求、产学结合、就业导向的高职教育的办学理念.  相似文献   

20.
应用本科教育,特别是中职升应用本科教育,目前属于试点和探索阶段。以大连海洋大学应用技术学院自动化专业为例,通过中职—应用本科衔接培养应用型人才的教学实践探索,以社会需求为导向,以岗位能力为核心,校企合作构建科学的课程体系,有利于应用型人才的培养,总结经验与问题,具有现实意义。  相似文献   

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